北京各区高三期末语文文言文汇编含答案译文Word文档下载推荐.docx
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上尊而不侵，则主强而守要，故先王贵之而传之。
人主释法用私，则上下不别矣。
（取材于《韩非子》）
注释：
【1】荆庄王：
即楚庄王，春秋时期五霸之一。
【2】臣：
韩非自称。
【3】仇：
校对，以……核对。
9．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．庄王之氓社稷也氓：
通“泯”，灭，死。
B．则臣离上而下比周比：
接近，勾结
C．家务相益务：
任务，事务
D．而信下为之也信：
放任，听凭
10．下列各组语句中加点词的意义和用法，不同的一项是（3分）
A．而齐以亡以毁为罚也
B．此亡之本也必以先王之法为比
C．则群臣废法而行私重则上尊而不侵
D．比周以相为也大臣务相尊
11．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）
A．又皆释国法而私其外
（群臣）又都丢掉国法而营私舞弊
B．今若以誉进能
现在如果按名声选用人才
C．故忠臣危死于非罪
因此忠臣遭遇危难而死，这不是罪过
D．巧匠目意中绳
高明的木匠用肉眼测度（木材）也合乎绳墨的标准
12．将下面的句子译为现代汉语。
（6分）
①今皆亡国者，其群臣官吏皆务所以乱而不务所以治也。
②刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。
13．下列对文意的理解，不正确的一项是（3分）
A．“有度”意指国家治理要制定明确的法度，因为这是国家强大的根基。
B．开篇列举楚齐燕等国相继兴盛的史实，引出治国应当“有度”的话题。
C．如果统治者的奖惩标准不明确，就会造成官员热衷于结党营私的风气。
D．要严格执行法律，对权贵与平民一视同仁，以严刑峻法保证社会秩序。
14．文中韩非子围绕“以法治国”阐述了自己的治国理念。
你认为他的治国理念有哪些可取与不可取之处？
请分别列出并简述理由。
二、本大题共6小题，共23分。
阅读下面的文言文，完成9－14题。
换心记
徐芳
万历中，徽州进士某太翁，性卞急，家故饶赀，而不谐于族。
其足两腓瘦削无肉，或笑之曰：
“此相当乞。
”翁心恨之。
生一子，即进士公，教之读书，咿唔十数载，寻常书卷，都不能辨句读。
或益嘲笑之曰：
“是儿富贵，行当逼人。
”翁闻益恚。
有远族侄某，负文名，翁厚币延致，使师之。
曰：
“此子可教则教，必不可，当质语予，无为久羁。
”侄受命，训牖百方，而懵如故。
岁暮辞去，曰：
“某力竭矣。
且叔产固丰，而弟即鲁，不失田舍翁，奈何以此相强？
”翁曰：
“然!
”退而嗔语妇曰：
“生不肖子，乃翁真乞矣!
”趣治具饯师，而私觅大梃，靠壁间，若有所待。
盖公恨进士辱己，意且扑杀之，而以产施僧寺，作终老计。
母知翁方怒，未可返。
呼进士窃语，使他避。
进士甫新娶，是夜合户筹议：
欲留，恐祸不测；
欲去，无所之。
则夫妇相持大哭，不觉夜半。
倦极假寐，见有金甲神拥巨斧，排闼入，捽其胸，劈之，抉其心出，又别取一心纳之，大惊而寤。
次日，翁延侄饮为别。
翁先返，进士前送至数里，最后牵衣流涕曰：
“恻隐之心，人皆有之。
师何忍某之归而就死？
”师矍然曰：
“安得此达者言？
”进士曰：
“此自某意。
且某此时，颇觉胸次开朗，愿更从师卒业。
”因述夜来梦。
师叩以所授书，辄能记诵，乃大骇，亟与俱返。
翁闻剥啄声，掣梃门俟。
已闻师返，则延入。
师具以途中所闻告。
翁以为谬，试之良然，乃大喜。
自是敏颖大著，不数岁，补邑诸生。
又数岁，联捷成进士。
报至之日，翁坐胡床，大笑曰：
“乃公自是免于乞矣！
”因张口哑哑而逝。
古今未闻有换心者，有之，自此始。
精诚所激，人穷而神应之。
进士之奇颖，进士之奇愚逼而出也。
所谓德慧，存乎疢①疾者也。
或曰：
“今天下之心，可换者多矣，若能一一捽其胸剖之，易其残者而使仁，易其污者而使廉，易其奸回邪佞者而使忠厚正直，则天下垂拱而治矣。
”愚山子曰：
“若是，神之斧日不暇给矣！
且今天下之心皆是矣，又安所得仁者、廉者、忠者、直者而纳之，而因易之哉？
”
张山来②曰：
有形之心不能换，无形之心未尝不可换。
人果肯换其无形者，安知不又有神焉并其有形者而换之耶？
则谓进士公为自换其心也可。
（取材于清·
张潮的《虞初新志》）
【注释】①疢：
chè
n，热病,亦泛指病。
②张山来：
张潮，清代著名文学家。
9.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.负文名，翁厚币延致延：
邀请
B.师何忍某之归而就死就：
马上
C.自是敏颖大著著：
显著
D.愿更从师卒业卒：
完成
10.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）
A.乃翁真乞矣试之良然，乃大喜
B.意且扑杀之且今天下之心皆是矣
C.欲去，无所之又别取一心纳之
D.因述夜来梦
因张口哑哑而逝
11.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）
A.是儿富贵，行当逼人
这个孩子富贵，将要超过他人
B.趣治具饯师，而私觅大梃
（太翁）催促备办酒食为老师饯别，而私下寻找大棒
C.母知翁方怒，未可返
夫人知道太翁正在生气，不愿意回家
D.精诚所激，人穷而神应之
真心诚意激发的力量（能感动上天），人在困境会有神灵回应他
12.将下面的句子译为现代汉语。
①师矍然曰：
②师叩以所授书，辄能记诵，乃大骇，亟与俱返。
13.下列对文意的理解，不正确的一项是（3分）
A.太翁因为自己年幼的儿子读书难见成效，便被人嘲笑为乞丐。
B.望子成才的太翁厚礼邀请同族一位饱学之士来教进士公读书。
C.太翁痛恨进士公不成器，有辱自己，竟意欲用大棒打死儿子。
D.重压之下，进士公梦到神人为自己“换心”，从此突然开悟。
14.有人设想通过“换心”而使“天下垂拱而治”，愚山子与张山来对这一设想的态度有何不同？
分别有怎样的理由？
请根据文意用自己的话简述。
（5分）
三、本大题共6小题，共24分。
阅读下面的文言文，完成8—13题。
黄州快哉亭记①
【宋】苏辙
江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。
南合沅、湘，北合汉、沔，其势益张。
至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。
清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见，南北百里，东西一舍。
涛澜汹涌，风云开阖。
昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。
变化倏忽，动心骇目，不可久视。
今乃得玩之几席之上，举目而足。
西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。
渔夫樵父之舍，皆可指数。
此其所以为“快哉”者也。
至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛。
其流风遗迹，亦足以称快世俗。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：
“快哉此风！
寡人所与庶人共者耶？
”宋玉曰：
“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！
”玉之言盖有讽焉。
夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变。
楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉？
士生于世，使其中不自得，将何往而非病？
使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？
今张君不以谪为患，窃会计②之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。
将蓬户瓮牖无所不快；
而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！
不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！
注：
①宋神宗元丰年间（1078—1085），张梦得、苏轼都被贬至黄州。
张梦得在寓所西南筑亭，苏轼命名为“快哉亭”，苏辙作《黄州快哉亭记》。
②窃会（kuà
i）计之余功：
窃，偷得，这里即“利用”之意；
会计，指征收钱谷、管理财务行政等事务；
余功，公事之余。
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.波流浸灌，与海相若若：
比较
B.东西一舍舍：
古代行军三十里为一舍
C.人有遇不遇之变遇：
指机遇好，被重用
D.将何往而非病病：
忧愁，怨恨
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是（3分）
A.即其庐之西南为亭，以览观江流之胜
以其无礼于晋，且贰于楚也
B.盖亭之所见，南北百里
若属皆且为所虏
C.今乃得玩之几席之上
今其智乃反不能及
D.此则人之变也，而风何与焉？
积水成渊，蛟龙生焉
10．下列各项对文章的阐述，不正确的一项是（3分）
A.文章从描写“江流之胜”落笔，再点明筑亭始末及命名由来，因亭景而生意，借亭
名而出论，围绕“快哉”二字着墨。
B.全文以“快哉”起，以“快哉”结，借题发挥，赞赏谪居生活中的张梦得“不以谪为患”“自放山水之间”，亦有自慰之意。
C.作者凭吊赤壁古迹，联想到此处发生的楚王宋玉论风、曹操孙权争雄的故事，点明
“快哉”二字出处，又增添了怀古的内涵。
D.文章气势奔放，笔力雄壮；
熔写景、叙事、抒情、议论于一炉，借用典故并加以发
挥，把快意之情写得淋漓尽致。
11．被贬黄州后，张梦得在寓所西南筑亭，苏轼命名为“快哉亭”。
《红楼梦》第十七、十
八回“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”中，宝玉、元春等人也曾为大观园中
的主要景观命名。
下列各项中景观与命名对应错误的一项是（3分）
A.佳木茏葱，奇花闪灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之中……两边飞楼插空，雕甍绣槛，皆隐于山坳树杪之间。
俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱池沿，石桥三港，兽面衔吐，桥上有亭。
（沁芳亭）
B.一带粉垣,里面数楹修舍,有千百竿翠竹遮映……入门便是曲折游廊,阶下石子漫成甬路……后院墙下忽开一隙,得泉一派,开沟仅尺许,灌入墙内,绕阶缘屋至前院,盘旋竹下而出。
（怡红院）
C.一带黄泥筑就矮墙,墙头皆用稻茎掩护。
有几百株杏花,如喷火蒸霞一般，里面数楹茅屋。
外面却是桑,榆,槿,柘,各色树稚新条,随其曲折,编就两溜青篱。
篱外山坡之下,有一土井,旁有桔槔辘轳之属。
（稻香村）
D.一株花木也无，只见许多异草:
或有牵藤的,或有引蔓的,或垂山巅,或穿石隙,甚至垂檐绕柱,萦砌盘阶,或如翠带飘飘,或如金绳盘屈,或实若丹砂,或花如金桂,味芬气馥,非花香之可比。
（蘅芜苑）
12.将下面的句子译为现代汉语。
（1）其流风遗迹，亦足以称快世俗。
（2分）
（2）此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！
（4分）
13.本文作者苏辙在文末提出了“使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快”的见解，表
明了自己对快乐的认识，请说说你对这句话的理解。
而《论语·
述而》中，孔子也曾
表明了自己的快乐所在，“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，不义而富且贵，于我如浮云。
”。
请简要分析二者快乐内涵的不同之处。
四、本大题共6小题，共24分。
阅读下面的文言文，完成9-14题。
听雨堂记
乙未，中郎①令吴，念兄弟三人或仕或隐，散于四方，乃取子瞻怀子由②之意，扁其退居之堂曰“听雨”。
十月，予往吴省之，见而叹曰：
“吾观子瞻居宦途四十余年，即颠沛流离之际，室家妻子潇然不在念，而独不能一刻忘情于子由，夜床风雨之感无日无之，乃竟不得与子由相聚也。
”
嗟乎！
宋自仁宗以后，皆非治朝也。
子瞻之肮脏③好尽，子由之狷介寡合，皆山林之骨，非希世取功名之人也。
古之君子，有一人知之，则可以隐。
夫孰有子瞻与子由两相知者？
以两相知之兄弟，而偕隐于山林，讲究性命之理，弹琴乐道，而著书瑞草、何村之间，恐亦不大寂寞也；
而乃违性乖质，以战于功名之途，卒为世所忌，几至于死。
彼黄州之行已矣，元祜初，既得放归阳羡，当此时，富贵功名之味，亦既尝之矣；
世路风波之苦，亦既历之矣；
己之为人，足以招尤而取忌，亦大可见矣，肱已九折矣。
或招子由至常，或移家至许，或相携而归，使不得遂其乐于中年者，庶几得遂于晚岁，亦奚不可。
胡为乎招即来，麾即去，八年荣华，所得几何？
而飘零桄榔之下，寂寞蜒岛之中，濒海相逢，遂不得与子由再见，此吾之所不晓于子瞻者也。
夫人责自照。
陶潜之可仕而不物，以其性刚耳。
子瞻渡海以后，乃欲学陶，夫不学之于少，而学之于老，是贼去而弯弓也。
今吾兄弟三人，相爱不啻子瞻之于子由。
子瞻无兄，子由无弟，其乐尚减于吾辈。
然吾命薄，或可以免于功名。
独吾观两兄道根深，世缘浅，终亦非功名之品。
而中郎内宽而外激，心和而迹孤，尤与山林相宜。
今来令吴中，令简政清，了不见其繁，而其中常若有不自得之意。
岂有鉴于子瞻之覆辙，彼所欲老而学之者，中郎欲少而学之乎？
如是则听雨之乐，不待老而可遂也，请归以俟。
（选自明·
袁中道《袁小修小品》）
【注释】①即袁宏道，为本文作者袁中道之兄。
②苏辙在《<
逍遥堂会宿二首>
并引》中写道：
“辙幼从子瞻读书，未尝一日相舍。
既壮，将游宦四方，读韦苏州诗，至‘安知风雨夜，复此对床眠’，恻然感之，乃相约早退，为闲居之乐。
故子瞻始为凤翔幕府，留诗为别曰‘夜雨何时听萧瑟’。
其后子瞻通守余杭，复移守胶西，而辙滞留于淮阳、济南，不见者七年。
”③肮脏：
亦作“抗脏”，高亢刚直。
9．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
A.皆非治朝也治朝：
治理朝政
B.子由之狷介寡合狷介：
洁身自好
C.庶几得遂于晚岁庶几：
或许，大概
D.相爱不啻子瞻之于子由不啻：
无异于，不亚于
A.念兄弟三人或仕或隐或可以免于功名
B.而独不能一刻忘情于子由而乃违性乖质
C.乃竟不得与子由相聚也乃欲学陶
D.其乐尚减于吾辈岂有鉴于子瞻之覆辙
A.扁其退居之堂曰“听雨”为自己的闲居之所题写匾额“听雨”
B.足以招尤而取忌足以招致怨恨和妒忌
C.陶潜之可仕而不物陶渊明可以做到走上仕途却不受外物牵绊
D.是贼去而弯弓也这就像在盗贼离开后把弓折断啊
今来令吴中，令简政清，了不见其繁，而其中常若有不自得之意。
13.阅读第一段和注释②，用自己的话回答“子瞻怀子由之意”的“意”所包含的内容。
14.文章结尾说袁氏三兄弟的“听雨之乐”不待老年就可实现。
根据文意概括作者这样说的理由。
五、本大题共7小题,共26分
读下面的文言文,完成9~15题
公默先生传
宋王向
公议先生刚直任气，好议论，取当世是非辨明。
游梁、宋间，不得意。
去居颍，其徒从者百人。
居三年，与其徒谋，又去颍。
弟子任意对曰：
“先生无复念去也，弟子从先生久矣，亦各厌行役。
先生舍颍为居庐，少有生计。
主人公贤，遇先生不浅薄，今又去之，弟子未见先生止处也。
先生岂薄颍邪？
公议先生曰：
“来，吾语尔！
吾行年三十，立节循名，被服①先王，究穷《六经》。
顽钝晚成，所得无几。
校其所见，未为完人。
岂敢自忘，冀用于世？
予所厌苦，正谓不容。
予行世间，波混流同。
予誉不至，予毁日隆。
《诗》不云乎，‘谗人罔极’。
主人明恕，故未见疑。
谗一日效，我终颠危。
智者利身，远害全德，不如亟行，以适异国。
语已，任意对曰：
“先生无言也。
意辈弟子尝窃论先生乐取怨憎，为人所难，不知不乐也。
今定不乐，先生知所以取之乎？
先生聪明才能，过人远甚，而刺口论世事，立是立非，其间不容毫发。
又以公议名，此人之怨府也。
先生忧之是也，其去未是。
意有三事为先生计，先生幸听意，不必行；
不听，先生虽去绝海，未见先生安也。
公议先生强舌不语，下视任意，目不转移时，卒问任意，对曰：
“人之肺肝，安得可视。
闻善于彼，阳誉阴非，反背复憎，诋笑纵横。
得其细过，声张口播，缘饰②百端，得败行破。
自然是人，贱彼善我。
意策之三，此为最上者也。
先生能用之乎？
”公议先生曰：
“不能，尔试言其次者。
”对曰：
“捐弃骨肉，佯狂而去，令世人不复顾忌。
此策之次者，先生能用之乎？
“不能，尔试言其又次者。
“先生之行己③，世人所不逮也！
曾未得称高世，而诋诃锋起，几不得与妄庸人伍者，良以口祸也。
先生能不好议而好默，是非不及口而心存焉，何疾于不容？
此策之最下者也，先生能用之乎？
”公议先生喟然叹曰：
“吁，吾为尔用下策也。
任意乃大笑，顾其徒曰：
“宜吾先生之病于世也。
吾三策之，卒取其下者矣。
”弟子阳思曰：
“今日非任意，先生不可得留。
”与其徒谢意，更因意请，去公议为公默先生。
（取材于《宋史》有删节）
注:
注:
①被服:
承受,蒙受。
②缘饰;
文饰。
③行己:
立身行事
9.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是（3分）
A.立节循名循:
按照,依附B.先生幸听意幸：
幸而
C.良以口祸也良：
的确D.宜吾先生之病于世也宜：
因此
10.下列各组语句中加点词的意义和用法,完全相同的一项是（3分）
A.其徒从者百人卒取其下者矣B.来,吾语尔尔试言其次者
C．冀用于世何疾于不容D.不如亟行,以适异国又以公议名
11.下列对文中语句的理解,不正确的一项是（3分）
A.先生舍颖为居庐
先生在颖建筑房子居住
B.主人明恕,故未见疑
主人明察宽恕,所以没有猜疑我
C.今定不乐,先生知所以取之乎
今天平定了不高兴的心情,先生就知道原因了吧
D.是非不及口而心存焉
口不谈是非,只是心里知道
①弟子从先生久矣,亦各厌行役
②智者利身,远害全德
13.下列对文意的理解,不正确的一项是（3分）
A.公议先生为人刚毅正直,喜欢议论时人时事,先后在梁、宋间游历,但始终不得意。
B.公议先生深受注重节操、循名贵实思想的影响,秉承先王教诲,深入地研究儒家经义。
C.公议先生聪明而富有才智,是非分明面又乐取人怨,常人难以至此，获得弟子们赞誉。
D.公议先生自认不是完人,对得到进用已不抱期望,其实这是他对现实有很清醒的认识
14.结合全文,请你说说“公议先生”改称为“公默先生”的理由。
15.《论语》中有孔子关于“友”的言论:
“益者三友,损者三友。
友直,友谅,友多闻，益矣；
友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
”以孔子的标准,你认为任意是公议先生的益友还是损友?
为什么?
六、本大题共6小题，共23分。
阅读下面的文言文，完成9—14题。
冯异字公孙，颍川父城人也。
自伯升【1】之败，光武不敢显其悲戚，每独居，辄不御酒肉，枕席有涕泣处。
异独叩头宽譬哀情。
光武止之曰：
“卿勿妄言。
”异复因间进说曰：
“天下同苦王氏，思汉久矣。
今更始诸将从横暴虐，所至虏掠，百姓失望，无所依戴。
今公专命方面，施行恩德。
夫有桀、纣之乱，乃见汤、武之功；
人久饥渴，易为充饱。
宜急分遣官属，徇行郡县，理冤结，布惠泽。
”光武纳之。
至邯郸，遣异乘传抚循属县，录囚徒，存鳏寡，亡命自诣者除其罪，阴条二千石长吏同心及不附者上之。
异为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道。
进止皆有表识，军中号为整齐。
每所止舍，诸将并坐论功，异常独屏树下，军中号曰“大树将军”。
及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶。
军士皆言愿属大树将军，光武以此多之。
时，赤眉、延岑暴乱三辅，郡县大姓各拥兵众，大司徒邓禹不能定，乃遣异代禹讨之。
车驾送至河南，赐以乘舆七尺具剑。
敕异曰：
“三辅遭王莽、更始之乱，重以赤眉、延岑之酷，元元涂炭，无所依诉。
今之征伐，非必略地屠城，要在平定安集之耳。
诸将非不健斗，然好虏掠。
卿本能御吏士，念自修敕，无为郡县所苦。
”异顿首受命，引而西，所至皆布威信。
异与赤眉遇于华阴，相拒六十余日，战数十合，降其将刘始、王宣等五千余人。
夏，遣诸将上陇，为隗嚣所败，乃诏异军栒邑。
未及至，隗嚣乘胜使其将王元、行巡将二万余人下陇，因分遣巡取栒邑。
异即驰兵，欲先据之。
诸将皆曰：
“虏兵盛而新乘胜，不可与争，宜止军便地，徐思方略。
”异曰：
“虏兵临境，忸忕小利，遂欲深入。
若得栒邑，三辅动摇，是吾忧也。
夫‘攻者不足，守者有余’。
今先据城，以逸待劳，非所以争也。
”潜往闭城，偃旗鼓。
行巡不知，驰赴之。
异乘其不意，卒击鼓建旗而出。
巡军惊乱奔走，追击数十里，大破之。
于是北地诸豪长，悉畔隗嚣降。
异上书言状，不敢自伐。
（取材于《后汉书•冯异传》）
【1】伯升：
汉光武帝刘秀的兄长，骁勇善战，更始帝刘玄忌惮其才干，将其杀害。
9．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．异复因间进说曰间：
暗中
B．布惠泽布：
陈述
C．每所止舍舍：
宿营
D．悉畔隗嚣降畔：
通“叛”，背叛
10．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）
A．易为充饱何以汝为见
B．重以赤眉、延岑之酷申之以孝悌之义
C．虏兵盛而新乘胜倚歌而和之
D．卒击鼓建旗而出卒惶急不知所为
A．天下同苦王氏，思汉久矣
天下百姓同受王莽之苦，思念汉室的时间已经很长了
B．念自修敕，无为郡县所苦
你考虑整顿队伍，不要给郡县百姓带来痛苦
C．因分遣巡取栒邑
乘机分派行巡攻取栒邑
D．虏兵临境，忸忕小利，遂欲深入
敌兵压境，习惯于争夺小利，我们就乘势深入
①阴条二千石长吏同心及不附者上之。
②今之征伐，非必略地屠城，要在平定安集之耳。
A．光武帝虽然因兄长之死伤心，但是不敢在人前显露，冯异进言宽解，也被他阻止了。
B．无论是行军还是驻扎，冯异率领的军队都在适当的地点立有标志，表现得十分规矩。
C．赤眉、延岑暴乱，大司徒邓禹不能平定，所以光武帝就起用了冯异前来平定暴乱。
D．在与隗嚣的军队作战时，冯异虚心听取了大家的建议，避开敌军锋芒，抢先攻下栒邑。
14．唐太宗李世民对冯异有过这样的评价：
“前史称其高致，昔贤以为美谈。
”请根据文章内容具体说明唐太宗做出这样评价的依据。
七、本大题共6小题，共24分。
阅读下面的文言文，完成8—13题。
史官助赏罚论
苏辙
域中有三权：
曰天，曰君，曰史官。
圣人以此三权者制天下之是非，而使之更相助。
夫惟天之权而后能寿夭祸福天下之人，而使贤者无夭横穷困之灾，不贤者无以享其富贵寿考之福。
然而季次、原宪，古所
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