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2号3号4号5号教师素质15%1教态亲切大方,有感染力(3)2语言流畅,表达准确、得体、清楚,有启发性和激励性(6)3教学基本功扎实,教学技能娴熟,课堂调控能力强(6)教学设计35%4目标设置准确、具体,符合教学要求和学生实际(10)5教学内容安排适度,重、难点把握得当(10)6教学程序明晰,有层次;活动设计真实,体现实际运用。 (15)教学过程7发挥教师指导作用,突出学生主体地位,面向全体学生,关注个体差异(5)8给学生留有思维空间,体现自主、合作、探究式的学习,有利于学生学习方式的转变(5)9教学实施符合教学规律、学生心理特征和认知水平(5)10师生之间、学生之间互动充分,注重运用能力培养(5)11课堂结构严谨、有序,衔接自然;教学气氛民主、和谐(5)12板书设计科学、合理;辅助手段(教具)使用得当、有效,操作熟练(10)教学效果10%13完成教学任务,达到预期教学目标(5)14教学的时效性和实效性和谐统一(5)教学特色5%15教学的某一方面有独到之处(5)合计2016-2017学年第二学期新教师汇报课评价表评委签名: 2017年 月 日

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