安徽省淮北市濉溪中学学年高一上学期第三次Word格式文档下载.docx

1、B把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用，同时提升镜筒C从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋D若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是8关于核酸的叙述，正确的是（）A只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质BDNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布9下列关于糖的叙述，正确的是（）A葡萄糖和麦芽糖均可被水解B构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖C葡萄糖和果糖分子均有还原性D乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收10若“淀粉麦芽糖葡

2、萄糖糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是（）此生物是动物，因为能将淀粉转化为糖原；上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖，而糖原是动物特有的糖；此生物一定是植物，因为它能含有淀粉和麦芽糖；淀粉和糖原都是储存能量的多糖，麦芽糖是二糖A B C D11如图表示四个单体构成的化合物，下列叙述错误的是（）A若单体是四种氨基酸，则该化合物为四肽，彻底水解后的产物再重新组合成四肽，共有24种排列组合B若单体是葡萄糖，则该化合物为四糖，其水解成两分子二糖时，该二糖能与斐林试剂发生特定颜色反应C若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物有A、U、C、G四种含氮碱

3、基，彻底水解的产物中有磷酸，一种单糖和四种含氮碱基D若单体是四种核苷酸，则该化合物一定含有A、C、G三种含氮碱基，水解后的产物再重新组合在一起，共有24种组合12如图表示细胞中的两种结构，b是他们共有的特征，有关叙述正确的是（）A若b表示两层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体B若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体C若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是细胞核和高尔基体D若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体13如图表示各种膜的组成成分含量：图示不能说明的是（）A构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关C膜的功能越简单，所含

4、蛋白质的数量越少D蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用14如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说明错误的是（）A能够将核内物质与细胞质分开B与rRNA的合成及核糖体的形成有关C蛋白质合成旺盛的细胞中，数量较多，数目较多DRNA主要是通过从细胞核到达细胞物质的15为了研究细胞核是否为活细胞所必需，某科学家将200个相同的细胞分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核所有的细胞都放在相同且适宜的条件下培养，测得的数据如下：时间/d细胞无核部分的存活个数细胞有核部分的存活个数18179262783207747410673065由表中数据不能推出的结论是（）A细胞有核部分存活个数和时

5、间都要比无核部分多和长B细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的C细胞的分裂与分化离不开细胞核D细胞有核部分出现死亡现象可能是正常衰老死亡16生物膜系统是真核细胞中重要的结构，下列有关生物膜的叙述不正确的是（）A细胞膜、细胞器膜和细胞核膜相互联系共同构成生物膜系统B细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关C生物膜系统使细胞内多种化学反应既彼此独立又相互联系D细胞膜是由磷脂分子和蛋白质分子等组成的双层膜结构17如图表示伞藻的核移植实验过程和结果下列分析正确的是（）A细胞核能通过细胞分裂控制生物的遗传B细胞核在该实验中表现出能发育完整个体的特点C细胞核发挥其重要作用与细胞器没有关系D细胞核能通过

6、控制代谢控制生物的性状18某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色体剂染色，用高倍显微镜观察下列描述正确的是（）A经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D经苏丹染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质19结合如图曲线，有关无机物在生物体内含量的说法，错误的是（）A曲线可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线B曲线可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程，其内无机盐的相对含量变化C曲线可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化D曲线可以表示人从幼年到成年体内水所占比例的变化20下

7、列有关无机盐的说法错误的是（）A菠菜中铁的含量较高，所以缺铁性贫血患者应该多吃些菠菜B含氮的无机盐能促进植物细胞部分的分裂和生长，使枝叶长得繁茂C玉米与人体相比，人体内钙的含量较高，其主要原因是人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐D用含有少量钙的生理盐水灌注，蛙心脏可持续跳动数小时，否则，蛙心脏则不能维持收缩，说明钙盐为蛙心脏持续跳动提供能量21如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其他条件相同且不变）下列有关叙述，错误的是（）A3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重

8、可能超过处理前，乙组幼苗将死亡C实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程D6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高22下列说法正确的是（）A线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同B溶酶体内的酶由核糖体合成，高尔基体运入C当半透膜两侧溶液浓度相等时，细胞处于动态平衡状态，此时细胞仍发生渗透作用D糖醋蒜在腌制的过程中慢慢具有糖醋味，是细胞主动吸收蔗糖分子和醋酸分子的结果23图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）下列相关叙述中错误的是（）A图

9、甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差B图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等C图丙中组成原生质层D如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象24如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤下列相关叙述中，错误的是（）A第二次观察（d）和第一次观察（b）形成对照，第三次观察（f）和第二次观察（d）形成对照B该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置、液泡的颜色和大小等C如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液，则可以省略e过程D增大蔗糖溶液的浓度实验效果会更明显且不影响细胞的活性25将甲、乙、丙

10、三个未发生质壁分离的成熟植物细胞置于同一蔗糖溶液中，在显微镜下持续观察它们的状态，直到形态不再发生变化时，三个细胞的状态如下：下列判断正确的是（） 细胞种类 细胞状态 甲细胞 刚发生质壁分离 乙细胞 没有发生质壁分离 丙细胞质壁分离现象明显A形态不再发生变化是因为细胞已经死亡B实验前甲、乙、丙三种细胞细胞液浓度关系是乙甲丙C实验后甲、乙、丙三种细胞细胞液浓度关系是乙甲丙D形态不再发生变化时三种细胞液的浓度相等二、非选题（共50分）26如图是各种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题：（1）如果甲细胞能分泌抗体，则与其合成、运输及分泌相关的细胞器有（填序号）（2）图甲和图丙的根本区别是（3）图乙形

11、成的组织是否为鉴定还原糖的理想实验材料？，请说出你的理由（4）如果将一个活的图乙细胞放入适宜浓度的KNO3溶液中，将会出现现象（5）如果图乙为根尖分生区细胞，不应该有的细胞器是叶绿体和（6）图丙中4的功能是27请回答下列与物质鉴定实验和细胞膜提取实验有关的问题（1）填写表中的空格需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色还原糖斐林试剂A蛋白质B紫色淀粉碘液C脂肪D橘黄色E甲基绿绿色在做蛋白质鉴定实验时，观察到溶液颜色不是紫色，而是蓝色，最可能的原因是在鉴定脂肪的实验中，体积分数为50%的酒精能洗去浮色的原因是用显微镜观察到部分脂肪颗粒位于花生子叶中的细胞之间，最可能的原因是（2）某研究性学习小

12、组研究细胞膜的结构和成分时，选取哺乳动物的成熟红细胞作实验材料的原因是将成熟红细胞放入中，由于渗透作用，一段时间后细胞将破裂，再用法获得纯净的细胞膜28人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器，其内部的pH为5左右如图表示细胞内溶酶体的部分功能，请分析并回答：（1）溶酶体中的水解酶是在细胞中上合成的，经相应结构加工后转至中进行再加工和细分类，最后以囊泡形式转运到溶酶体中（2）图中表示当结构乙衰老时，会由（结构甲）包裹后与溶酶体结合，进而被分解分解后的产物如氨基酸等可以进入细胞质基质供细胞代谢使用，其余废物则排出细胞外，此过程反映了生物膜在功能上具有的特点29如图是细胞间的3种信息交流方式

13、，请据图分析回答下列问题：（1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随到达全身各处，与靶细胞表面的结合，将信息传递给靶细胞（2）图B表示通过相邻两细胞的，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示，请举例：（3）一般认为细胞识别的分子基础是受体受体主要指细胞膜中的，它对细胞外信号分子的结合有特异性（4）图C表示相邻两植物细胞之间形成，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中表示30为探究温度对膜透性的影响，取质量和形态相同的两块马铃薯进行对照实验，所得到的结果如表：时间（h）马铃薯块在蒸馏水中质量改变百分比（%）温度0.51.01.52.02.53.020+5+7+9+12+14+1640+

14、0.03233.54（1）本实验的自变量是（2）在20下马铃薯块质量增加，主要与细胞具有（细胞器）有关（3）在40时，随着时间增加，马铃薯质量下降的主要原因是膜的通透性增大、细胞内容物外渗造成的请完成下列实验设计方案并回答问题：实验原理：随膜的通透性增大，细胞内容物外渗，会使外部溶液的电导度增大溶液电导度的大小可以用电导仪进行检测电导仪非常灵敏，空气中的CO2、温度会影响测量结果实验仪器与药品：电导仪、恒温水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶滤纸、蒸馏水假设：温度升高膜的通透性增大实验步骤：第一步：取4只相同的烧杯，分别加入10mL蒸馏水，编号为A、B、C、D；第二步：取2块质量为10g且形态相同的马铃薯

15、块用蒸馏水反复冲洗三次，用滤纸将水吸干，再分别放入A、B两烧杯中，C、D两烧杯作为对照；第三步：；第四步：1.5h后取出烧杯中的马铃薯，使烧杯中的溶液保持或恢复至20；第五步：并记录结果结果预测：若实验结果符合预期，则B烧杯中溶液电导度减去D烧杯中溶液电导度的值（大于 小于 等于）A烧杯中溶液电导度减去C烧杯中溶液电导度的值讨论：实验步骤中设计C、D组作为对照的目的是参考答案与试题解析【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】本题应从生物的分类着手微生物包括细菌、蓝藻、真菌等生物，又可以根据细胞结构中有无核膜将生物分为原核生物和真核生物，原核生物的细胞结构中没有由核膜包被的典型的细胞

16、核【解答】解：黏菌介于动物和真菌之间，如同变形虫一样的，可任意改变体形，故又称为”变形菌”，被归入和原生动物一样的生物界，属于真核生物，错误；酵母菌属于真核生物中的真菌，错误；蓝细菌又叫蓝藻，是能够进行光合作用的一类原核生物，正确；大肠杆菌和乳酸杆菌都属于原核生物中的细菌，正确故选C【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物其中原核生物包括：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等；真核生物包括：动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等植物组织中特有的多糖是淀粉和纤维素，纤维素是植物细胞壁的组成成分；动物细胞中特有

17、的多糖是糖原；乳酸菌属于原核生物，具有细胞壁，但细胞壁成分为肽聚糖，无纤维素A、糖原是动物细胞特有的多糖，因此含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织，A正确；B、只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体，B正确；C、纤维素是植物细胞壁的成分，而乳酸菌细胞壁的成分为肽聚糖，C错误；D、细胞生物中既有DNA，又有RNA，包括烟草组织、小白鼠组织、乳酸菌和酵母菌，D正确故选：C【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】根据题意和图示分析可知：图中为为R基；为肽键（CONH）；为羧基（COOH）；为氨基酸的一部分A、为R基，可能含有S原子，A正确；B、为肽键（CONH），不含S

18、原则，B错误；C、为羧基（COOH），不含S原子，C错误；D、为氨基酸的一部分，包括R基，可能含有S原子，D正确AD【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质的合成氨基酸脱水缩合C、H、O、N元素组成蛋白质的基本单位氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成肽链，肽链经过盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质，蛋白质结构多样性决定其功能的多样性图中A为氨基酸，B为肽键，是翻译过程A、多肽链不同氨基酸的种类、数目不同，氨基酸的种类最多有20种，A正确；B、蛋白质功能的多样性取决于蛋白质结构的多样性，而不是A氨基酸的多样性，B错误；C、肽键的化学简式是NHCO，所以蛋白质中的N元素主要存在B中，C正确；D、

19、多肽中A肽键的数目=B氨基酸的数目肽链数目，所以多肽中B的数目一般大于B的数目，D正确B【分析】阅读题干和题图可知，本题是与蛋白质的合成过程相关的题目，先分析题图获取信息，然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数A、由题图可知，蛋白质中游离的羧基总数是17，R上的羧基15，所以该蛋白质的肽链数是1715=2条，A正确；B、由题图可知，蛋白质中氨基酸总数是126，该蛋白质的肽链数是2条，所以共含有的肽键数为1262=124个，B错误；C、由题图可知，蛋白质中游离的氨基总数是16，该蛋白质的肽链数是2条，所以R中共含162=14个氨基，C错误；D、由题图可知，

20、该蛋白质含有126个氨基酸，形成2条肽链，失去水分子数=肽键数肽键数是1262=124个，D错误A【考点】糖类的种类及其分布和功能；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能【分析】化合物的元素组成：（1）蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素构成；（3）脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；（4）糖类是由C、H、O组成的组成元素是C、H、O、N，最可能是蛋白质或氨基酸；和的组成元素只有C、H、O，可能是糖类或脂肪；的组成元素是C、H、O、N、P，可能是ATP、磷脂或核酸A、的组成元素只有C、H、O，且在肝脏和肌肉中贮能，可能是肝糖原和肌糖原，A正

21、确；B、的组成元素是C、H、O、N，所以最可能是组成蛋白质的氨基酸，B错误；C、的组成元素只有C、H、O，且存在于皮下和内脏器官周围等部位，可能是脂肪，C错误；D、的组成元素是C、H、O、N、P，且能储存遗传信息，所以可能是DNA或RNA，D错误【考点】细胞观察实验【分析】形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多甲图目镜中是低倍镜，是高倍镜；物镜中是高倍镜，低倍镜A、目镜放大倍数与其长度成反比，而物镜放大倍数与其长度成正比，故比的放大倍数小，比放大倍数大，A错

22、误；B、把视野从图中的乙转为丙时，放大倍数增加，应选用高倍镜，同时转动细准焦螺旋，无需提升镜筒，B错误；C、从图中的乙转为丙，故要先把观察对象移到视野中央，改用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，故正确调节顺序：移动装片转动转换器调节亮度（调节光圈或反光镜）转动细准焦螺旋，C错误；D、放大倍数越大，选用的目镜和物镜放大倍数要越大，物镜与观察对象解距离越短，组合是，D正确D【考点】DNA分子结构的主要特点；DNA、RNA在细胞中的分布实验；DNA分子的多样性和特异性【分析】细胞类生物都含有两种核酸，即DNA和RNA，而病毒没有细胞结构，只含有一种核酸，即DNA或RNADNA是由两条链反向平行构成的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在DNA分子的外侧，构成DNA分子的基本骨架，而碱基之间通过氢键连接形成碱基对，排列在DNA分子的内侧A、病毒没有细胞，但病毒的核酸也是携带遗传信息的物质，A错误；B、DNA分子中，两条脱氧核苷酸链之间的碱基通过氢键相连接，且遵循碱基互补配对原则，B正确；C、遗传信息是指核酸分子中的碱基排列顺序，所以分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同，C错误；D、SARS病毒只含有RNA一种核酸，D错误9