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1、1，名词作主语Mary is coming here. Mary 人名 名词做主语。 Our school is very beautiful. School 学校 名词作主语。主语是动作的执行者。一般都放在句首。2，名词作宾语 John can cross this river. river 小河 名词做宾语。 宾语表示动作的承受者，通常放在动词后面。3，名词作表语，用来表示主语的特点、性质或者状态。It is a book. book 在这里表示性质。The boy is clever. clever 表示男孩的特点。通常放在系动词be（am, is, are, was, were）动词后

2、面。4，名词作定语，修饰另一个名词。They lives in a country housecounty，乡下的，在这里修饰house。定语是用来修饰名词的。5，名词作状语The rise lasted three months. three 表示程度。She has walked（for）five miles表示长度。状语用来修饰动词或形容词，表示长度、时间、距离、重量、价格等.6， 名词作补语We elected him monitor. monitor 在这里是对him 的补充说明。二 代词代词是用来代替名词的，如果一个名称前面提到了，后面就用单词来代替它。代词在句中主要充当主语、宾语

3、和表语。1. 代词做主语。I am a student. I 我，在这里做主语。Mine is new. Mine 我的，在这里做主语。Who is on duty? Who 谁，在这也是主语。2. 代词做宾语。We got him. him 他，在这里做宾语。My teacher likes me. me 我， 在这里做宾语。3. 代词做表语。The good boy is him. him 他， 在这里作表语。 That is mine. mine 我的 在这里作表语。 表语一般放在系动词后。三 动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的。一般做谓

4、语。行为动词。是表示行为、动作。可以单独作谓语。 I live in Beijing with my mother. live 居住 表示行为。 The boy runs fast. runs 奔跑 表示一种动作。系动词。连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它后面跟的是表语，也可以把它跟表语一起称作合成谓语We are in Grade Two this year. are 是 表示是什么。I feel ill. feel 感觉 表示 怎么样。助动词。这类词本身无词义，不能单独作谓语，表示不同的时态、语态、表示句子的否定和疑问He does not speak English wel

5、l. 表示否定。Did he have any milk and bread for his breakfast? 放在句首，表示疑问。情态动词它们表示说话人的能力、语气或情态，如“可能”、“应当”等。这类动词有can, may, must, need, dare, could, might等。它们不能单独作谓语，必须与行为动词一起作谓语。I can dance. can 表示能够。May I come in？ May 烘托说话人的语气，表示请求。四 形容词 形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征，在句中作定语，表语，补语等。形容词作定语（通常放在所修饰的名词前面）She i

6、s a good student. good 好的 修饰名词 student。He lives in an old house. old 老的 修饰名词 house。形容词作表语 John is honest honest 诚实的 作表语。I feel tired tired 疲惫的 作表语。形容词作补语。 You should make the room clean. clean 干净的 做宾语 room 的补足语。五 副词副词表示程度、状态等。副词主要用作状语。用来修饰动词、形容词、副词等。表示时间，常见的有：now, then, yesterday, lately, recently等。

7、 I recently moved to another city. They tied into some fish yesterday. Recently （目前）和 yesterday （昨天）都是表示时间的副词。表示地点，常见的有here, there, somewhere, nowhere等I shall stay here until twelve oclock. here 这里。表示方式，一般用来回答“怎样地？”这类问题，常见的有easily, badly, fluently, slowly等。 He finished his homework easily. （容易地） I c

8、ant speak English fluently.（流利地）He walked toward me slowly.（缓慢地）表示程度，常见的有very, enough, pretty, greatly, deeply等。 The book is very easy. （非常）If we have enough money we can rebuild.Deeply（深深地）和 enough（足够地）都修饰名词 表示程度 。疑问副词是用来引起一个特殊问句的，疑问副词有how、when、where和why。 How do you like the novel? Why didnt he sto

9、p me?句型讲解 一、简单句英语中最基本的句型就5个。1主谓结构 The cat died. 这只猫死了。 Cat 是主语，died 是谓语。 可以看出，cat 是名词，作主语，died 是动词, 作谓语。 He runs quickly，他跑得快。He 是主语，runs 是谓语。quickly 是修饰run的。 He 是代词，在这作主语，runs 是动词，作谓语，quickly 是副词作状语。注意“There +be+主语”也属于本句型。 There is a book on the desk. 书桌上有一本书。 在这个句子中，a book 是主语，there is 是谓语。2主系表结构

10、He is a boy。 他是个男孩。He 是主语，is 是谓语，boy 是表语。 He 是代词，作主语，is 是系动词作谓语，boy 是名词作表语。 He stood quite still.他静静地站着。 He 是代词，作主语；stood 是系动词，作谓语； still 是形容词，作表语 The story sounds interesting这个故事听起来有趣。句型点评：在此句型中，V是系动词。常见的系动词有look，seem，appear，sound, feel, taste , smell, grow , get , fall （ ill/asleep） , stand/sit （

11、still） , become, turn等 ,后面要接名词或形容词作表语。3. 主谓宾结构 Mary sees a film. Mary 看电影。 Mary 是主语，see 是谓语，film 是宾语。 Mary是人名，作主语；see是动词，作谓语；film是名词，做宾语。 I play football. I 是主语，play 是谓语，football 是宾语。 I 是代词，做主语；play是动词，作谓语；football是名词，作宾语。在此句型中，V是及物动词（ vt. ），因此有宾语。4. 主谓双宾结构（主语+谓语+间接宾语+直接宾语） He gave me a book. 他给我一本书

12、。 He 是主语，gave是谓语，me是间接宾语，book 是直接宾语。 He 是代词作主语；gave是动词作谓语，me是代词做gave的宾语；book是名词也做gave的宾语。 The young man offered me his seat. 那个年轻人把座位让给我。 Young man 是主语，offer是谓语，me 是间接宾语，seat是直接宾语。 Young man 是名词作主语 ；offer是动词作谓语；me是代词做宾语，seat是名词也做offer的宾语。在此句型中，V是带有双宾语的及物动词。常见的须带双宾语的动词有give , ask , bring , offer , se

13、nd , pay , lend , show , tell, buy , get , rob , warn 等。5. 主谓宾补结构（主语+谓语+宾语+宾语补足语） The teacher made the girl angry.那个老师使这个女孩生气了。 Teacher 是主语，make是谓语，girl是宾语，angry是宾补。 Teacher是名词作主语；make是动词作谓语；girl是名词做宾语；angry是形容词做补语 We call him John. 我们称呼他约翰。 We是主语，call是谓语，him是宾语，John是宾补。 We是代词作主语；call是动词作谓语；him是代词做宾

14、语；John是名词做补语。 They find the book on the floor. 他们发现书在地板上。 They 是主语，find是谓语，book是宾语，on the floor是宾补。 They是代词作主语；find是动词作谓语；book是名词作宾语；on the floor是介词短语作补语在此句型中，V是可带有宾语补足语的及物动词。常作宾语补足语的词有形容词、副词、介词短语、名词、不定式、现在分词、过去分词。常见的可接宾语补足语的动词很多，哪些动词可接哪几种形式作宾补，须根据动词的惯用法而定，不能统而概论。二、 并列句并列句通常由并列连词and，so，but，or，nor, w

15、hile, therefore, yet, however, for, （ and） then, as well as, both. . . and, neither. . . nor; either. . . or; not only. . . but also等连接两个或两个以上的简单句。一般有以下四种形式。1. 简单句+转折连词+简单句He tried hard but be was unsuccessful他做了很大努但没成功。 Tom was poor while his brother became very rich.汤姆很穷，而他的弟弟却发了财。 He was ill，howe

16、ver， he went to school.他虽然有病，但还是去上学了。 句型点评：根据上下旬的逻辑关系恰当地选择转折连词but，yet，however，while等。 2. 简单句+并列连词+简单句 He likes to play football and to sing songs.他喜欢踢足球，也喜欢唱歌。It is important for you as well as for me，这对你很重要，对我也是。Not only does she sing well，but also she dances well.她不但唱歌好，而且舞跳得也好。根据上下旬的逻辑关系恰当地选择表示并列

17、的连词and，both. . .and . . . ., not only . . . but also . . . , as well as等。3. 简单句+选择连词+简单句Will you come or not? 你来，还是不来？His mother did not scold him，but comforted him instead，他的母亲没有责骂他，反而安慰他。We should neither draw pictures on the walls nor throw any litter onto the ground.我们既不能在墙上乱画，也不能往地上乱扔东西。表示选择的连词

18、有or, not. . . but . . . ,either. . . or. . . , neither. . .nor.等。4. 简单句+推理连词+简单句He was very tired，therefore he fell sound asleep他太累了，所以睡得很死。She asked me to go，80 I went她叫我去，我也就去了。He lost his job，so he was unhappy these days他丢了工作，因而这些天心情不太好。表示推理的连词有so, therefore , for等。三、复合句 复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。

19、下面是复合句的一些句型。1. 主语+及物动词+ that从句（宾语从句） Le found that his English was too poor他发现他的英语太差了。 She decides that she is going to be a nurse.她决定要当个护士。I dont believe that he has finished his work我相信他还没有做完他的工作在动词say，think, hope, believe, expect, explain, he，hear, know, wonder, find, regret, forget, remember, de

20、cide等后可接that引导的宾语从句，that常可省略。2. 主句+ whether/if从句（宾语从句）I wonder whether he will come （ or not）我不知道他会不会来。I asked her if she had a dictionary。我问她是否有字典。I dont know whether he will be here on time我不知道他是否能按时到这里if和whether可引导一个表示疑问的宾语从句，二者一般情况下可用。3. 主句+连接代词连接副词+从句（宾语从句）No one knows what he is doing.没有人知道他在干

21、什么。Take back what I said just now，我收回刚才说的话。Could you tell me where the booking office is? 你能不能告诉我售票处在什么地方？连接代词who，whom，whose，what，which等和连接副词when，where，why，how等都可以用来引导特殊疑问句充当宾语从句。注意：从句中要用陈述语序。4. 主句+ whenwhile/ as/before/ after从句（状语从句）We took notes as/while/when we was listening to the teacher.我们一边听老

22、师讲课一边记笔记。Please keep silent while/when shes writing.她在写作，请保持安静。I was speaking when a policeman came in.我正在说话，这时，突然进来一个警察。You must finish the work before you go home。你们必须在回家以前把工作做完。时间状语从句通常由从属连词when，while, when, while, as, after, before等引导,使用时必须注意其词义和用法区别。5. 主句+ until/till从句（状语从句）Last night his paren

23、ts waited for him till/until it was 12.昨晚他父亲一直等他到1 2点。We practiced singing till/until class was over.我们练唱一直练到下课。The child didnt begin to do his lessons till/until he finished watching the TV play.这个小孩看完电视剧后才开始做功课。在使用本句型时要注意until/till的用法：until/till的用法：若主句中的谓语动词是keep，remain，stay，wait等延续性动词，则用动词的肯定式，un

24、til/till的含义是“t一直到为止”：若主句中的谓语动词是arrive, come, Finish，go，reach, start等瞬时性动词，则用动词的否定式，这时的until/till的含义是“直到才”6. 主句+ since从句It is + since从句（状语从句）We have lived here since we came to the city.自从我们来到这个城市，就一直住在这儿。She has never been ill since she left the hospital.她出院以来一直没有病过。We have been good friends since w

25、e were at school.我们从上学起就是好朋友了。since是从属连词，连接时间状语从句表示“自从以来”。从句中的谓语动词通常用过去时，主句中的谓语动词通常用现在完成时，以表示从过去某一时刻开始，一直延续到现在的动作或状态，但从句中的谓语动词也可视情况用现在完成时。7. 主句+ as soon as/the moment从句（状语从句） Please call us as soon as you arrive at the airport.请你一到机场就给我们打电话。III tell your mother the news as soon as I see her.我一见到你母亲就

26、把这个消息告诉她。He moment （ that） the teacher came in, the children stopped talking.老师一进来，学生立即停止谈话。as soon as表示“一就”的意思，它引导的从句所表示的动作几乎跟主句的动作同时发生，相当于the moment that引导的从句。8. 主句十where/wherever（no matter where ）丛句（状语从句）Get up where you fall.哪里跌倒就在哪里站起来。She phoned to ask me to stay where I was.她打电话给我，叫我留在原地。Wher

27、ever you go，you may find friends.不论你走到哪儿，你都可能找到朋友。where和wherever都可用来引导表示地点的状语从句，不过wherever的语气较强，相当于no matter where，意思是“不论无论在到哪里”。9. 主句+ because从句；Since/As从句，主句（状语从句）He didnt pass the English examination last term because he hadnt studied hard.因为他学习不努力，所以上学期英语考试不及格。As it is very cold today，youd bette

28、r put on a coat今天天气很冷，你最好穿件外衣。Since everything is ready, you can begin your experiment.既然一切都准备好了，现在你们可以开始做实验了。表示原因的状语从句通常用从属连词because，since和as等引导。10. 主句+ so that/in order that从句（状语从句）We had to go to the hall early so that （in order that） we might get good seats我不得不很早就到大厅去了，为的是找好座位。Mr Green came to C

29、hina in order that （ so that） he might visit the Great Wall another places of interest.格林先生来中国，为的是参观长城和其他名胜。so that /in order that意思是“以便；为的是”，引导表示目的的状语从句，其从句中的谓语动词通常要与一些情态动词may，might，can，could等连用。另外，“so as to /in order to/to +动词原形”也可用来引导目的状语。11. 主语+ be/v.+ so+ adj/adv. + that从句（状语从句）She sang so beautifully that she was highly praised by the audience.她唱得很美，受到了听众的高度赞扬。Jenny is so lovely a child that everybody loves her. / Jenny is such a love/y child that everybody loves her.珍妮是这样一个可爱的孩子，所以每个人都喜欢她。She did so well in the office that she was praised by the ma