小复习浙江省中考科学专题复习 阶段性学业水平检测十一Word格式.docx

1、4（2013娄底）下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是 （）A生成物一定是混合物 B分子在化学变化中不可分C该反应属于化合反应 D化学反应前后元素的种类发生了变化5（2012宿迁）煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X9O24CO2十2SO2十6H2O，则X是 （ ）AC4H12S2 BC2H6SCC2H6O2 DC2H66下列化学反应可用如图表示的是 （ ）AH2CO3CO2H2OB2H2SO3O2=2H2SO4C2HClO2HClO2DCaCO3CaOCO27（2012福州）下图为某反

2、应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子。列说法正确的是 （ ）A反应前后原子数目发生改变B反应前后分子种类没有改变C该反应属于化合反应D参加反应的两种分子个数比为128打火机给人们生活带来方便，下图是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是 （ ）A BC D9（2012淮安）阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用。下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是 （ ）A反应吸热，降低了可燃物的着火点B生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点10物质在

3、空气中发生燃烧、缓慢氧化，其共同点是 （ ）都产生热量；都发光；都是氧化反应；都需要点燃A BC D11（2012乐山）将一定量的乙醇（C2H6O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质乙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g4.68.0反应后质量/g5.44.4a下列判断正确的是 （ ）A表中a的值为2.6BX一定是该反应的催化剂CX可能含有氢元素D若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成12下列变化中，对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是 （ ）ACO2H2OH2CO3B6CO26H2OC6H12O66O2CCO2C2CODCO22NaOH=Na2CO3H2

4、O13刘兵同学从互联网上查到如下信息，“将燃着的镁条伸入到盛有CO2的集气瓶中，镁条剧烈燃烧，发出强光，生成一种黑色固体（C）和一种白色固体（MgO）。”你认为下列关于该信息的说法中不正确的是 （ ）A该反应属于置换反应，反应式为：2MgCO2C2MgOB该反应过程中放出热量C某些金属（例如镁）着火时不能用CO2灭火器进行灭火D该反应的实质是镁条与CO2中的O2反应14碳及其化合物、金属、酸、碱、盐等是我们初中科学所学的核心知识。下图是几种物质的转化关系（反应条件均省略），其中可以通过置换反应实现的转化有 （ ）A一个 B二个C三个 D四个15（2013达州）下列离子能在pH11的溶液中大量共

5、存的是 （）AK、NO、Na、OH BCO、K、Cl、Ca2CH、Ba2、Cl、SO DK、OH、SO、Cu216（2013日照）某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaHH2ONaOHH2。CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产物有 （）ACa（OH）2和H2 BCaCO3、NaOH和H2CNaOH和Ca（OH）2 DCa（OH）2、CaCO3和H217在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是 （ ）ACOCaCO3 BHClNaClCFeFeSO4 DCa（OH）2NaOH18（2013宁波）现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液等五种物质，存在着如图所示的相互

6、反应或转化关系（图中“”表示物质间可以发生化学反应，“”表示物质间存在相应的转化关系）。下列判断合理的是 （）A丙可能是碳酸钠溶液 B丁可能是氢氧化钙溶液C乙必须通过置换反应转化为铁 D甲和丁的反应一定是中和反应19不另选试剂，仅利用组内物质之间的相互反应，就能将它们鉴别出来的是 （ ）AFeCl3NaOHHClH2SO4BHClKNO3Na2CO3Na2SO4CAgNO3HClNaClHNO3DBaCl2Na2SO4Na2CO3HCl20（2013酒泉）除去下列物质中的少量杂质，所选试剂或操作方法不正确的一组是 （）所含杂质除去杂质的试剂或方法ANaOHCa（OH）2适量的Na2CO3BCu

7、OCu在氧气中灼烧CCO2CO点燃DO2H2O浓硫酸，干燥二、简答题（本题有5小题，2123题化学方程式书写2分，其余每空1分，2425题每空2分，共25分）21（1）某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_偏转（填“左”或“右”）。该反应_质量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）。反应后天平不平衡的原因是_。（2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是_。（填序号）原子种类 原子数目 分子种类分子数目 元素种类 物质种类22（2012日照）某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质，为测定该

8、样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：请回答下列问题：（1）操作A用到的玻璃仪器除烧杯外还必需有_；使用托盘天平进行称量前，应先检查_。（2）在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是_。（3）为探究上述反应后滤液中的溶质成分，甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸，发现有气泡产生，则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有_；滴加盐酸的过程中发生反应的化学方程式为_。23下图是自然界中氧的部分循环示意图。从中选择序号填空，消耗氧气的有_，产生氧气的有_。24“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。（1）下列做法中不符合“低碳经济”理念的是

9、_（填序号）。A发展水利和风力发电B开采利用煤炭等矿物燃料C改造或淘汰高能耗、高排放产业D优化建筑设计，增大太阳光的利用率，减少煤、电、气的使用（2）为解决温室效应加剧，科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。 从图中分析得出的下列结论中，正确的是_（填字母序号）。A二氧化碳也是一种重要的资源B分离、浓缩得到二氧化碳是化学变化C二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物D液化石油气、汽油、甲醇等物质中共含有碳、氢、氧三种元素25（2012聊城）如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质，A、C都是氧化物，C是一种黑色固体物质。请回答：（1）写出C的化学式_；（2）写出反应的化学

10、方程式_；（3）指明反应基本反应类型_。三、实验探究题（本题有2小题，化学方程式书写2分，其余每空1分，共18分）26（2013重庆）A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、二氧化碳中的某一种气体，分别将集气瓶按照下图方式倒扣住蜡烛和白磷。（1）若A瓶中是二氧化碳，则燃着的蜡烛会立即_。（2）B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是_。一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有_（填序号）。氧气耗尽 温度降低瓶内产生了二氧化碳 蜡烛着火点改变（3）C瓶倒扣住白磷时，出现的现象是_，发生反应的化学方程式为_。27不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从科学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内

11、分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。【实验探究一】探究蚁酸的酸性。（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，说明蚁酸溶液显酸性；（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_。【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。（1）小芳同学根据蚁酸中含有_元素，推测出生成物中含有水；（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想：该气体是CO2；猜想：该气体是_。他们将蚁酸分解产生的气体通过如下

12、装置（铁架台已略去），观察现象。.实验时装置A中无明显变化，则猜想_（填“成立”或“不成立”）；.装置B中的现象是_，装置C中发生反应的化学方程式为_。【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是_，处理的方法是_。【拓展延伸】（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是_。氨水 B食醋C肥皂水 D苏打水（2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是_。（只写一种）四、分析计算题（本题有2小题，第28题11分，第29题6分，共17分）28镁将成为21世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源。（1）占地球

13、表面积70%的海洋是天然的镁元素宝库，从海水中提取镁的流程如下：海水中的MgCl2Mg（OH）2MgCl26H2OMgCl2Mg在实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒，其作用是_；电解熔融氯化镁的过程中，_能转化为_能。（2）金属镁是一种较活泼金属，在二氧化碳气体中也能燃烧。燃烧的化学方程式为2MgCO2C2MgO，此反应类型属于 （ ）A分解反应 B化合反应C置换反应 D复分解反应金属镁在高温下与氮气反应生成氮化镁，在氮化镁中氮元素的化合价为3。据此写出氮化镁的化学式_。（3）镁铝合金广泛用于火箭、导弹和飞机制造业等。某兴趣小组为探究镁铝合金的组成，取16g镁铝合金样品，把60g氢氧化钠溶液平

14、均分成三份依次加入样品中（铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2，镁与氢氧化钠溶液不反应），充分反应后，过滤出固体，将其洗涤、干燥、称量，得实验数据如下：所加氢氧化钠溶液的次数第一次第二次第三次剩余固体的质量/g10.65.24.0从以上数据可知，该合金中，镁元素与铝元素的质量比为_。所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为_。（4）老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属。但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？猜想：小明认为可能是MgO；小赵认为可能是Mg2（OH）2CO3；小花认为可能是Mg（OH）2

15、。小赵认为小明的猜想是错误的，其理由是_。实验探究：小赵按如图所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体。实验分析：实验后，小赵认为小花的猜测也是错误的，其理由是_。查阅资料得出结论：Mg（OH）2和Mg2（OH）2CO3都可以加热分解，产物均为氧化物，据此请你写出Mg2（OH）2CO3加热分解的化学方程式_。29（2011丽水）氢气还原氧化铜实验得到的固体粉末为氧化铜和铜的混合物，科学兴趣小组的同学对该粉末中单质铜的含量进行测定。三组同学各取10克粉末样品置于烧杯中，然后加入不同质量同浓度的稀硫酸，充分反应后，对烧杯中剩余固体进行称量。实验数据记录如下：组别编号样品质量（克）加入稀硫酸质量（克）剩余固体质量（克）110208.42308340（1）分析表中数据可知，第2组实验中的剩余固体是_。（写出物质名称或符号）（2）样品中单质铜的质量分数为_。（3）加入的稀硫酸溶质质量分数是多少？（写出计算过程）