语言文字应用答案.docx

1、语言文字应用答案一、17.C（放荡不羁：恣意行事，不受约束。用来形容做事,而不是“画风”。用错对象。响遏行云：指声音高入云霄，以致阻止了天上云彩的飘动。多用于形容歌声的嘹亮。比喻在困境中急待援救的人。天花乱坠：用来形容人说话巧妙动听，但虚妄、空洞不着边际。此处是“想”，不合语境。左右为难：左也不好，右也不是，两边为难。形容不管怎么做都有难处。“左右”意味着面对的是两种状况，都让人为难。该句在使用“左右为难”一词时，只取词中“为难”之意，忽视了“左右”的意思，不合语境。躬逢其盛：亲自参加那个盛会。）18.A（B 句式杂糅，“主要原因是”和“导致的”删除其一。C 不合逻辑，改为“提高行业准入门槛”

2、。D 搭配不当，将最后的“大学”改为“大学生”。）19.参考答案：他们却往往答不上来他们没有知己、没有深交我劝他要少而精（意思相近即可）20.“敝人”改为“我”；“玩命地学习”改为“刻苦学习”；“多有建树”改为“取得了一些成绩”/“多有涉猎”；“希望贵校能慧眼识金”改为“希望贵校能给我一次机会”/“如果贵校能够录取我”21参考答案：线路一：出艺术楼主楼梯后左行，经教学楼前小路或绕行学校大门前小路疏散到田径场；线路二：出艺术楼侧楼梯后左转，经墨池、办公楼，直行到田径场。二、17（分）A（根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。举足轻重：所处地位重要，一举一动都都关系到全局。秋毫无犯：形容军队纪律严明

3、，丝毫不侵犯群众的利益。责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给别人。安之若素：（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。望文生义。 不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长）18（分）B（A 项，语序不当， “国家大事”与“家事”交换位置。C项，成分残缺，“带给”缺宾语。D项，结构混乱。删去“也参加了演讲”）19（分）B（A 项，雅正，敬辞，把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教。C项，家父：用于说话人称呼自己的父亲。D项，留步：客套话，用于主人送客时客人请主人不要送出去或不要再送）20（分）睡眠对人很重要大脑尤其需要良好的睡眠睡眠不足会损害身心健康。（每空分，符合语境即可）21（分

4、） 限制网络投票评优活动，评优活动质量不一定自然提升。 发挥其正面效用，不一定能完全避免各种负面影响。（答对一条分，条分）三、17，（3分）A 18（3分）B 19（3分）C20（6分）天宫二号搭载了多种先进装备 如此精准的钟到底有什么作用（或：空间冷原子钟到底有什么作用） 还能测量相对时间21（5分）不是开阔视野，就能形成从不同角度思考和解决问题的能力不是招聘人员更看重实际能力，留学生回国后就无法在竞争中胜四、17.D （不胜其烦：烦琐得使人受不了。使用正确。待价而沽：等待有好价钱才出售，旧时比喻等待时机出来做官，现多比喻等待有好的待遇、条件才肯答应任职或做事。不合语境。火中取栗：比喻冒危险

5、给别人出力，自己却上了大当，一无所得，使用正确。不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱，时断时续，望文生义。投鼠忌器：想扔东西打老鼠，又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌，不敢放手干，使用正确。从一而终：多指用情专一，一女不侍二夫，夫死不得再嫁。也比喻忠臣不事二主。误用对象。）18. A（B项句式杂糅，可改为“受到观众好评”或“观众好评如潮”；C项成分残缺，应在“中国正当权益”后面加上“的行为”：D项搭配不当，不能说“完成经历”，可去掉“完成”。）19.C（A“舍”是谦辞，不可用于对方，也不可用于比自己辈分高或年龄长的人。B过奖之词，过分的表扬或夸奖。D根据内容，可能是家长和孩子的对话，

6、应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。）20参考答案：也存在一定的文化局限性带来生态环境恶化人类文明也呈现出衰落之势（6 分，一句给2 分，意思对即可。）详细解析：处承前谈论农业文明之于中国传统文化的重要意义，同时又启后分析其弊端，结合文本来看，横线处与后文关系更为密切；处与前句“由于农业过度开发”和后句“文明衰落的例子屡见不鲜”关系都比较密切，处于一个过渡句位置，即横线处填写内容是前句的结果，同时又是后句的原因；处后面是句号，可见横线处与前句关系更为密切，即“伴随环境的逐渐恶化”会产生的后果，从后面的句子来看，“生态文明作为一种崭新文明形态应运而生”可见，一种旧有的文明正在走向没落。五、1

7、7.【答案】D 登高自卑：比喻做事情要循序渐进，由浅入深。做事脚踏实地从小事做起。不能误以为看见高山即觉得自己很渺小。 长袖善舞：长衣袖便于舞蹈，多用来形容有财势，有手腕的人善于钻营取巧。不能形容擅长舞蹈，使用错误。无声无臭：没有声音，没有气味，比喻没有名声，默默无闻，或不产生影响，使用正确。 米珠薪桂：米贵得像珍珠，柴贵得像桂木；形容物价极其昂贵，使用正确。 及锋而试：趁士气高涨时使用军队或者乘有利时机行动。 出人意表：出乎人们意料。不合语意，句子前面说“小概率的担忧却是一语成谶”，“一语成谶”指将要应验的预言、预证，由此可知后面的事情应是预料之中的，故应用“果不其然”。18.【答案】A B

8、表意不明, 是制片方的指责不妥当，还是影评人对电影差评不妥当，不明确。C介词残缺，可在“与”之后补充“跟”。D中途易辙，应将“人们由西域带入中原的”改为“由西域传入中原的”。19.19.【答案】A 。A项，“瓦”，古代妇女纺织用的纺砖；“弄瓦”，古人把纺瓦给女孩玩，希望她将来能胜任女工，祝贺人家生女孩。B项，“凯觎”是贬义词，感情色彩不对。C项，“垂”是敬语，对别人说的话，如“垂爱”“垂青”“垂询”，对逝者也是“永垂不朽”。此处谦敬和主宾错位。D项，“务必”错误，请托人不能用祈使句。20.【答案】而对阳光却不那么在意 把自己全副武装起来 在适宜的阳光照射下21.【答案】 应将“不在于而是”改为

9、“不仅在于更在于”（“不仅是而且是” “不仅在于还在于” “不但在于而且在于” “不只是而且是” “不仅在于更要”）要结合现实生活与自身经历将经典读深读新 （“现实生活”“自身经历”“读深读新”三个词答出两个亦可。） 读袁枚诗的经历 （关键词为“袁枚的诗”或“苔”。）六、17C(慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来资助别人，不是自己花钱买东西。不合语境。南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。比喻行动与目的相反。符合语境。一饭千金：吃了别人一顿饭，就拿千金来报答。比喻厚报对自己有恩的人。语出史记淮阴侯列传。句子中望文生义。穿靴戴帽：比喻写文章或讲话中套用一些空洞说教，因多在开头和结尾部分，所以说穿靴戴帽

10、。符合语境。脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。它不能用来形容“解析几何、微积分”，在此句中用错对象。登峰造极：比喻学问、成就等达到了最高的境地。符合语境。)18A(B项，“突出公平正义的主线”与“是新一轮改革开放能否成功的关键”，一面对两面。 C项，介词结构掩盖了主语，可改为“在被调查的读者中，65.5%的人”。 D项，语序不当，应将“是观众备受喜爱的”改为“备受观众喜爱”。)19C(A项，诗歌的前两句，只有“青山”和“我”，没有第三者，可见诗人是独行于山间，两个“不识”又说明诗人是新来的，而非重游，因此“旧相识”不合诗歌情景。B项，题为山行，鱼是水中物，相比之下不如“白鸟”切题。D项，“舞

11、翩跹”侧重于动作，形态，而第四句“三两声”是写声音，衔接不紧密。山行一诗为宋代叶茵所作。)20寄奉惠赐过目拜读些许莫大惠存珍藏光临前往21“荷韵”文学社将在校内用课外活动时间开展读书会、创作交流会、中秋诗会、感恩诗会和课本剧、话剧表演；(2分)用节假日在校外开展微电影拍摄、社员采风、作家访谈并和其他文学社团交流；(2分)以培养社员的文学素养和社会实践能力。(2分)七、17.A 【解析】本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。行云流水：形容诗文、书画、歌唱

12、等自然流畅。天衣无缝： 比喻诗文等没有破绽。信手拈来：多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故，用不着怎么思考。信马由缰：比喻漫无目的地闲逛或随意走动。浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹；亦形容人的才德完美自然。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。悠然自得：形容自由清闲、心情舒畅。泰然自若：形容在紧急情况下沉着镇定、不慌不乱。18. C【解析】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。从逻辑关系上看，应是因果关系。而“进而”表递进；“因此”才表因果。从上下文逻辑意脉贯通上看，先言“端整沉着”，后表“颇具

13、跌宕摇曳之姿”。19. D【解析】考查学生辨析并修改病句的能力。将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。此句必须有主语“这”与上文衔接，排除AC；同时，“鲜明可感的内容”是“浓烈的情感抒发”的直接表现，排除AB。20.（5分）（1）将标题中的“启示”改为“启事”或“公告”。（2）两处“中国天气网”都应该去掉书名号。（3）将“提高”改为“普及”。（4）将“自本网”中的“本网”移至“每天”前（或将“自本网”改为“本网自”）。（5）将“务必”删掉。（答对1点1分，2点3分，3点4分，答出任意4点5分八、17A（涣然冰释：形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除，这里属于望文生义，可改为“

14、冰消雪融”；防微杜渐：指在坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去；千金买骨：比喻重视人才，渴望得到人才，用在这里使用正确；广开言路：尽量给下面创造发表意见的条件，是上级对下级而言，句意中代表们积极发言，应该是广泛讨论。属于望文生义的错误。炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。属于对象用错。百身何赎：拿一百个我，也无法把你换回来了。表示极沉痛地悼念。正确。）18D19D20对阅读缺乏应有的热情（答“不喜欢阅读”或“不重视阅读”也可）但是不是说中国人就不爱读书了呢民众对于文学经典还是怀有极大的求知热情（答“民众还是有着极强的阅读兴趣”也可）（每处2分；意思对即可，如有其

15、他答案，只要言之成理，可酌情给分）21.答案：（1）称谓“XX学兄”没有顶格 （2）祝福语“夏安”没有顶格 （3）“寄呈”不得体 （4）“雅正”不得体 （5）落款与时间的位置颠倒九、17C 。【解析】死灰复燃，冷灰重新烧了起来。原比喻失势的人重新得势。含贬义，使用错误。言人人殊，指各人有各人的意见。同一消息或事情，各人却说成各不相同的情形。倾盖如故，指偶然结识的新朋友却像友谊深厚的旧交一样。使用正确。汪洋恣肆，形容文章、言论书法等气势豪放，潇洒自如。使用错误。乐天知命，指相信宿命论的人认为自己的一切都由命运支配，于是安于自己的处境，没有任何忧虑。使用错误。图穷匕见，比喻事情发展到最后，真相或本

16、意显露了出来。使用正确。（出处：39练 44练 25练 32练 48练 21练）18D 。【解析】A.成分残缺。在“在南山区”前加“该店”。B.偷换主语。前后分句主语不一致，造成语句前后不衔接，可在“而且”后加上“可供”，且云掉后面的“可以”。C.句式杂糅。“突出的原则”与“以为原则”杂糅。（出处：A.32练 B.36练 C.35练 D.37练 ）19D (招领启事确定的认领时间太短，不合情理。一般招领启事不限定认领时间。)20 礼和乐是中国社会的两大柱石。“礼”构成社会生活里的秩序条理。“乐”涵润着群体内心的和与团结力。礼乐的最后根据，在于形而上的天地境界。（本题5分，4句每句1分，共4分。

17、4个短句语意明晰，排列合理1分）21 农历五月初五 起源（或：由来、来由） 别称 习俗 划龙舟（或挂菖蒲、女儿回娘家、挂钟馗像等其他端午节活动均可）影响（或：价值）（每空1分，共6分）十、17AD【全能解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。A喷薄而出：形容水喷涌而出或太阳初升时涌上地平线的景象。B求全责备：苛责别人，要求完美无缺。语法功能用错，不能带宾语。C由高水低：指意外发生的不幸事情（多指死亡）。望文生义。D老气横秋：形容人摆老资格；自以为了不起的样子。也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。E凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。不合语境，不能用来形容“高层接触”。18B【全能解析】本题

18、考查辨析并修改病句的能力。A成分残缺。应在“地下资源”后加“的利用”。C并列语序不当。应为“各司其职、协调配合、行动一致”。D不合逻辑。“机动车驾驶人数量的迅猛增长”与“不文明驾驶问题”不存在因果关系。19B【全能解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。处是对上文的总结，四项皆可。处应用表递进关系的关联词，但用“不仅而且”不通顺，排除A、D两项。处想说的是文明人有时也很野蛮，排除C项。故选B项。20其实雾与霾有很大区别 前两者危害不大 影响人们的身体健康（写出一句给1分，两句给3分，三句给5分）【全能解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。第处后的句子分析了二者之间的区别，因此应填

19、表示雾与霾的区别的句子。由“最后一项颗粒物才是加重雾霾污染的罪魁祸首”可知第处应填表述前两项的危害程度的语句。由本段最后一句中“新生儿健康”“健康杀手”等词可知第处应填影响健康的语句。十一、17考点说明：考查语言表达准确、连贯的能力。能力层级E级。参考答案：B详细解析：注意前后句的暗示与限制，前面的句子中“跨越时空”暗示应该先讲时间“承接古今”，再说空间“连接中外”；可排除A、C，后面的两句中先说“古丝绸之路”后说“时代潮流”这暗示应该是“赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵”。可排除D，故选B。18考点说明：考查辨析并修改语病的能力。能力层级E级。参考答案：C详细解析：例句有两种语病，一是成分残缺

20、，“在下”与“使”的结构组合，常常导致句子缺少主语；二是不合逻辑，前面的“五年来”是过去完成时，后面的表述是正在进行时，而画线句子“将使”是将来时，时态矛盾。A项结构混乱，前面句子没结束，缺谓语和宾语，后面又是一个句子；且将来时态与前后文时态不符。B项将来时态与前后文时态不符。D项成分残缺，“在下”与“使”的结构组合，常常导致句子缺少主语。19考点说明：考查理解成语的意义和正确使用成语的能力。能力层级E级。参考答案：A详细解析：高瞻远瞩：站得高，看得远，比喻眼光远大。远见卓识：有远大的眼光和高明的见解。二者都是有远见的意思，但侧重点和用法有差别。高瞻远瞩侧重强调看问题的高度，常作状语和定语；远

21、见卓识侧重看问题的深度，常作主语、宾语。故选“高瞻远瞩”。摩拳擦掌：形容做事之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。大展拳脚：充分显露自己的本领，充分发挥自己的聪明才智。摩拳擦掌将来时，侧重事前振奋状态；大展拳脚进行时，侧重事中发挥才智，比较语境，故选“摩拳擦掌”。初露雏形：事物刚刚显露出初步的规模或形式，还未定型。崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。根据使用对象，故选“初露雏形”。雨后春笋：春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。常作状语、宾语。褒义词。星罗棋布：像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多，分布广。常作谓语、定语。中性词。根据语境含义，侧重好的

22、，故选“雨后春笋”。20考点说明：考查语言应用文体中表达准确、得体的能力。能力层级E级。参考答案：将“失败”改为“失误”将“曲解”改为“误解”将“认可”改为“谅解”将“散布”改为“传播”将“严肃”改为“严谨”详细解析：5分。修改对一处给1分，只找出没修改对不给分。有其他答案合理的也可酌情给分。21考点说明：考查图文转换和语言表达准确、连贯的能力。能力层级为E级。参考答案：群众办事应提供相关材料，服务中心受理后，属于协办件的，弄清协办原因；属于代办件的，明确代办承诺；属于即办件的，就即收即办，然后将受理结果反馈给办事的群众，并做好汇总上报。详细解析：6分。内容2分，准确2分，连贯2分。超过字数扣

23、1分。十二、17.C“表达”跟“追求”不搭配，应为体现追求；“片段式”“瞬间性”都是对“生活记录”特点的描述，不能修饰“体现”。18.D瑕瑜互见：比喻优点、缺点都有，表示客观的评价；良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起，适用对象只能是人，侧重于品质，不能用于形容水平、成绩等。不容小觑：指不能小看，不能轻视；不容置疑：不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。喜闻乐见：喜欢听，乐意看，形容很受欢迎；乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。19.（民间文化）草根文化的滋养和丰富必不可少（3分）20(1)“照顾到”改为“满足”；(2)“打算”改为“计划”；(3)“剩余的钱”

24、改为“余额”；(4)“拿走”改为“领取”；(5)“抓紧时间”改为“及时”。（每点1分，共5分）21.配送机器人到达目的地后，顾客可以通过点击手机APP链接、输入取货验证码和人脸识别这三种方式取货，顾客收货后，机器人配送任务完成。（6分）十三、17. C （承接上文，主语应为“外卖”，强调“外卖”需要食安“守门员”。排出AB，D项“不仅而且”不合逻辑，且繁复。）18 .D （不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，通常形容必不可少的因素或是部分。司空见惯：司空：古代官名。指某事常见，不足为奇。责无旁贷：贷：推卸。自己应尽的责任，不能推卸给旁人。义不容辞：容：允许；辞：推托。道义上不允许推辞。

25、迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。迫不及待：迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。一目了然：一眼就看得很清楚。一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。）19 B （语病有二：其一，“伴随”与“使得”的前后使用，导致主语残缺；其二，“问题”与“关注”搭配不当。）20. “时不时想”改为“感念”“送了”改为“惠赐”“指出”改为“指正”“前路”改为“前程”“丁点心意”改为“一片心意”或者“区区此心”。21. 画卷三千里看黄河儿女让路成网车成潮梦成真塞上九百里看回汉儿女让楼成林湖成片梦成真（要求：主题明确，思想健康，对仗工整，平声收尾。

26、）十四、15.C【解析】试题分析：题干是“下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是”。本题考查成语的辨析和修改。放荡不羁：恣意行事，不受约束。用来形容做事，而不是“画风”。用错对象。响遏行云：指声音高入云霄，以致阻止了天上云彩的飘动。多用于形容歌声的嘹亮。使用正确。涸辙之鲋：比喻在困境中急待援救的人。使用正确。天花乱坠：用来形容人说话巧妙动听，但虚妄、空洞不着边际。此处是“想”，不合语境。左右为难：左也不好，右也不是，两边为难。形容不管怎么做都有难处。“左右”意味着面对的是两种状况，都让人为难。该句在使用“左右为难”一词时，只取词中“为难”之意，忽视了“左右”的意思，不合语境。躬逢其盛：亲

27、自参加那个盛会。使用正确。综上分析，全都不正确，故选C项。16.A【解析】试题分析：题干是“下列各句中，没有语病的一句是”。本题考查病句的辨析和修改。B项，句式杂糅，“主要原因是”和“导致的”删除其一。C项，不合逻辑，改为“提高行业准入门槛”。D项，搭配不当，将最后的“大学”改为“大学生”。17C【解析】试题分析：题干要求选出“下列各句中，表达得体的一句”，这是考查语言表达的得体性。考生应关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。C项，“拨冗”，（指对方）于繁忙中抽出时间。冗，繁忙。具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。“莅临”，来到；来临，光

28、临。句中使用正确。A项，“贵恙”是敬辞，对对方的病的敬称，动问他人病情的敬语，不用于自己，句中用在自己身上，错误。B项，“洽谈”接洽商谈，一般是指在商业活动中对商业、商品交易、买卖的交谈行为，不能用于求职。D项，这是一封倡议书，倡议不宜用“务必”，“务必”包含命令的味道。18 参考答案：他们却往往答不上来 他们没有知己、没有深交 我劝他要少而精（意思相近即可）（6分）19示例： 经历苦难的人很多，有的取得伟大成就，有的却寂寂无名。 苦难可能让人变得伟大，也可以使又变得卑微。有的人未曾经历苦难，同样取得了伟大成就。 真正造就一个人的，不是苦难，而是他自己。(5分，1点1分，2点3分，3点5分）十

29、五、17. B （鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。使用正确。引而不发：比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机。又比喻善于控制自己。使用错误登高自卑：释义：自：从；卑：低。登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深。做事脚踏实地从小事做起。不能误以为看见高山而觉得自己很渺小。使用正确南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反，可改为“买椟还珠”。使用错误目不窥园：形容埋头读书。使用正确遇人不淑：指女子嫁了一个品质不好的丈夫，后泛指结交了不正派的人。使用错误）18. B （A项主宾不搭配，“第一颗人造卫星东方红一号”“成为国家”， C不和逻辑

30、，“汽车本身的状况”有好有坏，属于两方面情况，“而保证行车安全”是一方面情况。 D项成分残缺，“问题”后加“的担忧”。）19. C20.【答案】【小题1】a、苦难往往是人生的财富；b、要尊重客观规律；c、矛盾双方在一定的情况下可以互相转化。（意思对即可）【小题2】a、欲速则不达，b、揠苗助长（答案不是惟一，意思对即可）。【小题1】试题分析：蚕蛹蜕茧变成蛾，这是生物体的生命运动，有其自身的规律，材料一是自身规律的体现，而材料二人们人为地把茧剪开，破坏了蚕蛹自身的生长规律，两相比较，可得出结论：要尊重客观规律。材料一中的蚕蛹是通过自身的努力，经过磨难才变成蛾的，而材料二中的蚕蛹是在外力的帮助下，没

31、有经过磨练就变成了蛾，结果一成功一失败，由此可得出结论：苦难往往是可以帮助人成才的，是人生的财富。另一方面看，蚕蛹变成蛾这件事，在不同条件下，旧的矛盾已解决，新的矛盾就会产生，包含有矛盾转化的意思，其“一定条件”是“要经过艰苦的挣扎”，所以从哲学的角度还可以得出一个结论：矛盾双方在一定的情况下可以互相转化。【小题2】试题分析：本题可在上一小题的基础上完成。材料一中的蚕蛹遵循事物发展的客观规律，而发展成为正常的蛾，而材料二中人们为了减少蚕蛹的痛苦而剪开了茧，反而害了蚕蛹，由此可联想到欲速则不达、揠苗助长之类的成语。21.【答案】1.以前，过去，从前 2.赠送，送3.登记 4.成功 5.宽容，原谅 6.欢乐。快乐十六、17选B项。一言九鼎：形容说话的分量很重，作用很大。卷土重来：比喻失败之后重新恢复势力。慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。空谷幽兰：比喻美好的品德。青灯黄卷：形容在油灯下辛勤苦读的书生生活。牝鸡司晨：母鸡报晓。旧时比喻妇女掌权当政。（3分）18 选D项。A项“规模增长”