北京各区高三期末语文文言文汇编含答案译文Word文档下载推荐.docx

1、上尊而不侵，则主强而守要，故先王贵之而传之。人主释法用私，则上下不别矣。 （取材于韩非子）注释：【1】荆庄王：即楚庄王，春秋时期五霸之一。【2】臣：韩非自称。【3】仇：校对，以核对。9下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A庄王之氓社稷也 氓：通“泯”，灭，死。B则臣离上而下比周 比：接近，勾结C家务相益 务：任务，事务D而信下为之也 信：放任，听凭 10下列各组语句中加点词的意义和用法，不同的一项是（3分）A而齐以亡 以毁为罚也B此亡之本也 必以先王之法为比 C则群臣废法而行私重 则上尊而不侵D比周以相为也 大臣务相尊11下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A又皆释国法而私

2、其外 （群臣）又都丢掉国法而营私舞弊B今若以誉进能现在如果按名声选用人才C故忠臣危死于非罪因此忠臣遭遇危难而死，这不是罪过D巧匠目意中绳 高明的木匠用肉眼测度（木材）也合乎绳墨的标准12将下面的句子译为现代汉语。（6分）今皆亡国者，其群臣官吏皆务所以乱而不务所以治也。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。13下列对文意的理解，不正确的一项是（3分）A“有度”意指国家治理要制定明确的法度，因为这是国家强大的根基。B开篇列举楚齐燕等国相继兴盛的史实，引出治国应当“有度”的话题。C如果统治者的奖惩标准不明确，就会造成官员热衷于结党营私的风气。D要严格执行法律，对权贵与平民一视同仁，以严刑峻法保证社会秩序。14

3、文中韩非子围绕“以法治国”阐述了自己的治国理念。你认为他的治国理念有哪些可取与不可取之处？请分别列出并简述理由。二、本大题共6小题，共23分。阅读下面的文言文，完成914题。换心记徐芳万历中，徽州进士某太翁，性卞急，家故饶赀，而不谐于族。其足两腓瘦削无肉，或笑之曰：“此相当乞。”翁心恨之。生一子，即进士公，教之读书，咿唔十数载，寻常书卷，都不能辨句读。或益嘲笑之曰：“是儿富贵，行当逼人。”翁闻益恚。有远族侄某，负文名，翁厚币延致，使师之。曰：“此子可教则教，必不可，当质语予，无为久羁。”侄受命，训牖百方，而懵如故。岁暮辞去，曰：“某力竭矣。且叔产固丰，而弟即鲁，不失田舍翁，奈何以此相强？”翁曰

4、：“然!”退而嗔语妇曰：“生不肖子，乃翁真乞矣!”趣治具饯师，而私觅大梃，靠壁间，若有所待。盖公恨进士辱己，意且扑杀之，而以产施僧寺，作终老计。母知翁方怒，未可返。呼进士窃语，使他避。 进士甫新娶，是夜合户筹议：欲留，恐祸不测；欲去，无所之。则夫妇相持大哭，不觉夜半。倦极假寐，见有金甲神拥巨斧，排闼入，捽其胸，劈之，抉其心出，又别取一心纳之，大惊而寤。次日，翁延侄饮为别。翁先返，进士前送至数里，最后牵衣流涕曰：“恻隐之心，人皆有之。师何忍某之归而就死？”师矍然曰：“安得此达者言？”进士曰：“此自某意。且某此时，颇觉胸次开朗，愿更从师卒业。”因述夜来梦。师叩以所授书，辄能记诵，乃大骇，亟与俱返。

5、翁闻剥啄声，掣梃门俟。已闻师返，则延入。师具以途中所闻告。翁以为谬，试之良然，乃大喜。自是敏颖大著，不数岁，补邑诸生。又数岁，联捷成进士。报至之日，翁坐胡床，大笑曰：“乃公自是免于乞矣！”因张口哑哑而逝。古今未闻有换心者，有之，自此始。精诚所激，人穷而神应之。进士之奇颖，进士之奇愚逼而出也。所谓德慧，存乎疢疾者也。或曰：“今天下之心，可换者多矣，若能一一捽其胸剖之，易其残者而使仁，易其污者而使廉，易其奸回邪佞者而使忠厚正直，则天下垂拱而治矣。”愚山子曰：“若是，神之斧日不暇给矣！且今天下之心皆是矣，又安所得仁者、廉者、忠者、直者而纳之，而因易之哉？”张山来曰：有形之心不能换，无形之心未尝不可换

6、。人果肯换其无形者，安知不又有神焉并其有形者而换之耶？则谓进士公为自换其心也可。（取材于清张潮的虞初新志）【注释】疢：chn，热病,亦泛指病。 张山来：张潮，清代著名文学家。9.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A. 负文名，翁厚币延致 延：邀请B. 师何忍某之归而就死 就：马上C. 自是敏颖大著 著：显著D. 愿更从师卒业 卒：完成10.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A. 乃翁真乞矣 试之良然，乃大喜B. 意且扑杀之 且今天下之心皆是矣C. 欲去，无所之 又别取一心纳之D. 因述夜来梦 因张口哑哑而逝11.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）A.

7、是儿富贵，行当逼人这个孩子富贵，将要超过他人B. 趣治具饯师，而私觅大梃（太翁）催促备办酒食为老师饯别，而私下寻找大棒C. 母知翁方怒，未可返夫人知道太翁正在生气，不愿意回家D. 精诚所激，人穷而神应之真心诚意激发的力量（能感动上天），人在困境会有神灵回应他12. 将下面的句子译为现代汉语。师矍然曰：师叩以所授书，辄能记诵，乃大骇，亟与俱返。13.下列对文意的理解，不正确的一项是（3分）A.太翁因为自己年幼的儿子读书难见成效，便被人嘲笑为乞丐。B.望子成才的太翁厚礼邀请同族一位饱学之士来教进士公读书。C.太翁痛恨进士公不成器，有辱自己，竟意欲用大棒打死儿子。D.重压之下，进士公梦到神人为自己“

8、换心”，从此突然开悟。14.有人设想通过“换心”而使“天下垂拱而治”，愚山子与张山来对这一设想的态度有何不同？分别有怎样的理由？请根据文意用自己的话简述。（5分）三、本大题共6小题，共24分。 阅读下面的文言文，完成813题。黄州快哉亭记【宋】苏辙江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉、沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈

9、陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛。其流风遗迹，亦足以称快世俗。昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快；而况乎濯长江之

10、清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！注：宋神宗元丰年间（10781085），张梦得、苏轼都被贬至黄州。张梦得在寓所西南筑亭，苏轼命名为“快哉亭”，苏辙作黄州快哉亭记。窃会（kui）计之余功：窃，偷得，这里即“利用”之意；会计，指征收钱谷、管理财务行政等事务；余功，公事之余。8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A.波流浸灌，与海相若 若：比较B.东西一舍 舍：古代行军三十里为一舍C.人有遇不遇之变 遇：指机遇好，被重用 D.将何往而非病 病：忧愁，怨恨9下列各组句子中，加

11、点词的意义和用法完全相同的一组是（3分）A.即其庐之西南为亭，以览观江流之胜 以其无礼于晋，且贰于楚也B.盖亭之所见，南北百里 若属皆且为所虏C.今乃得玩之几席之上 今其智乃反不能及D.此则人之变也，而风何与焉？积水成渊，蛟龙生焉10下列各项对文章的阐述，不正确的一项是（3分）A.文章从描写“江流之胜”落笔，再点明筑亭始末及命名由来，因亭景而生意，借亭名而出论，围绕“快哉”二字着墨。B.全文以“快哉”起，以“快哉”结，借题发挥，赞赏谪居生活中的张梦得“不以谪为患”“自放山水之间”，亦有自慰之意。C.作者凭吊赤壁古迹，联想到此处发生的楚王宋玉论风、曹操孙权争雄的故事，点明 “快哉”二字出处，又增

12、添了怀古的内涵。D.文章气势奔放，笔力雄壮；熔写景、叙事、抒情、议论于一炉，借用典故并加以发挥，把快意之情写得淋漓尽致。11被贬黄州后，张梦得在寓所西南筑亭，苏轼命名为“快哉亭”。红楼梦第十七、十八回“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”中，宝玉、元春等人也曾为大观园中的主要景观命名。下列各项中景观与命名对应错误的一项是（3分）A.佳木茏葱，奇花闪灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之中两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐，桥上有亭。（沁芳亭）B.一带粉垣,里面数楹修舍,有千百竿翠竹遮映入门便是曲折游廊,阶下石子漫成

13、甬路后院墙下忽开一隙,得泉一派,开沟仅尺许,灌入墙内,绕阶缘屋至前院,盘旋竹下而出。（怡红院）C.一带黄泥筑就矮墙,墙头皆用稻茎掩护。有几百株杏花,如喷火蒸霞一般，里面数楹茅屋。外面却是桑,榆,槿,柘,各色树稚新条,随其曲折,编就两溜青篱。篱外山坡之下,有一土井,旁有桔槔辘轳之属。（稻香村）D.一株花木也无，只见许多异草:或有牵藤的,或有引蔓的,或垂山巅,或穿石隙,甚至垂檐绕柱,萦砌盘阶,或如翠带飘飘,或如金绳盘屈,或实若丹砂,或花如金桂,味芬气馥,非花香之可比。（蘅芜苑）12.将下面的句子译为现代汉语。（1）其流风遗迹，亦足以称快世俗。（2分）（2）此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹

14、其为快也哉！（4分）13. 本文作者苏辙在文末提出了“使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快”的见解，表明了自己对快乐的认识，请说说你对这句话的理解。而论语述而中，孔子也曾表明了自己的快乐所在，“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，不义而富且贵，于我如浮云。”。请简要分析二者快乐内涵的不同之处。四、本大题共6小题，共24分。 阅读下面的文言文，完成9-14题。 听雨堂记乙未，中郎令吴，念兄弟三人或仕或隐，散于四方，乃取子瞻怀子由之意，扁其退居之堂曰“听雨”。十月，予往吴省之，见而叹曰：“吾观子瞻居宦途四十余年，即颠沛流离之际，室家妻子潇然不在念，而独不能一刻忘情于子由，夜床风雨之感无日无之，乃

15、竟不得与子由相聚也。” 嗟乎！宋自仁宗以后，皆非治朝也。子瞻之肮脏好尽，子由之狷介寡合，皆山林之骨，非希世取功名之人也。古之君子，有一人知之，则可以隐。夫孰有子瞻与子由两相知者？以两相知之兄弟，而偕隐于山林，讲究性命之理，弹琴乐道，而著书瑞草、何村之间，恐亦不大寂寞也；而乃违性乖质，以战于功名之途，卒为世所忌，几至于死。彼黄州之行已矣，元祜初，既得放归阳羡，当此时，富贵功名之味，亦既尝之矣；世路风波之苦，亦既历之矣；己之为人，足以招尤而取忌，亦大可见矣，肱已九折矣。或招子由至常，或移家至许，或相携而归，使不得遂其乐于中年者，庶几得遂于晚岁，亦奚不可。胡为乎招即来，麾即去，八年荣华，所得几何？而

16、飘零桄榔之下，寂寞蜒岛之中，濒海相逢，遂不得与子由再见，此吾之所不晓于子瞻者也。夫人责自照。陶潜之可仕而不物，以其性刚耳。子瞻渡海以后，乃欲学陶，夫不学之于少，而学之于老，是贼去而弯弓也。今吾兄弟三人，相爱不啻子瞻之于子由。子瞻无兄，子由无弟，其乐尚减于吾辈。然吾命薄，或可以免于功名。独吾观两兄道根深，世缘浅，终亦非功名之品。而中郎内宽而外激，心和而迹孤，尤与山林相宜。今来令吴中，令简政清，了不见其繁，而其中常若有不自得之意。岂有鉴于子瞻之覆辙，彼所欲老而学之者，中郎欲少而学之乎？如是则听雨之乐，不待老而可遂也，请归以俟。 （选自明袁中道袁小修小品） 【注释】即袁宏道，为本文作者袁中道之兄。苏

17、辙在并引中写道：“辙幼从子瞻读书，未尝一日相舍。既壮，将游宦四方，读韦苏州诗，至安知风雨夜，复此对床眠，恻然感之，乃相约早退，为闲居之乐。故子瞻始为凤翔幕府，留诗为别曰夜雨何时听萧瑟。 其后子瞻通守余杭，复移守胶西，而辙滞留于淮阳、济南，不见者七年。”肮脏：亦作“抗脏”，高亢刚直。9下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A.皆非治朝也 治朝：治理朝政 B.子由之狷介寡合 狷介：洁身自好 C.庶几得遂于晚岁 庶几：或许，大概 D.相爱不啻子瞻之于子由 不啻：无异于，不亚于 A.念兄弟三人或仕或隐 或可以免于功名 B.而独不能一刻忘情于子由 而乃违性乖质 C.乃竟不得与子由相聚也 乃欲

18、学陶 D.其乐尚减于吾辈 岂有鉴于子瞻之覆辙 A.扁其退居之堂曰“听雨” 为自己的闲居之所题写匾额“听雨” B.足以招尤而取忌 足以招致怨恨和妒忌 C.陶潜之可仕而不物 陶渊明可以做到走上仕途却不受外物牵绊 D.是贼去而弯弓也 这就像在盗贼离开后把弓折断啊 今来令吴中，令简政清，了不见其繁，而其中常若有不自得之意。13.阅读第一段和注释，用自己的话回答“子瞻怀子由之意”的“意”所包含的内容。14.文章结尾说袁氏三兄弟的“听雨之乐”不待老年就可实现。根据文意概括作者这样说的理由。五、本大题共7小题,共26分读下面的文言文,完成915题公默先生传宋 王向公议先生刚直任气，好议论，取当世是非辨明。游

19、梁、宋间，不得意。去居颍，其徒从者百人。居三年，与其徒谋，又去颍。弟子任意对曰：“先生无复念去也，弟子从先生久矣，亦各厌行役。先生舍颍为居庐，少有生计。主人公贤，遇先生不浅薄，今又去之，弟子未见先生止处也。先生岂薄颍邪？公议先生曰：“来，吾语尔！吾行年三十，立节循名，被服先王，究穷六经。顽钝晚成，所得无几。校其所见，未为完人。岂敢自忘，冀用于世？予所厌苦，正谓不容。予行世间，波混流同。予誉不至，予毁日隆。诗不云乎，谗人罔极。主人明恕，故未见疑。谗一日效，我终颠危。智者利身，远害全德，不如亟行，以适异国。语已，任意对曰：“先生无言也。意辈弟子尝窃论先生乐取怨憎，为人所难，不知不乐也。今定不乐，先

20、生知所以取之乎？先生聪明才能，过人远甚，而刺口论世事，立是立非，其间不容毫发。又以公议名，此人之怨府也。先生忧之是也，其去未是。意有三事为先生计，先生幸听意，不必行；不听，先生虽去绝海，未见先生安也。公议先生强舌不语，下视任意，目不转移时，卒问任意，对曰：“人之肺肝，安得可视。闻善于彼，阳誉阴非，反背复憎，诋笑纵横。得其细过，声张口播，缘饰百端，得败行破。自然是人，贱彼善我。意策之三，此为最上者也。先生能用之乎？”公议先生曰：“不能，尔试言其次者。”对曰：“捐弃骨肉，佯狂而去，令世人不复顾忌。此策之次者，先生能用之乎？“不能，尔试言其又次者。“先生之行己，世人所不逮也！曾未得称高世，而诋诃锋起

21、，几不得与妄庸人伍者，良以口祸也。先生能不好议而好默，是非不及口而心存焉，何疾于不容？此策之最下者也，先生能用之乎？”公议先生喟然叹曰：“吁，吾为尔用下策也。任意乃大笑，顾其徒曰：“宜吾先生之病于世也。吾三策之，卒取其下者矣。”弟子阳思曰：“今日非任意，先生不可得留。”与其徒谢意，更因意请，去公议为公默先生。（取材于宋史有删节）注: 注:被服:承受,蒙受。缘饰;文饰。行己:立身行事9.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是（3分）A.立节循名 循:按照,依附 B.先生幸听意 幸：幸而C.良以口祸也 良：的确 D.宜吾先生之病于世也 宜：因此10.下列各组语句中加点词的意义和用法,完全相同的一项

22、是（3分）A.其徒从者百人 卒取其下者矣 B.来,吾语尔 尔试言其次者C冀用于世 何疾于不容 D.不如亟行,以适异国 又以公议名11.下列对文中语句的理解,不正确的一项是（3分）A.先生舍颖为居庐先生在颖建筑房子居住B.主人明恕,故未见疑主人明察宽恕,所以没有猜疑我C.今定不乐,先生知所以取之乎今天平定了不高兴的心情,先生就知道原因了吧D.是非不及口而心存焉口不谈是非,只是心里知道弟子从先生久矣,亦各厌行役智者利身,远害全德13.下列对文意的理解,不正确的一项是（3分）A.公议先生为人刚毅正直,喜欢议论时人时事,先后在梁、宋间游历,但始终不得意。B.公议先生深受注重节操、循名贵实思想的影响,秉

23、承先王教诲,深入地研究儒家经义。C.公议先生聪明而富有才智,是非分明面又乐取人怨,常人难以至此，获得弟子们赞誉。D.公议先生自认不是完人,对得到进用已不抱期望,其实这是他对现实有很清醒的认识14.结合全文,请你说说“公议先生”改称为“公默先生”的理由。15.论语中有孔子关于“友”的言论:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻，益矣；友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”以孔子的标准,你认为任意是公议先生的益友还是损友?为什么?六、本大题共6小题，共23分。阅读下面的文言文，完成914题。冯异字公孙，颍川父城人也。自伯升【1】之败，光武不敢显其悲戚，每独居，辄不御酒肉，枕席有涕泣处。异独叩头宽譬哀情

24、。光武止之曰：“卿勿妄言。”异复因间进说曰：“天下同苦王氏，思汉久矣。今更始诸将从横暴虐，所至虏掠，百姓失望，无所依戴。今公专命方面，施行恩德。夫有桀、纣之乱，乃见汤、武之功；人久饥渴，易为充饱。宜急分遣官属，徇行郡县，理冤结，布惠泽。”光武纳之。至邯郸，遣异乘传抚循属县，录囚徒，存鳏寡，亡命自诣者除其罪，阴条二千石长吏同心及不附者上之。异为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道。进止皆有表识，军中号为整齐。每所止舍，诸将并坐论功，异常独屏树下，军中号曰“大树将军”。及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶。军士皆言愿属大树将军，光武以此多之。时，赤眉、延岑暴乱三辅，郡县大姓各拥兵众，大司徒邓禹不能定，

25、乃遣异代禹讨之。车驾送至河南，赐以乘舆七尺具剑。敕异曰：“三辅遭王莽、更始之乱，重以赤眉、延岑之酷，元元涂炭，无所依诉。今之征伐，非必略地屠城，要在平定安集之耳。诸将非不健斗，然好虏掠。卿本能御吏士，念自修敕，无为郡县所苦。”异顿首受命，引而西，所至皆布威信。异与赤眉遇于华阴，相拒六十余日，战数十合，降其将刘始、王宣等五千余人。夏，遣诸将上陇，为隗嚣所败，乃诏异军栒邑。未及至，隗嚣乘胜使其将王元、行巡将二万余人下陇，因分遣巡取栒邑。异即驰兵，欲先据之。诸将皆曰：“虏兵盛而新乘胜，不可与争，宜止军便地，徐思方略。”异曰：“虏兵临境，忸忕小利，遂欲深入。若得栒邑，三辅动摇，是吾忧也。夫攻者不足，守

26、者有余。今先据城，以逸待劳，非所以争也。”潜往闭城，偃旗鼓。行巡不知，驰赴之。异乘其不意，卒击鼓建旗而出。巡军惊乱奔走，追击数十里，大破之。于是北地诸豪长，悉畔隗嚣降。异上书言状，不敢自伐。（取材于后汉书冯异传）【1】伯升：汉光武帝刘秀的兄长，骁勇善战，更始帝刘玄忌惮其才干，将其杀害。9下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A异复因间进说曰间：暗中B布惠泽布：陈述C每所止舍舍：宿营D悉畔隗嚣降畔：通“叛”，背叛10下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A易为充饱何以汝为见B重以赤眉、延岑之酷申之以孝悌之义C虏兵盛而新乘胜倚歌而和之D卒击鼓建旗而出卒惶急不知所为A天下同苦

27、王氏，思汉久矣天下百姓同受王莽之苦，思念汉室的时间已经很长了B念自修敕，无为郡县所苦你考虑整顿队伍，不要给郡县百姓带来痛苦C因分遣巡取栒邑乘机分派行巡攻取栒邑D虏兵临境，忸忕小利，遂欲深入敌兵压境，习惯于争夺小利，我们就乘势深入阴条二千石长吏同心及不附者上之。今之征伐，非必略地屠城，要在平定安集之耳。A光武帝虽然因兄长之死伤心，但是不敢在人前显露，冯异进言宽解，也被他阻止了。B无论是行军还是驻扎，冯异率领的军队都在适当的地点立有标志，表现得十分规矩。C赤眉、延岑暴乱，大司徒邓禹不能平定，所以光武帝就起用了冯异前来平定暴乱。D在与隗嚣的军队作战时，冯异虚心听取了大家的建议，避开敌军锋芒，抢先攻下栒邑。14唐太宗李世民对冯异有过这样的评价：“前史称其高致，昔贤以为美谈。”请根据文章内容具体说明唐太宗做出这样评价的依据。七、本大题共6小题，共24分。阅读下面的文言文，完成813题。史官助赏罚论苏辙域中有三权：曰天，曰君，曰史官。圣人以此三权者制天下之是非，而使之更相助。夫惟天之权而后能寿夭祸福天下之人，而使贤者无夭横穷困之灾，不贤者无以享其富贵寿考之福。然而季次、原宪，古所