泛海小学刘乐穿针引线Word文档下载推荐.docx

1、【教学难点】让学生感受团结合作的重要性。【活动过程（步骤）】一、开心玩一玩1、师导入：同学们，昨天老师让大家带来了针和线，带来了吗？谁能介绍一下穿针的方法和窍门吗？2、学生说一说。3、师：你们肯定都急坏了吧！想不想现在就试一试？今天，我们就来进行一次“穿针引线”的比赛。（板书活动主题）二、激烈比一比：1、师（讲规则）：有些同学可能会不以为然，可是今天的比赛规则却和以往的不同：同桌两人成立互助组，将右手背到身后，使用左手两人合作将线穿入针内，并将线打个结扣。但是，最重要的是整个“穿针引线”的过程中不能说话，只能用眼神或动作和你的同伴进行交流。3、给你悄悄提个醒：如果你是比赛的参与者，不要忘了偷偷

2、地观察一下其他同学的表现；如果你是一个观众，除了观察比赛的同学，不要忘了你身边小伙伴的表现，分享他们的快乐。4、小监督员监督，公布比赛结果。5、为冠军颁奖，冠军谈谈感受。（其他学生补充）三、轻松聊一聊：1、师：激烈的比赛已经结束，同学们一定有许多感受和看法想和大家聊一聊吧，说说活动过程中，你印象最深，最有趣好玩的，让快乐在课堂上继续。2、学生说说。四、畅快写一写：大家比了、看了、说了、听了、乐了，多么有趣的瞬间，多么开心的经历，若不把它们留下来，那就太可惜了，让我们赶快拿起笔来，痛快地写一写吧！动笔之前，静下心来想一想，你打算写谁，把自己观察到的，别人说到的，印象最深的，认为最好玩的写下来。今

3、天老师同样加入你们的行列，比比看，三十分钟内，谁的习作写得多、写得真。2、师生同习作。五、精心改一改：（5分钟）1、自改：写完之后，立刻读一读，这可是个好习惯，用自己动听的声音轻轻地读一读，读到哪里感觉不顺了，就停下来，想一想，改一改；读着读着，灵感来了，那就快修改修改或添写出来。2、互改：自己读完了，再读给你旁边的小伙伴听听，诚恳地听取别人的意见，再动手改改，取长补短，共同提高。六、佳作赏一赏：又到了佳作欣赏的环节了，谁愿意把自己的习作与大家分享。2、同伴习作欣赏。（5-6名）3、老师范文欣赏。【教后感悟】 随笔化习作如同寂静的夜里随着春风从海面上传来的优美的旋律，让我尘封许久的内心激动不已

4、！随笔化习作犹如雨后的清晨从山间升起的一轮红日，清新的空气中欣赏着美丽的朝阳，空中挂起一道美丽的彩虹。学生作品穿针引线泛海希望小学 三年级一班 李佳汇 今天下午，第一堂课是语文课。语文老师用这堂课让我们做穿针引线的小游戏。语文老师说：“同学们，我让你们拿的针和线带了吗？”同学们有的说带了，有的说没带。语文老师又说：“没带的同学抓紧借一借。”虽然有的同学借到了，但是有的同学没有借到。为了公平起见，语文老师和蔼地说：“没有针和线的同学当裁判吧！”没有针和线的同学不约而同地一起说：“好呀！”老师说：“规则是：一个人拿针，另一个人拿线，要打结。所有人都得把右手放到背后，不能说话，如果把右手拿下来，就取

5、消比赛资格。”我们共同说：“知道了！“一、二、三，开始！”我们便开始穿针引线了。 过了一会儿，正班长王小欣说：“老师，我和王吉成同桌穿完了针。也打完结了。”老师说:“你们是第一名。”听到消息后，我和同桌加快马力穿针，打结了，我听到又有人说：“老师，我和同桌穿完针，打完结了。”我和同桌急速穿针引线打结了。同桌把线弯在二拇指上，我细心地打了个结，就立即到讲台上去。 过了一会儿，老师说：“时间到！”有好多同学失败了，但是我想对你们说：“失败了并不丢人，因为失败是另一种成功，如果你失败了，就会得到经验。失败乃成功之母，你们不要灰心，继续加油吧！” 通过这一次的小游戏，我懂得了友爱的珍贵和合作的力量！泛

6、海希望小学 三年级一班 谭冰洋今天下午，我们老师和我们一起做了一个游戏，游戏的题目是“穿针引线”。老师说：“我先讲一下游戏的规则，同桌俩人要用左手引线，一个人拿针，一个人拿线，把线引上，然后，右手放在背后，在做游戏的同时不能说话，只能用眼神或表情，不能把右手放下来，否则取消比赛资格。老师讲完游戏规则以后，老师说：“一、二、三开始”，教室变得鸦雀无声，掉根针都能听到，同学们便开始了紧张的比赛，先是我拿针同桌拿线，引线。我的心怦怦直跳，虽说做游戏，但是我还是很紧张，在紧张的引线过程中，我们两个没引上线，然后我便和同桌商量着相互交换，她拿针，我哪线，引线，我好不容易把线引上，结果同桌一动，针也跟着东

7、，结果线出来了。又一次，我是好不容易把线引上，结果还是和上次一样，同桌一动，线又出来了。然后我悄悄的和同桌说：“你能不能别老是动。”我们两个又重来了一次，线还是没引上，第一名出现了，看见第一名出现了，我就越来越紧张了，紧接着第二名又出现了，又过了一段时间，第三、四名又出现了，而且还是并列老师说：”可是我们两个还没引上，我们失败了，我们两个心里很难过，我很不甘心。游戏结束了，虽然我失败了，但我们玩的很开心，我自己对自己说：“不要太难过了，下次再继续努力就行了，失败乃是成功之母。这次游戏让我懂得了同学之间要相互配合，团结友爱。难忘的穿针引线泛海希望小学 三年级一班 祝晓琪2014年3月5日的那一天

8、，我们老师让我们玩了一个游戏，名字叫什么呢？是叫“穿针引线”。游戏规则是用左手穿线，两人必须配合下才能穿好。这个游戏考验我们的配合能力，游戏开始了，大家纷纷动了手，我和我的同桌也在配合下完成了，不不过我是用双手穿的，老师说我犯规，我们又来了一次这下总算完成了，不过我觉得是有点困难，把线弄细，用很多时间的，再打一个结就好办了。还有一些没带的，老师让他们试一试。第二场开始了，他们有些很专心地穿线，有些很不专心，有些还不知道哪个是左手哪个是右手呢。然后，把针和针头穿过的线给他们的原主。然后，老师让我们把有趣的事写在本子上，还有什么感想呢。这就是最难忘的游戏。穿针引线的游戏泛海希望小学 三年级一班 陈

9、双喜昨天下午，我的老师陪我们班得学生玩了一个叫“穿针引线”的游戏。老师先讲的规则，一个人拿针，另一个人拿线，右手放在背后，用左手穿针打结。老师数了三个数我们就开始了。我和我的同桌穿线穿了三次才穿进去，我和我的同桌打结的时候打错了。我快打完结的时候，第一名浮出了水面，第一名是我们的班长和她的同桌，紧接着第二名也出现了，是刘馨雨和侯孝伟，第三名是我和我的同桌还有李子昊的同桌和邢雨欣的同桌，我们这三组并列第三名。我还明白了一些道理，要有战胜困难的勇气，失败就是成功之母。泛海希望小学 三年级一班 侯冠旭今天下午刘老师和我们做了一个游戏穿针引线，不过有个要求：1、只能用左手不能用右手，还有，要把板凳放到

10、桌子底下因为比赛之前我们还没有针线，所以我们向邱璐瑶借了针和线。比赛开始了，大家都兴奋不已，个个都以为自己是第一，第一是王小欣队。因为我们的针孔小、线粗，所以我们没有成功。然后老师把没有成功的同学的针和线给没有针和线的同学，我把所有的希望都给了王立鹏队，可是他们并没有成功，而是王海富队成功了。虽然成功的很高兴，但是失败的也感到很高兴，因为失败乃成功之母，所以这一次没成功并不代表下一次也没成功。难忘的穿针引线游戏 泛海希望小学 三年级一班 崔竣恺今天下午，老师进了教室，说和我们来玩一个游戏，那就是穿针引线。老师说了一下规则，一定要把右手放到背后，不能说话，要站起来，还要打结。 老师说了三个数字，

11、就开始了。第一次，我我拿着线，同学拿针。我能看出同桌很紧张，我也不知道同桌为什么这么紧张，但我一点也不紧张，你们知道我为什么不紧张吗？其实我也不知道。 开始穿线，我穿一下没进去，就用嘴舔的细一点，可是，还是没穿过去。同桌又把线拿了过去，把针给了我， ，但也和我一样没穿进去。可王小欣和王吉成已经把线穿好了。接着侯孝伟和他的同桌也完成了。 然而，同桌更加紧张了。然后，同桌把线给了我，我也把针给了同桌，这一次，我线穿上了，也把结打的牢牢地了。 然而，也有两组同学上去了。就这样我们并列第三。就这样，同学们连连不断不断地上来。时间到了，大家都停了下来。 老师让没带针线的同学上讲台。老师借了失败的同学的针

12、线给讲台上的同学用，同学用针和线都开始穿。可是他们比我们更好笑，因为他们只成功两个人。 我想，互相帮助，合作才能成功，失败的不要泄气，有一句话说得好：“失败是成功之母”。 教师下水文难忘的穿针引线游戏孩子们，这节课你们觉得好玩吗？你们定会齐声回答“好玩”，前不久我到辛寨初中听了一节课，课的内容也是穿针引线，不同的是游戏的合作要求不同，他们可以同时用左右手完成，而我们呢？难度增加了，把右手背在后面，只能用左手和同桌合作，令老师出乎意料的是，竟有这么多同学成功完成了穿针引线。相比而言，我觉得你们是最棒的。告诉同学们一个秘密。在辛寨初中阶梯教室，当着全县那么多语文老师，还有县教育局的领导，邹平的成浩

13、教授也做过穿针引线的游戏。成教授让两名女教师和两名男教师上台表演穿针引线的游戏，教育局的窦老师让我和我邻座的一名男教师上台穿线，那位男老师告诉我他近视眼，所以他拿针我拿线，面对满礼堂的老师和领导我异常紧张，那个老师左手拿着针伸出胳膊，针眼朝上，我们的右手背于身后，我用左手拿着线，手不停的发抖，我把线放入口中，用舌头舔了一下，企图让线头变得细一些，好穿过针鼻儿，试一下，啊针鼻儿怎么是重叠的，奥明白了我的眼睛作怪，此时我想告诉那位男教师，我的眼睛也近视啊！悲催啊！此时让我想起小时候姥姥穿针的样子，带着老花镜，眯缝着眼，把针伸向入半空，线在针鼻儿左右来回摩擦，姥姥说了句：“年纪大了不饶人啊，瞧我这眼

14、睛！”然后叫着我的乳名：“来，帮姥姥穿线”难道我也老眼昏花了？加上台下老师的围观，我更加紧张，心脏似乎从喉咙眼里跑出来一样！我蹲下身子，瞪着两只圆溜溜的大眼睛，想把针鼻儿看的清楚些，相反，这样我的眼睛还是找不到针鼻儿，那个老师老把针鼻儿朝向他自己，他是怎么想的呢？于是我围着针鼻儿转，像觅食的小鸡，又像是蜜蜂在花朵上转悠此时，女教师已经完成了，我相信，两位女教师就是心灵手巧啊，其次人家合作的成功，我这大老爷们，真是羞大了。此时我似乎听到秒针的转动声响，最让我觉得不好意思的是台下那么多老师等着我们俩呢！一个人1分钟，台下约有600名教师，那得浪费多少时间啊！我想过放弃，但是不妥，还是抓紧找窍门吧！

15、我的线找针鼻儿，它的针鼻来找线，这样我们都很忙碌，此时我两手发麻，如此紧张，如何是好，这样永远穿不上呀，我的脸紧张的抽动，我把线重新用牙齿咬了咬捋了一下，好了线头够细了，我把线朝上不动，那个老师把针鼻儿放到了线上，线头终于露出了针鼻儿，我把食指和拇指捏住线头，穿线成功了，剩下的就是打结扣了，多亏自己会打结扣，再说手心紧张的汗起了作用，潮湿的手指捏住线一转，用指头肚子一捻，好了成功了！终于成功了！顿时我紧张的心放了下来，长舒了一口气，说了声“OK”。我在老师的鼓掌声中走下了台，回去在排椅上，才意识到自己的背早已被汗浸湿了，但此时自己的心里如此轻松，从头到脚的轻松。我把这么好玩的游戏从辛寨带回来，和你们一起玩，你们觉得好玩吗？是的你们比老师棒多了，通过本课的游戏我觉得你们是最棒的！我深信通过你们的努力，你们将来的一切更加美好！【课堂剪影】 .