清单六归纳串记18个文言虚词Word格式.docx

1、（4）（2020天津高考）常成于困约，而败于奢靡而：（5）（2020江苏高考）恭人不起，而太夫人哀可知也而：连词，表示因果关系，译为“因而，所以”（6）（2020新高考卷）酹而哭者百里不绝而：（7）（2020浙江高考）故其文如明珠美玉，丽而可悦也而：（8）（2018全国卷）民图像于庐，而奉之如神，名曰“范公庵”而：连词，表示递进，并且、而且2何（1）大王来何操？（1）疑问代词，译为“什么”（2）何也？仁义不施而攻守之势异也。（过秦论）（2）疑问代词，译为“为什么”（3）吾实为之，其又何尤！（祭十二郎文）（3）疑问代词，译为“谁”（4）徐公何能及君也？（邹忌讽齐王纳谏）（4）疑问代词，译为“怎么

2、、哪里、为什么”，表示反问（5）至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传序）（5）副词，译为“多么”，表示感叹（6）信臣精卒陈利兵而谁何。（6）通“呵（h）”作动词，译为“呵问”（7）樊哙曰：“今日之事何如？”（鸿门宴）（7）“何如”，常用于疑问句中，表示疑问或诘问，相当于“怎么样”（8）王问：“何以知之？”（廉颇蔺相如列传）（8）“何以”，常用于疑问句中，表示疑问或诘问，相当于“凭什么”全国卷）答曰：“中兴以来，郊祀往往有赦，愚意尝谓非宜，何者？”何：疑问代词，为什么新高考卷） 三十年前，都人不知稻草何物何：疑问代词，什么天津高考）今一生不能治，何云丈夫哉何：江苏高考）今壮矣，而外大母何在

3、耶？何：疑问代词，哪里北京高考）子何以知之？ 何：（6）（2019天津高考）居无何而学成，兵事亦已，环三君之巡属，整整称治何：代词，多少（7）（2019浙江高考）然不敢尽斥矩镬而创其好，即何论世贞哉？连词，何况全国卷）纯礼曰：“草湿则生火，何足怪！疑问代词，译为“什么”（9）（2017全国卷）申饬边臣岂不可，何以使为何：表示疑问或诘问，什么3乎（1）苏子曰：“客亦知夫水与月乎？”（赤壁赋）（1）助词，表疑问语气。相当于“吗”（2）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（2）助词，表反问语气。相当于“吗”“呢”（3）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（3）助词，表揣测语气。相

4、当于“吧”（4）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（吕氏春秋）（4）助词，表示感叹或赞美。相当于“啊”或“呀”（5）胡为乎遑遑欲何之？（归去来兮辞）（5）助词，用在句中起缓和语气作用或表示语气的停顿（6）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。（赤壁赋）（6）助词，用在形容词词尾，译为“的样子”（7）生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（7）介词，相当于“于”江苏高考）天乎，天乎！何乃遽以吾外大母逝耶乎：助词，表感叹语气，“啊”江苏高考）儿饥否？将无寒乎？乎：助词，表疑问语气，吗江苏高考）故不肖即茕然弱子乎，无殊乎在母膝下也乎：介词，相当于“于”江苏高考）令吾族人得世世食此土，不亦美乎！ 乎：助词，表示感叹或赞美。浙

5、江高考）繁简舒敏之节，一出乎其诚乎：北京高考）而欲为危难不可成之事乎！全国卷） 美哉乎山河之固，此魏国之宝也乎：（8）（2019北京高考）是恶乎与我谋？助词，用在句中起缓和语气作用或表示语气的停顿天津高考）众会乎坐，不问不言乎：4乃（1）尔其无忘乃父之志！（1）代词，译为“你，你的”（2）所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。（2）副词，表肯定判断，译为“是”“就是”（3）既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。（荆轲刺秦王）（3）副词，表顺承，译为“于是”“就”（4）巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及。（4）副词，表转折，译为“却”“竟然”（5）项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十

6、八骑（项羽之死）（5）副词，表范围的限定，仅仅，只全国卷）乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两乃：表顺承，于是，就全国卷）于是朝议乃定乃：副词，才新高考卷） 忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比乃：新高考卷）帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史乃：副词，仅仅北京高考）故智伯乃立昭公曾孙骄为晋君乃：全国卷） 此乃吾所以居子之上也 乃：副词，表判断，是浙江高考）乃往往屈才而就法乃：表转折，却，竟然5其（1）臣从其计，大王亦幸赦臣。（1）代词，表第三人称领属关系。“他（她、它）的”或“他（她、它）们的”（2）其闻道也亦先乎吾。（2）指代第三人称，“他（她、它）”或“他（她、它）们”（3）而余亦悔其随

7、之而不得极夫游之乐也。（3）活用为第一人称，“我”“我自己”（4）则或咎其欲出者。（4）指示代词，表远指。译为“那”“那些”（5）一狼径去，其一犬坐于前。（狼）（5）指示代词，表特指。译为“其中的、当中的”，后面多为数词（6）其可怪也欤！（6）副词，表反问语气。译为“难道”“怎么”（7）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（7）表示揣测语气。译为“恐怕、或许、大概、可能”（8）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（8）表示祈使语气。译为“可要、一定”（9）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。（烛之武退秦师）（9）表示商量语气。译为“还是”（10）天之苍苍，其正色邪

8、？其远而无所至极邪？（10）连词，表示选择关系。常常是两个以上的分句中都用“其”，译为“是还是”（11）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。（送东阳马生序）（11）表示假设关系。译为“如果，假如”（12）静女其姝，俟我于城隅。（诗经静女）（12）助词，起调节音节的作用，可不译全国卷）闻古今成败，辄能语其要其：指示代词，表特指。译为“其中的，当中的”全国卷）士坐庭中，噤未能言，轼宽其禁约其：第三人称代词，他们的全国卷）诗成，赏叹不已，令大书于殿屏，凡侍臣皆以副本赐之。其见重如此。 其：第三人称代词，他新高考卷）忠贤暨其党咸怒其：第三人称代词，他的（5）（2019全国卷）人人各如

9、其意所欲出其：活用为第一人称，自己的全国卷）诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之其：指示代词，表远指。北京高考）阴与阳者，气而游乎其间者也其：指代第三人称，它们北京高考）如轮如机，其孰能知之其：副词，表反问语气。（9）（2019天津高考）然知夫学所以为政，兵其细也其：助词，起调节音节的作用，可不译（10）（2018天津高考）兼而有者，其吾友杨君乎？其：表揣测语气。或许，大概6且（1）不出，火且尽。（1）副词，译为“将要”（2）北山愚公者，年且九十。（愚公移山）（2）副词，译为“将近，几近”（3）存者且偷生，死者长已矣。（石壕吏）（3）副词，译为“暂且”（4）王不行，示赵弱且怯也。（4）

10、连词，表并列关系，连接两个动词或形容词，译为“又又”或“一边一边”（5）臣死且不避，卮酒安足辞！（5）表示让步或假设关系，译为“尚且”或“即使”（6）且燕赵处秦革灭殆尽之际。（六国论）（6）表递进关系，译为“而且”“并且”（7）穷且益坚，不坠青云之志。（滕王阁序）（7）表转折关系，译为“反而”“却”（8）且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。（8）复音虚词，“且夫”，句首助词，表示另提一事或进一步议论，译为“再说”全国卷）且持暧昧单词，诬以为罪，轼尽奏逐之且：表并列关系，译为“并且”天津高考）宁使家有赢余，毋使仓有告匮。且奢侈之人，神气必耗且：表递进关系，译为“况且”江苏高考）外大母每

11、见不肖，辄泪涔涔下，且泣且拊曰两个且：连词，表并列关系，连接两个动词或形容词，译为“又又”或“一边一边”江苏高考）前从夫夫饮，且少鲑菜耳且：新高考卷）提牢主事闻状，以瑞且见用且：副词，译为“将要”（6）（2017全国卷）憙以因疾报杀（憙认为趁仇人患病而报仇），非仁者心，且释之而去且：副词，译为“暂且”（7）（2017全国卷）界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣且：第二组7若（1）若入前为寿，寿毕，请以剑舞。（1）人称代词，译为“你”（2）君子哉若人！尚德哉若人！（论语宪问）（2）指示代词，译为“如此，这样”（3）若使烛之武见秦君，师必退。（3）连词，表假设关系，译为“假如，如果”（4）“公之

12、视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。（4）动词，译为“及，比得上”（5）怒而飞，其翼若垂天之云。（5）动词，译为“像”“好像”“如同”（6）桑之未落，其叶沃若。氓）（6）助词，形容词词尾，相当于“然”（7）若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（7）复音虚词，“若夫”“至若”放于句首，表示意义的他转全国卷）违制之坐，若自朝廷，谁敢不从若：连词，表假设关系，译为“假如，如果” 全国卷）若以之不复入宫，则直侍顿阙，王者宫省空矣若：天津高考）岁时或生日乃食笼饼，若曹岂知耶若：人称代词，译为“你”，“若曹”即你们天津高考）俭之不可忽也若是夫若：动词，译为“像”“好像”“如同”天津高考）

13、若夫挠节以求贵若：“若夫”是用在开头的发语词，不译江苏高考）吾今裕，故能施耳，不若先姑贫而好施也若：动词，译为“及，比得上”江苏高考）若所以有兹日，微先姑之德不及此，子孙无忘先姑哉若：人称代词，译为“你们”北京高考）人乏财用，不亡何待？若国亡，不过十年。若：指示代词，译为“如此，这样”8所（1）今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。（1）助词，放在动词前，与动词相结合组成名词性词组（2）为国者无使为积威之所劫哉！（2）助词，用在被动句中，“为”和“所”呼应，组成“为所”的格式（3）复音虚词，“所以”，表示原因，译为“的原因”（4）师者，所以传道受业解惑也。（4）复音虚词，“所以”，表示

14、凭借的手段或方式等，译为“用来的”或“的凭借”全国卷）四年，积以论事，为当轴者所恨所：助词，用在被动句中，“为”和“所”呼应全国卷）但常行于所当行，止于所不可不止所：放在动词前，构成名词性短语全国卷）若先面咨，必反为所责矣所：新高考卷）已而恐以不承为酷刑所毙所：江苏高考）若所以有兹日，微先姑之德不及此所：复音虚词，“所以”，表示原因，译为“的原因”新高考卷）卒时，佥都御史王用汲入视，葛帏敝籯，有寒士所不堪者所：全国卷）吴公今又吮其子，妾不知其死所矣所：名词，处所，地方9为（1）身死人手，为天下笑者，何也？（1）介词，读wi，译为“被”，表示被动（2）谁为大王为此计者？（2）介词，读wi，译为“

15、给，替”（3）不足为外人道也。（桃花源记）（3）介词，读wi，译为“对，向”（4）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。（鱼我所欲也）（4）介词，读wi，表原因或目的，译为“因为”“由于”“为了”（5）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（5）语气助词，读wi，用在句末，常与“何”“奚”等相配合，表疑问或反诘（6）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（兰亭集序）（6）动词，读wi，“是”，表判断（7）我为赵将，有攻城野战之大功。（7）动词，读wi，“做”“担任”。“为”作一般动词用时，可根据上下文灵活意译。如担任、治理等全国卷）诬以为罪，轼尽奏逐之为：动词，当作全国卷）为当轴者所恨为：介词，读音

16、w全国卷）轼师父洵为文，既而得之于天为：动词，写作全国卷）徽宗观所作，称为奇才为：动词，看作全国卷）俟过此，当为卿罢京为：介词，读w全国卷）彪之以球为狱主为：动词，担任全国卷）若先面咨，必反为所责矣为：（8）（2020新高考卷）声震原野，缇骑亦为雪涕为：介词，译为“给，替”（9）（2020新高考卷）少顷复取读之，日再三，为感动太息为：（10）（2020北京高考）欲为赵氏游说，使主疑于二家而懈于攻赵氏也为：（11）（2019全国卷）闻河南守吴公治平为天下第一为：动词，“是”，表判断（12）（2019全国卷）贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽以为：复音词，认为（13）（2019全国卷）贾生既辞往

17、行，及渡湘水，为赋以吊屈原为：（14）（2019天津高考）使政之与学复而为一为：动词，成为（15）（2019江苏高考） 家人笑之：“老博士何以书为？”为：语气助词，读wi，用在句末，常与“何”“奚”等相配合，表疑问或反诘（16）（2018全国卷）世有名德，为西州豪族为：（17）（2018全国卷）归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先主如何？”遂为匠擒为：10焉（1）犹且从师而问焉。（1）代词，作宾语，相当于“之”，代指“老师”（2）且焉置土石？（2）疑问代词，相当于“怎么”“哪里”（3）覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶。（3）兼词，兼有介词和代词的功能，相当于“于之”（4）于是余有叹焉

18、。（4）句末助词，表示感叹语气或陈述语气，译为“了”“啊”（5）盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡。（阿房宫赋）（5）助词，形容词或拟声词的词尾，相当于“然”（6）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（6）助词，用于句中，表停顿天津高考）然游于此切有惧焉焉：句末助词，表示陈述语气，可不译江苏高考）遂命方伯公委禽焉焉：浙江高考）而世之号能文章者，其出欧阳之门者居十九焉焉：（4）（2019全国卷）故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉焉：代词，作动词宾语，相当于“之”，他（5）（2018全国卷）真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事焉：天津高考）一岁仓卒国绝，因家焉，以农桑为业焉：兼词，兼

19、有介词和代词的功能，相当于“于之”江苏高考）以为可读父书，则又有知己之感焉焉：助词，表示陈述语气，了，啊11也（1）张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。（1）助词，表示判断语气，不译（2）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？（2）助词，表示反问语气，译为“呢”（3）邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？（寡人之于国也）（3）助词，表示疑问语气，译为“呢”（4）上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4）助词，表示陈述或解释语气，不译（5）鄙贱之人，不知将军宽之至此也！（5）助词，表示感叹语气，译为“啊”（6）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。（6）助词，通常用在主语和谓语之间，起舒缓语

20、气的作用，无意义，不译全国卷）今出于司农，是擅造律也也：助词，表判断语气，不译新高考卷）今所在皆稻，种水田利也也：天津高考）昏耄不省是谁生日也也：助词，表示疑问语气，译为“呢”天津高考）俭之不可忽也若是夫也：助词，起舒缓语气的作用，无意义，不译江苏高考）且若之何以人灼骨之痛，博己一快也？也：浙江高考）而知其仁也愤而非怼也也：助词，起舒缓语气的作用，无意义，不译助词，起舒缓语气的作用，无意义，不译（7）（2018全国卷）以棼然之丝而杀之，吾不忍也也：助词，表示陈述语气，不译12以（1）愿以十五城请易璧。（1）介词，表使用，译为“拿”或“用”（2）若舍郑以为东道主。（2）介词，表处置，译为“把”（

21、3）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。（苏武传）（3）介词，表凭借，译为“凭”“凭借”“根据”“以身份”（4）犹不能不以之兴怀。（4）介词，表原因，译为“因为”“由于”（5）果予以未时还家，而汝以辰时气绝。（祭妹文）（5）介词，表时间或地点，译为“在” （6）夫夷以近，则游者众。（6）连词，表并列，可译为“而”“又”“和”“并且”（7）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（7）连词，表修饰，表示动作行为的方式，相当于“而”（8）以其无礼于晋，且贰于楚也。（8）连词，表原因，译为“因为”（9）作师说以贻之。（9）连词，表目的，译为“来”“用来”（10）恐托付不效，以伤先帝之明。（出师表）（10）连词

22、，表结果，译为“因而”“以致”（11）日以尽矣，荆卿岂无意哉？（11）副词，通“已”，译为“已经”（12）母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（陈情表）（12）复音虚词，“是以”，即“以是”的倒装。译为“因此”（13）君何以知燕王？（13）复音虚词，“何以”，即“以何”的倒装。译为“用什么”“怎么”（14）南取百越之地，以为桂林、象郡。（14）复音虚词，“以为”，即“把作为”。“以为”，根据语境灵活翻译（15）皆以美于徐公。（15）动词，认为全国卷）母程氏亲授以书以：介词，表处置，译为“把”全国卷）后以书见修，修语梅圣俞曰以：介词，表凭借，译为“凭”“凭借”全国卷）不时施行者以违制论以：介词，表原因，译为“因为”“由于”