科学考试大纲.docx

1、科学考试大纲宁波市2011年初中毕业生学业考试科学说明本考试说明根据中华人民共和国教育部制定的全日制义务教育科学(79年级)课程标准(实验稿)以及华师大版初中科学教材，结合我市教学实际制定而成。一、考试范围和要求 (一)考试范围 以全日制义务教育科学(79年级)课程标准(实验稿)中内容标准所规定的内容为考试范围。 在考查上述范围所规定的概念、原理性知识和观察实验能力的同时，注重对科学探究能力，如提出问题、建立猜想与假设、设计研究方案、收集和处理数据、根据数据和信息材料得出初步结论、评价和交流研究成果等探究的过程与方法，以及初步的分析、比较、分类、综合、归纳、演绎等思维能力和运用所学知识解释常见

2、自然现象、解决简单实际问题的能力，并结合具体的事例或情景考查学生接受或体验科学的态度、情感和价值观教育所达成的目标。(二)考试要求 (1)知识性考试的水平要求由低到高分为：了解水平(用a表示)、理解水平(用b表示) 和应用水平(用C表示)。了解水平：对所学的知识有初步的认识，包括对有关术语、概念、原理、规则、定律的再现或再认，能描述对象的基本特征，举出例子，在有关问题中再认或识别它们。理解水平：能领会所学知识的意义，把握知识的内在逻辑联系，区分不同的概念，能作出简单的解释、说明、形式的转换、结果的预测等。应用水平：能用所学的知识解释简单的自然现象，能运用所学的概念、原理、规律解决简单的实际问题

3、。其中较高层次的要求包含较低层次的要求。(2)技能性考核目标由低到高为模仿水平(用a表示)、独立操作水平(用b表示)、迁移水平(用c表示)。 模仿水平：能根据实际操作进行模拟。独立操作水平：能根据一些情景，绘制出图表，运用一些基本仪器进行测量、测定，能运用所学公式、原理进行简单计算。迁移水平：能在新情景中运用计算、测量、绘制等技能。(3)体验性考试要求由低到高分为体验水平(用a表示)、反应水平(用b表示)、领悟水平(用c表示)。 体验水平：通过某一问题的解决，情感上感受或体验某种科学态度、情感和价值观。反应水平：能以持有的科学态度、情感和价值观对现象或事例进行价值判断。领悟水平：认同某种科学态

4、度、情感和价值观，并能付诸于持续的行动。二、考试方式(一)考试形式与时间采用闭卷笔答的形式。试卷满分l50分，考试时间为120分钟。(二)试卷结构根据课程标准的要求，考试内容分为“科学探究”、“生命科学”、“物质科学”、“地球、宇宙与空间科学”、“科学、技术与社会的关系”五个部分。其中“科学探究”和“科学-技术与社会的关系”的考查融人“生命科学”、“物质科学”、“地球、字宙与空间科学”的考查，各部分的分值大致分布如下： 项。 目 试卷分值考试内容分布生命科学物质科学地球、宇宙与空间科学其中：科学探究科学、技术与社会的关系304分1086分123分不低于30分102分考试要求分布a了解b理解c应

5、用706分504分304分题型分布选择题简答题实验探究题分析计算题603分402分202分302分试题难度分布(试卷难度系数控制在0.75左右)容易题稍难题较难题1056分304分152分三、考试目标(一)科学探究(过程、方法与能力)考试内容考试要求科够于探究1能针对自然现象、科学问题或探究情境，提出可通过科学探究解决的问题b2能针对所提出的问题作出可检验的猜想或假设b3能针对探究目的和条件，设计合理的实验方案，或对具体方案的合理性进行评价b 4能使用基本仪器进行安全操作，会观察、测量、记录数据；能获取多种信息，通过处理信息获得事实与证据c5将证据与科学知识建立联系，得出基本符合证据的解释和初

6、步结论c 6能用语言、文字、图表、模型等方式表达探究的过程和结果；能对探究过程进行初步评价b(二)生命科学主题l 生命系统的构成层次考试内容考试要求(一)观察多种多样的生物1观察生物、学会使用放大镜、显微镜，观察常见生物；描述其形态和生活习性举例说明生物多样性及其意义bc(二)细胞1：细胞基本结构观察、认识洋葱鳞茎表皮、人体口腔上皮等动植物细胞的基本结构应用细胞的结构知识解释某些生命现象bb 2细胞是生命活动的基本单位知道细胞是生命活动的基本单位识别动物和植物细胞aa3细胞分裂、生长与分化说明（了解）细胞的分裂及其意义（）说明（了解）细胞的生长与分化aa(三)种群生物群落、生态系统和生物圈1能

7、使用检索表对生物进行分类，说出分类的方法（依据）a2列举生物分类的单位a 3生物种群和群落识别（辨别）常见的生物种群和生物群落(包括植被)a4生物对环境的适应性知道生物对环境的适应性a5生态系统概述（理解）生态系统的四个组成部分及其结构、功能应用生态系统的概念解释生产、生活实际中一些简单问题bc6生物圈说出（知道）生物圈是地球上最大的生态系统感知（知道）生物界是一个复杂的开放系统，生命系统的构成具有层次性aa主题2生物的新陈代谢考试内容考试要求(一)绿色植物的新陈代谢1无机盐对植物生长的作用说出了解氮、磷、钾等矿质元素对植物生长的影响说出了解植物体对无机盐的吸收、运输过程aa 2植物体对水的吸

8、收、利用和散失通过植物细胞吸水和失水实验，描述植物体对水分的吸收、利用和散失过程a3绿色植物的光合作用理解绿色植物的光合作用及其重要意义b4植物的呼吸作用探究植物种子萌发及生长旺盛时期的呼吸作用理解植物呼吸作用及其意义bab5新陈代谢原理对农业生产的影响知道合理灌溉、合理施肥、种子处理等农业生产中的问题知道新陈代谢原理对农业生产的影响aa(二)人体的新陈代谢1酶举例说明消化酶在人体消化过程中的作用理解酶在生命活动中的主要作用ab2人的呼吸描述了解人体呼吸系统的结构和气体交换过程知道呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件aa 3尿的生成和排出描述了解人体内尿的生成和排出的过程a4人体循环系统

9、描述了解人体循环系统的结构和血液循环会观察鱼的血液微循环aa5血型和输血说出知道血液的主要组成及各成分的功能说出骨髓造血的功能描述了解人体AB0血型与输血原则认同献血是公民应尽的义务aaac6新陈代谢中物质和能量的变化根据植物和人体的新陈代谢过程，概括生物新陈代谢中物质和能量的变化c主题3生命活动的调节考试内容考试要求生命活动的调节1植物的感应性。列举植物对光、重力、水、机械刺激的感应性现象知道植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程aa2人体神经系统说出了解人体神经系统的结构和功能探究列举人体对外界刺激产生的反射现象能区别非条件反射和条件反射aab3人体激素列举激素对人体生命活动调节的作用说

10、出知道激素分泌不正常引起的常见疾病(呆小症、侏儒症、巨人症、甲状腺机能亢进等)aa 4人体是一个统一的整体以体温调节为例说明人体是一个统一的整体b主题4生命的延续和进化考试内容考试要求(一)植物的生殖与发育1绿色开花植物的生殖方式描述了解绿色开花植物的生殖方式及其在生产中的应用，识别花的结构描述了解果实、种子的形成过程aaa2种子萌发说出了解种子萌发的过程探究种子萌发的条件ab(二)人类、动物的生殖与发育1人的生殖知道人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳a2人的发育了解青春期的生理和心理变化特点a3动物的生殖与发育列举动物的生殖方式了解动物克隆技术的进展aa(三)遗传与进化1遗传与变异识别了解遗传

11、与变异懂得遗传与变异在育种方面的应用了解常见的遗传病aba2遗传物质说出遗传物质的作用知道基因、DNA和染色体及其相互的关系aa3基因以及基因工程举例说明基因的作用以及基因工程知道人类基因组计划的意义ab4优生列举优生的重要性懂得近亲结婚的危害ab5生物进化列举生物进化现象了解达尔文进化论的主要观点aa主题5人、健康与环境考试内容考试要求(一)人体保健1健康的概念描述健康的概念a2人体免疫识别人体特异性免疫和非特异性免疫举例说明计划免疫和人工免疫aa3平衡膳食了解人体七大营养素的作用树立平衡膳食的观点ab4健康生活模式能识别健康与不健康的生活方式描述吸烟、酗酒、吸毒等不良嗜好的危害性，形成健康

12、的生活模式ab 5人类常见疾病了解引起冠心病、糖尿病、恶性肿瘤等常见疾病的主要因素及其预防措施a(二)健康与环境1传染病了解传染病的特点了解传染病传播的三个环节及其预防措施列举常见的传染病（包括性传播疾病）及其预防措施aaa2.急救基本方法了解触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法a(三)人类与态环境1人口问题解释人口过度增长给自然环境带来的严重后果b2生态平衡结合实例说明生态平衡的现象和意义b3保护生物多样性描述举例说出生物保护与自然保护的意义和措施形成保护生物多样性的意识aC(三)物质科学主题l常见的物质考试内容考试要求 (一)物质的性质1物质的物理变化和化学变化描述知道物理变化和化学变化区别物质

13、的物理变化和化学变化ab 2物质主要的物理性质和化学性质了解物质的主要物理性质和化学性质的含义(如物质的密度、比热容、熔点、沸点、导电性、溶解性、酸碱性等)辨认导体和绝缘体能用物质的有关性质解释自然界和生活中的有关现象aab3物质的密度概述物质密度的含义知道密度单位的含义应用=mV进行简单的计算运用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度aabb4晶体熔化和凝固理解晶体熔化图像的意义描述知道晶体熔化和凝固过程中的特点说出知道熔点、凝固点的含义，能说出冰的熔点为0baa5饱和溶液与不饱和溶液，溶解度，溶解度表说出了解溶液的组成，能区分溶质和溶剂区别饱和溶液与不饱和溶液列举影响物质溶解性的

14、一些因素，了解温度对物质的溶解性的影响描述了解物质的溶解度的含义(不要求溶解度的计算)会查阅溶解度表和溶解度曲线abaaa(二)水1水的组成和主要性质，水对生命体和经济发展的影响说出知道水电解后的产物描述了解水的组成描述知道水的主要物理性质和化学性质，知道水在标准大气压下的沸点是l00举例说明水对生命体的影响举例说明水对经济发展的影响说出知道水是良好的溶剂，并能列举其他常见的溶剂aaaaaa2悬浊液、溶液和乳浊液辨认溶液、悬浊液和乳浊液说出知道溶液的特点aa3溶液中溶质的质量分数，配制一定溶质质量分数的溶液说明了解溶液中溶质质量分数的意义溶质的质量分数简单计算说出配制一定溶质质量分数的溶液的一

15、般步骤与操作方法按要求配制溶液(学会配制一定溶质质量分数的溶液的一般步骤与操作方法)abac4水资源和水污染描述了解我国和本地区的水资源概况说明知道常见水污染的原因、危害及防治措施体会水是生命之源的观点，树立节约用水和防止水污染的意识aab(三)空气1空气的主要成分列举知道空气的主要成分说出了解空气对人类生活的重要作用aa2大气压说出知道一些验证大气压存在的方法说出知道标准大气压的值用大气压的有关知识解释一些自然现象列举一些大气压与人类生活的关系，如对天气、人体、沸点的影响，了解高压锅、吸尘器等原理等aaba3氧气说出知道氧气的主要物理性质状态、颜色、气味、水中的溶解性、密度举例说明氧气的主要

16、化学性质说出了解氧气的用途说出理解实验室制备氧气的原理、装置及主要步骤(采用分解H202的方法)说明理解检测氧气的方法ababb4二氧化碳说出知道二氧化碳的主要物理性质状态、颜色、气味、水中的溶解性、密度等说出了解二氧化碳的主要化学性质说出了解二氧化碳的用途说出理解实验室制备二氧化碳的原理、装置及主要步骤说明理解检测二氧化碳气体的方法aaabb5臭氧层，温室效应说出了解臭氧层的作用列举保护臭氧层的一些措施说出列举温室效应的成因说出知道温室效应的利弊说出了解防止温室效应加剧的相关措施aaaaa6空气污染列举空气中污染物的主要来源说出知道一些防治空气污染的方法aa(四)金属1金属和非金属，常见金属

17、的主要性质和用途辨认金属与非金属说出知道金属和非金属主要性质差异，如导电性、导热性、金属光泽、延展性等举例说明常见金属的性质用途列举金属的锈蚀条件及防护方法aaba2金属冶炼举例说明金属冶炼发展的历程对社会进步的作用说出了解冶金工业对环境的影响，能列举一些防治污染措施aa3金属活动性顺序描述知道金属与酸、金属与盐反应的条件说出知道金属活动性顺序能用金属活动性顺序说明有关现象aab4废弃金属对环境的影响举例说明废弃金属对环境的影响说出了解回收废弃金属的意义aa5新金属材料的发展和金属材料性能的改善说出知道合金的概念，列举一些常见的合金及其性能，如铁合金、铝合金等aa(五)常见的化合物1单质和化合

18、物说出了解单质及化合物的概念，辨认常见的单质和化合物描述知道典型金属和非金属在空气(氧气)中燃烧的现象及产物，如镁、铁、硫、碳、氢等说出了解氧化物的概念描述了解常见氧化物的主要性质，如二氧化碳、一氧化碳、氧化钙、氧化铁、水、二氧化硫等aaaa2重要的盐(食盐、纯碱、碳酸钙等)说出了解盐的涵义概述理解食盐、纯碱、碳酸钙的主要性质及用途ab3酸和碱的主要性质、用途和对人类的影响说出了解酸的涵义，列举常见的酸概述理解盐酸、硫酸等常见酸的性质、用途及其对人类的影响概述理解盐酸、硫酸的共性，并说明原因会区别盐酸和硫酸知道浓硫酸的稀释方法说出了解碱的涵义，列举常见的碱概述理解氢氧化钠、氢氧化钙等常见碱的性

19、质、用途和对人类的影响概述理解氢氧化钠、氢氧化钙的共性，并说明原因会利用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性描述知道溶液酸碱度的表示方法11会测定溶液的酸碱度12说出了解酸雨对建筑物、农作物的影响abbbaabbbaba4中和反应说出知道中和反应的特点举例说明中和反应的应用ab(六)常见的有机物1食物中的有机物知道葡萄糖、脂肪、蛋白质对生命活动的意义a2有机合成材料了解塑料、橡胶、化学纤维的特性及应用a主题2物质的结构考试内容考试要求(一)构成物质的微粒1物质的构成描述了解构成物质的三种微粒了解知道原子半径数量级了解纳米材料及其应用前景aaa2原子的组成描述了解构成原子的粒子知道原子核由质子和中子构成知

20、道质子、中子由夸克构成aaa3原子结构模型的发展过程描述了解描述原子结构模型了解原子结构模型在历史上的发展过程体验建立模型的思想aaa(二)元素1物质由元素组成说出知道具体物质的元素组成根据物质的组成元素，区别单质和化合物ab2组成人体、地球的主要元素，重要化肥的有效元素列举组成地球的主要元素，指认组成人体的主要元素列举植物所需要的几种有效元素(N、P、K)，描述它们与植物生长的关系3元素符号书写常见元素的符号(H、0、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Ba、Al、I、K、P等)，会查阅元素符号说明知道元素符号的含义aaaa(三)物质的分类1纯净物和混合物，混合物的分离识别

21、纯净物与混合物学会混合物的分离技能(过滤、蒸发)说明知道粗盐提纯的过程abb2元素的化合价说出了解化合价的含义会查元素的化合价用化合价写出简单的化学式根据化学式推断元素的化合价aabb3化学式能写出常见物质的化学式解释化学式所表示的意义会根据化学式进行简单的计算aab4物质的分类运用物质组成的分类方法对常见物质进行分类指认具体物质的类别bb5相对原子质量、相对分子质量会查阅相对原子质量根据化学式计算物质的相对分子质量ab主题3物质的运动与相互作用考试内容考试要求(一)常见的化学反应1氧气的氧化性以及氢气、一氧化碳的还原性和可燃性描述了解氧化反应能说明了解氧气的氧化性描述了解还原反应能说明知道氢

22、气和一氧化碳具有还原性说出知道氢气和一氧化碳的可燃性，能根据它们的燃烧产物来鉴别氢气和一氧化碳ababb2化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应的特点说明理解化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应的特点及反应发生的条件识别具体化学反应的基本类型ba3燃烧的条件，剧烈氧化和缓慢氧化，火灾自救的一般方法列举一些缓慢氧化现象列举一些剧烈氧化现象燃烧、爆炸说明理解可燃物燃烧的条件说明理解常用灭火的方法及原理列举火灾自救的一般方法aabba4化学物质对人体的危害知道防范常见化学物质对人体的危害(如一氧化碳、甲醇、苯、甲醛、尼古丁、二嗯英、毒品等)a5光合作用和呼吸作用的化学反应以及两者的区别描述知道

23、光合作用中的物质变化，写出其反应过程描述知道呼吸作用中的物质变化，写出其反应过程说明知道植物光合作用和呼吸作用的区别与联系aaa 6催化剂在化学反应中的作用举例说明催化剂和催化作用b7质量守恒定律说明知道质量守恒定律会从分子、原子的角度解释质量守恒定律用质量守恒定律分析、解释常见的现象acb8化学方程式，根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算说出了解化学方程式表示的意义正确书写常见反应的化学方程式根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算abc(二)运动和力1运动的描述举例说明物体运动的描述与所选参照物有关能说出运动和静止是相对的根据所选定的参照物来区分物体是运动还是静止的aaa2速度与平

24、均速度描述知道匀速直线运动理解匀速直线运动的速度概念说出知道速度的单位理解平均速度的概念能用公式v=st进行简单的计算aaaab3力列举生活中常见的力(重力、摩擦力、弹力)，并理解其意义概述知道力是物体对物体的作用知道力的单位说明知道力的作用效果能用公式G=mg，进行有关计算针对具体例子说明摩擦的利与弊、增大或减小摩擦的方法aaabbb4力的测量及图示会用弹簧测力计测量力的大小描述知道力的三要素能用力的图示法表示力的大小、方向bab 5二力平衡说出了解二力平衡的概念说明理解二力平衡的条件和物体运动状态变化的原因用二力平衡条件解释有关问题根据物体的受力情况，解释物体运动状态变化的原因(物体在同一

25、方向上最多受两个力作用)abbc6牛顿第一定律知道牛顿第一定律的内容概述理解惯性概念，并解释有关常见现象cb7压强说出了解压力的概念说明理解压强的定义说出知道压强的单位说出知道增大或减小压强的方法能用压强公式进行简单的计算abaac8液体压强知道液体对容器底、侧壁有压强定性说明液体压强的大小与液体密度和深度的关系(不要求用液体压强公式进行的计算)ab9流体压强与流速的定性关系说出了解流体压强与流速的定性关系能用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象ab10浮力描述了解浮力的涵义概述理解阿基米德原理能运用阿基米德原理进行简单计算(物体最多受到三个力作用)abb11力学发展史通过力学发展史的典型事例领悟科学精神c(三)电和磁电和磁2电路的组成识别电路的主要元件和元件符号，说出电路中每个元件的作用知道电路的基本组成，能识别和连接串联电路、并联电路会画简单的电路图说出知道通路、开路和短路的特点aaaa2电流知道电流的概念和电流的方向说出知道电流的单位能使用电流表测量电流aab3实验：用电流表测电流能识别电流表说出知道正确使用电流表的注意事项会按实验要求