恪尽职守扎实工作把先进性体现在本职岗位上党员演讲稿Word文档格式.doc

1、我本着“闻过则喜”、“闻者足戒”的态度，虚心征求领导和同志们的意见，敞开心扉，汇报思想，真诚恳求他们指出存在的缺点和不足，提出整改建议，把谈心过程变成认清不足、提高自我、促进工作的过程。二是深刻进行党性分析。坚持“重点写问题，深入找原因，关键挖根源”，严格对照新时期党员先进性标准，从理想信念、宗旨观念、工作作风和立足本职发挥作用等方面，深刻剖析自我，认真摆查问题，深挖思想根源。本人的党性分析报告先后修改6次，达到4000字以上。三是认真接受评议意见。通过征求意见、党性分析和民主评议，更加清楚地认识到自己存在着理论学习不够深入、系统，创新意识、服务意识不强，工作效率和工作质量有待进一步提高等问题

2、。特别是参加党小组生活会时，看到领导和老党员都对自己进行严格的剖析，我感到更应勇于正视不足，认真制定整改措施，立说立行，积极整改，努力落实到具体工作中去。通过参加分析评议阶段教育活动，我进一步深切的感受到，做一名共产党员无尚光荣，责任重大，必须牢记党的宗旨，充分发挥先锋模范作用，必须热情为基层服务，勤奋扎实干好本职工作。 一是主动加强学习。我们思政科负责指导全市学校的精神文明、师德建设、学生德育、普法教育、工会团队等工作。虽然没有硬性的量化指标，但工作成效如何，某种程度上也决定着育人的质量，关系到教育的形象，并且头绪多，任务重，正所谓“上面千条线，下面一根针”，对上仅我市就有文明委、总工会、团

3、市委、市妇联、关工委、普法办等十几个部门。每周每个部门一件事就是10多件，而且书面材料特别多，每天都忙得不可开交。因为工作繁忙，我一度以此为借口，放松了对政治理论和业务知识的学习。在谈心活动中，邵书记深情地向我讲述他年轻在部队时，怎样加强学习和各种形式的学习方法，让我很受教育和感动。我也意识到作为一名机关工作人员，如果放松了学习或者不用心学习，随时都有可能落伍。特别是当前的学校德育工作，面临着许多新的情况和新的问题，更应注意学习研究，这样才能适应当前工作的需要，才能把这项关系千家万户利益、关系学生终生发展的工作做好。因此，我注意处理好工学关系，挤时间学、找时间学，白天没时间就晚上学，工作日没时

4、间就休息日学，每天坚持学习时间1至2小时。同时，认真总结和思考工作中一些好的经验和做法，形成新闻报道或工作论文。自去年10月以来，先后在中国教育报、德育报、山东教育、现代教育导报等报刊发表理论文章和新闻报道10余篇。另外，积极向领导学、向同事学、向基层的同志学，学习他们的工作经验和处理问题的方式方法。例如，近一点的学习邵书记严肃认真、高度负责的工作精神，学习韩主席一丝不苟、敬业奉献的工作作风，学习柳科长任劳任怨、不计得失的工作态度。我想，如果进入机关能有一些进步的话，也正是这些领导和同志一言一行耳薰目染、言传身教的结果。 二是用心扎实工作。由于我们科人手少，任务重，加班加点是常事。爱人常常埋怨

5、：教育局怎么这么忙？你早晨走的时候儿子还没睡醒，晚上回家的时候儿子已进入了梦乡，有时四、五天都见不着你，只能在电话里和你“见面”。我说，在教育局上至主要领导，下至普通工作人员，哪个人不忙？哪一个没加过班？今年春节，为了给全市各中小学德育工作进行具体化、日常化的指导，局党委提出让我们制定中小学德育工作实施细则，涉及内容多，必须考虑到可操作性和指导性。为了高标准、高质量地完成这项任务，韩主席、柳科长和我正月初四就来加班，研究方案，查找资料，组织编写，历时1个多月终于完成了任务。实施细则共分小学、初中、高中三册，70余页，5万余字。今年“五一”长假，我曾许诺儿子去云台山旅游，好好放松一下。但市里提出

6、开展“文明滕州”建设工作，让教育先行动、先实施。这是一项新的工作，没有可模仿、可借鉴的蓝本。考虑到平时工作太繁忙，没有专门时间进行这项工作，韩主席、柳科长就商议利用“五一”长假，集中精力进行。于是，我们从“五一”开始，研究讨论教育系统落实意见，七易其稿，制定出了关于创建文明学校、争做文明教师、文明学生的实施意见、文明学校、文明教师、文明学生评选表彰办法以及机关单位干部帮包救助特困学生实施意见等一系列文件。就这样，“五一”长假在忙碌中度过。5月5月，当儿子在电话中问我还去旅游吗，我只能再次向他“承诺”：等到国庆节一定去。 三是强化服务意识。作为教育局的一名机关工作人员，就是要为基层服务、为学校服

7、务、为师生服务。工作以来，我一直在城区学校，条件相对较好，而对乡镇学校特别是经济落后镇街学校了解甚少。去年，开展“文明校园”和“德育示范校”评比活动，我到部分镇街进行实地调研，发现全市教育发展很不平衡，特别是部分农村学校，办学条件较差，工作环境不好，有的依然是10多年前的老样子。而那些在基层工作的教师却仍然甘于清贫、默默奉献，让我很受感动。在机关工作，虽然忙一些，但工作环境、工作条件要比他们好得很多。因此，我觉得我们没有理由不提高工作质量和效率，没有理由不为基层师生当好公仆、搞好服务。而在日常工作中，最起码应该对他们多一些尊重，少一些苛刻；多一些耐心，少一些指责，多考虑他们的实际困难，多帮助他

8、们解决实际问题。前几天，为了迎接省级文明城市创建，市文明委让我们准备各种档案资料。正当忙得焦头烂额时，一位乡镇学校的老师到办公室要去年的优秀班主任证书。我记得很清楚，去年评选的优秀班主任证书肯定都发下去了，怎会再有。我本可以一句话就打发他。但我想，一句话打发他，这样的事情对我来说，一个月有几十件，甚至上百件。而这位老师，却可能半年甚至一年才来教育局一次。我的一句话，代表的可能就是他对教育局的整体印象。于是，我耐住性子，放下手头的工作，找出当时的表彰决定和镇街上报的材料，告诉他当时镇里没有上报他。然后，再打电话询问他们镇教委办，把事情了解得清清楚楚。他临走的时候，连连说：不好意思，麻烦你了、麻烦你了。 今天，先进性教育活动转入了整改提高阶段，对每一名党员都提出了新的更高的要求，我将紧紧抓住这一机遇，积极投身到整改提高阶段活动中去，进一步查找问题、不足，认真制定整改方案，从思想、作风、工作等方面集中进行整改，主动加强学习，提高自身素质；深入基层调研，创新工作方法；强化服务意识，提高工作效率，把先进性的各项要求充分落实到工作中去，努力为教育事业的大发展，教育质量的大提高 ，贡献出自己的微薄之力。 以上是我在分析评议阶段的一些做法和体会，不当之处请批评指正。谢谢大家！5