湖北省宜昌市《教育综合能力测试》教师教育.docx

1、湖北省宜昌市教育综合能力测试教师教育2020年湖北省宜昌市教育综合能力测试教师教育（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 班主任的领导方式一般可以分为（）三种类型。A、科学的、艺术的、人文的B、上等的、中等的、下等的C、理想的、现实的、功利的D、权威的、民主的、放任的【答案】D2. 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。A、人口环境B、社会生产C、政治制度D、自然环境【答案】B3. “运动”这个词，两个字都含有一个“云”，而且，“云”开始“走”了就是“运”，“云”跟“力”挨在一起就“动”了。“动”是云朵的自然状态，所以歌唱“天边飘过一朵故乡的云”；云一直在“

2、动”，到了一定的程度，它们就爆发出“力量”，即使这一秒是晴天，下一秒也要普降大雨。这样的解释肯定贻笑大方，但“运动”确实能积蓄力量。“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”，这三者之间是递进关系，更是因果关系。这段文字主要表达的是（）。A运动名词解释B运动的意义和作用C运动就是这样充满了魅力D运动、健康、幸福之间的关系【答案】B4. 设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。A、监视策略B、组织策略 /C、复述策略D、元认知计划策略【答案】D5. 不具备中华人民共和国教师法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过（）考试。 /A、国家学

3、历水平B、国家教师资格C、普通话水平D、计算机等级【答案】B6. 班级、小组、少先队属于（）。A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体【答案】B7. 教育可以推进科学的（）。A、系统化 B、体制化 C、全面化D、多样化【答案】B8. 一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出最大的面积。工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是最优设计。物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假设篱笆有无限长，认为围起半个地球总够大了。数学家好好嘲笑了他们一番。他用很少的篱笆把自己围起来，然后说：“我现在是在外面。”这则故事所说明的道理不包括（）。A农夫与科学家B要善于从多角度思考问题C质疑异想是

4、人类进步的阶梯D一个人要有所创新，就要不断的调整思维方法【答案】A9. 探究学习实施的过程是（）。A、计划阶段问题阶段研究阶段解释阶段反思阶段B、问题阶段计划阶段研究阶段解释阶段反思阶段C、问题阶段计划阶段研究阶段反思阶段解释阶段D、计划阶段问题阶段解释阶段研究阶段反思阶段【答案】B10. 在教育目的的价值取向上，争论最多影响最大也最带根本性的问题，是教育活动究竟是注重于个人个性的发展还是注重于（）。A、科学技术B、个人需要C、科学知识D、社会需要【答案】D11. 不管是命题网络、产生式系统还是图式，他们都强调知识间的联系，强调知识的（）。A、相互联系B、组织结构C、言语机构 /D、认识过程【

5、答案】B12. 最早提出“隐性课程”的学者是（）。A、杜威B、叶圣陶C、贾克森D、苏格拉底【答案】C13. 德育具有（）。A、社会性、历史性B、社会性、历史性、阶段性C、社会性、历史性、民族性D、社会性、历史性、阶级性、民族性【答案】D14. 一位领导者的影响作用是整体性的。也就是说，职权影响力和个人影响力在领导过程中，总是相互联系、相互交织地发挥作用的。对领导者来说，为了实现领导，必须有一定的职位权力，才能借以推进他所负责的工作。但是，如果领导者只凭职位权力去推进工作，甚至滥用权力，以权压人，事情肯定是办不好的。这段话主要支持了这样一个论点，即（）。A对领导者来说，做好领导工作靠的不是职权影

6、响力，而是个人影响力B对领导来说，发号施令，滥用权力，以权压人，往往做不好领导工作C对领导来说，为了实现领导，有一定的职位权力是最重要的D对领导者来说，将职权影响力和个人影响力综合起来加以运用，才能提高领导效能【答案】D15. 普通中小学及幼儿园教师职务的初级职务不包括（）。A、三级教师B、高级教师C、小学一级教师D、二级教师【答案】B16. （）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、精加工策略 /【答案】D17. 强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（）。A、结构化策略B、问题化策略C、方法型策略D、综合型策略【答案】A18

7、. 认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是（）。A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛齐D、洛克【答案】B19. 初唐的人们探究梁、陈、北齐的祸乱之源，往往归咎于淫靡的文风，并要求建立一种新的文风，以适应唐代大一统的政治局面，这无疑对初唐文坛的建设起到了推动作用。但以文风不振作为亡国之因，毕竟本末倒置。 /上面这段话主要支持了这样一种观点，即（）。A唐代大一统的政治局面需要建立一种新的文风B把文风不振作为封建王朝的亡国之因是错误的C把文风不振作为亡国之因有利于文坛的建设D把文风不振作为亡国之因虽不科学，但起到了积极的作用【答案】D20. 由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A、外部学习动机 /B、

8、诱因性学习动机C、强化性动机D、激励性学习动机【答案】A二、多选题21. 我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能（）。A、注重学生发展过程中的纵向评价B、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感 /C、重视地学习过程的检测D、将课程分成小单元，及时激励E、扩展评价范围，各显长项【答案】ABDE22. 班集体的培养工作主要包括（）等。A、组织集体活动B、确定奋斗目标C、制定集体规范D、形成集体核心E、建立正确舆论【答案】ABCDE23. 下列属于操作性条件作用的基本规律的是（）。A、强化B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退E、惩罚【答案】ABCDE24. 教师的基本素质成分

9、包括（）。A、知识结构B、个性品质C、教学能力D、教育观念E、教育内容【答案】ABCD25. 班集体的教育功能包括（）A、教养功能B、教育功能C、管理功能D、社会功能E、发展功能【答案】ABCDE26. 班级管理的主要职能有（）。A、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【答案】ABCE27. 制约教育目的的因素有（）。A、文化传统B、政治经济制度C、生产力D、科技水平E、教育性质【答案】ABCD28. 对社会模仿模式理解正确的选项有（）。A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的

10、道德发展相互作用方面有重要的成果【答案】ABCDE29. 下列属于心智技能的特点的是（）。A、简缩性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【答案】ADE30. 对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径？（）。A、说知B、见知C、亲知D、闻知E、听知【答案】ACD31. 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。A、示范B、讲解C、反馈D、练习E、动觉【答案】ABCDE32. 科技进步对教育的影响（）。A、决定教育的领导权和受教育的分配权B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容C、是现代教育发展的根本原因D、促进教育发展规模和发展速度E、改变教育技术 【答案】BCE33. 道

11、家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。下列选项中哪些是道家的主张（）。A、“弃圣绝智，弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱，非攻”E、“性相近，习相远”【答案】ABC34. 由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（）。A、学生守则B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【答案】CD35. 建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）。A、以满足学生的发展需要为目的B、确立学生在班级中的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、建立班级管理制度E、减弱班主任的领导【答案】ABC36. 一般来说，学校的管理方法可以分为以下哪几类

12、？（）A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、经济方法E、学术方法【答案】ABCDE37. 任何一个班集体的形成都经历了（）过程。A、发展 B、组建 C、解体 D、初识 E、形成 【答案】ABE38. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同将学习迁移划分为（）。A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性迁移D、顺应性迁移E、重组性迁移【答案】CDE39. 我国学校德育的主要内容有（）。A、通识教育B、政治教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【答案】BCDE40. 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（）。A、交往领域B、动作技能领域 /C、认知领域D、情感领域E、思维领域【答案】BC

13、D41. 教育多元化的基本内容有（）。A、评价标准的多元化 B、教学内容的多元化 /C、培养目标的多元化D、管理模式的多元化E、学校类型的多元化【答案】ABCD42. 教与学的矛盾两方面的同一性具体体现在（）。A、它们互为存在的依据B、教是为了学，学的前提是有了教C、教与学在范围和程度上相同D、它们互为存在的条件E、教与学有着共同的指向对象教育内容【答案】ABD43. 赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）。 /A、以书本为中心B、以学生为中心C、以课堂为中心D、以教师为中心E、从做中学【答案】ACD44. 有结构问题的特征是（）。A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开

14、放性E、答案的已知性【答案】AB45. 属于谈话法的基本要求是（）。A、准备好问题B、准备好谈话计划C、提问要明确，引起思维兴奋D、善于启发诱导E、做好归纳、小结【答案】ABCDE46. 元认知计划策略包括（）。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【答案】ABCD47. 下列思想家中，属于人文主义思想家的有（）。A、蒙田B、伊拉斯谟C、维多里诺D、格里诺E、拉伯雷【答案】ABCDE48. 完整的教育目标应当包括（）。A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【答案】CDE49. 现代教育公共性的特征主要有（）。A、大众

15、性B、公益性C、免费服务D、为全体人民服务E、公平性【答案】ADE50. 学校体育活动的基本特性是（）。A、生存性B、娱乐性C、竞争性D、技能性E、教育性【答案】BDE51. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系【答案】ACE52. 教学过程的基本特点有（）。A、电教手段与传统手段相结合B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相结合D、教学过程中知、情、意统一E、教师主导作用与学生能动性相结合【答案】BCDE53. 班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（）。A、组织工作

16、B、指导工作C、管理工作D、协调工作E、激励工作【答案】ABDE54. 教学内容的表现形式有（）。A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【答案】ABC55. 关于赫尔巴特，下列说法正确的有（）。A、现代教育学之父B、科学教育学的创始人C、是第一本现代教育学的作者D、提出教学具有教育性思想E、倡导“教育心理学化”运动【答案】ABCD56. 关于讲授法，正确的是（）。A、是注入式的教学方法B、讲授内容要有科学性，系统性和思想性C、可分为讲述，讲解，讲演D、注意启发E、讲究语言艺术【答案】BCDE57. 在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为（）。A、庠B、序C、学D、校E、馆【答案】A

17、BCD58. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是（）。A、个人经验B、替代经验C、言语暗示D、情绪唤醒E、态度【答案】ABCD59. 影响人的发展的可能性因素有（）。A、生产力B、社会关系C、环境D、教育E、性别【答案】ABCD60. 我国未成年人保护法规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护？（）A、司法保护B、家庭保护C、学校保护D、社会保护E、自我保护【答案】ABCD61. 班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有（）。A、向学生提出合理的教育要求B、确立共同的集体教育目标C、建立一支学生骨干队伍D、营造健康的集体舆论E、积极开展形式多样的活动 /【答案】BCDE62. 教育目的

18、规定着（）A、各级各类学校培养人才的具体要求 /B、教育所要培养人的社会性质和方向C、教育所要培养人的身心素质D、教育内容和方法E、各级各类学校的性质和任务【答案】BC63. 近代教育发生了巨大的变化，主要表现在（）。 /A、国家加强干预B、重视教育立法C、教育的世俗化D、初等义务教育普遍实施E、教育的多元化【答案】ABCD64. 当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观E、价值观【答案】ABC65. 测验和考试是用来检查教学的一种手段，应把握的原则有（）。A、计划性原则B、经常性原则C、指导性原则D、客观性原则E、发展性原则【答案】ACDE66. 根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为（）。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【答案】BCDE67. 程序性知识的表征方式主要有（）。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【答案】BE68. 操作性条件作用的基本规律有（）。A、强化B、消退C、惩罚D、分化和泛化E、逃避条件作用和回避条件作用【答案】ABCE69. 对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（）。A、教师法B、宪法C、教育法D、中小学教师继续教育规定E、教师资要条例【答案】ACD