八年级语文上册第二单元基础练习5课精品人教新课标版.docx

1、八年级语文上册第二单元基础练习5课精品人教新课标版第二单元6、阿长与山海经基础训练1、找出读音不完全正确的一项是 （ b ） A、惊骇（hi） 孤孀（shun）疮疤（chun）B、掳去（l）惧惮（dn）憎恨（zn）C、絮说（x） 诘问（ji） 霹雳（p） D、粗拙（zhu）烦琐（su）陆玑（j）2、找出下面有错别字的一项 （a ）A、惶急 疮疤 诘问 书藉 B、疏散 霹雳 渴慕 臂膀 C、惊异 耐烦 土匪 和蔼 D、精致 粗拙 茉莉 寂寞3、根据具体语境，解释加点词语的意思。（1）我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。 疏懒：不受拘束 （）我惊异地看她时，只见她惶急地看

2、着我。 惶急：莫名其妙 （）但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经了。 渴慕很想要 （4）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。絮说： 悄悄的说 4、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是 （ b ） 一到夏天，睡觉时她又（ ） 两脚两手，在床中间（ ） 一个“大”字，（ ） 得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经（ ） 得那么热。A、张开 摆开 压 烤 B、 伸开 摆成 挤 烤 C、张开 摊成 挤 烘 D、 伸开 摊成 压 烘5、本文选自散文集 朝花夕拾 ，作者鲁迅，原名 周树人 ，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现

3、代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说 狂人日记 。6、下列句中说话得体的一项是 （ b ）A、老师对小明说：“这道理很简单，是人就懂，你怎么不明白？”B、谢谢您的合作，欢迎您再来。C、昨天是我的16岁诞辰。D、老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。课内欣赏阅读下面的文段，回答后面的问题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给

4、我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江，没有头而“以乳为目，以脐为口”

5、，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行流。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。8、用一句话概括语段的大意：长妈妈历尽千辛给我买书 9、本段对阿长的描写运用了_语言_、_动作_、_心理_、_肖像_。 10、阿长来问的山海经是怎么一回事，“我”是怎么想的？当阿长说“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反映？ 很是惊讶 11、“我”为什么说“她确有伟大的神力”？ 念错也能找到山海经 12、从哪句

6、话可以看出“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（用原句回答） 尽管是一部到刻印都十分粗拙的本子，但“书的模样，到现在还在眼前 13、这四本书对“我”有什么影响？ 让“我”敬佩长妈妈 7、背影基础训练1、下边加点字注音全部正确的一项是 ( )A、琐屑(xi) 簌簌(s) 行李(xn) 颇(p)B、丧事(sn) 赋闲(f) 拣定(jin) 迂(y)C、妥帖(ti) 典质(zh) 栅栏(shn) 攀(bn)D、游逛(un) 狼藉(ji) 颓唐(t) 搀(chn)2、朱自清，字 ，著名的 、 、 ，著有诗文集 、散文集 等。 3、选出加点词运用正确的一项 ( )A、湖水明净如镜，毫不狼藉。B

7、、他腿有点毛病，走路很踌躇。C、有人说90年代的青年是颓唐的一代，你同意这种说法吗?D、对面的老大爷蹒跚地走来。4.对下列句子理解不恰当的一项是 ( ) A、那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责） B、我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀） C、于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实） D、“进去吧，里面没人。”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）5、判断题。（对的打“”，错的打“”）（1）本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情

8、中渗透着淡淡的哀愁。 （ ）（2）本文共有四次写“背影”，首尾两次详写，中间略写。 （ ）（3）本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上，留给读者自由想象的天地。 （ ）（4）本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”为主线贯穿全文。 （ ）6、说说下列加点词语的含义。（1）他再三嘱咐茶房，甚是仔细。 （2）但最近几年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。 课内欣赏阅读下面的文段，回答后面的问题。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖

9、东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他_（戴着 带着 代着）黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，_（慢慢 轻轻 蹒跚）地走到铁道边，慢慢_（掀身 探身 弯身）下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要_（趴上 登上 爬上）那边月台，就不容易了。他用两手_（扒 攀 抓）着上面，两脚再向上_（抬 缩 提）；他肥胖的身子向左微倾，显出_（用力 努力 吃力）的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散

10、放在地上，自己慢慢_（溜 爬 趴）下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。7、选择括号中正确的词语，填在文中的空白处。8、从下列句子中选择父亲告别时说的两句话（将正确选项的序号填入上文处）。A、再见了，好好保重! B、我走了，到那边来信!C、进去吧，里边没人。 D、小心自己，注意安全。9、以上文字主要从哪些方面描写父亲?下面分析错误的一项是 （ ）A、外貌描写 B、语言描写 C

11、、动作描写 D、心理描写10、看见父亲的背影，为什么“我的泪很快地流下来了？ 11、为什么说父亲“心里很轻松似的”？ 12、上文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，为什么？请从内容和结构两方面说明理由。 8、台 阶基础训练1、给加点字注音，根据拼音写汉字。涎水（ ） 揩一把（ ） 尴尬（ ）（ ） 砌台阶（ ）凹dng（ ） nin性（ ） o不住（ ） 半shng（ ）2、下列词语有错别字的一组是 （ ）A、豆浆 硬币 砍柴 揩汗 B、漫长 黏性 蹿上 筹划C、驼背 疲倦 挪动 干脆 D、板蹬 烦躁 头颅 膝盖 3、解释词语在文中的意思。低眉顺眼： 微不足道： 大庭广众： 若有所失

12、： 4、对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是 （ ）A、你们家的台阶高，我们高攀不上。（夸张）B、柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。（拟人）C、那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（拟人）D、那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻）5、说说下列句子属于哪种描写方法，并分析其作用。（1）父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。 （2）父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴的一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！ 课内欣赏阅读下面文段，回答问题。父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖

13、，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。台阶旁栽着一裸桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去

14、。冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。父亲就这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。6、“父亲的准备是十分漫长的”，“漫长”有多长？他都做了哪些准备？ 7、如何理解下列语句。（1）父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇

15、去，却摇不散父亲那专注的目光。 （2）一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 8、从第段中的加点词语，分析父亲的辛苦。 9、选文表现了父亲怎样的精神？ 10、父亲的准备过程是艰苦的。它的根源是什么？为什么？ 9、老王基础训练1、 给加点的字注音或根据拼音写出汉字。取缔（ ） 攥（ ） 翳（ ） 伛（ ）zh（ ）笨 愧zu（ ） t（ ）败 k lu（ ）2、指出下列语句中的错别字，并改正在后面的括号内。（1）老王常有失群落武的慌恐，因为他是单干户。（ ）（2）每天清辰，老王抱着冰上三楼，带我们放入冰箱。（ ）（3）我女儿说他是夜盲证，给他吃了大瓶的鱼杆油，晚上就看得见了。（ ）3、文学常识填空

16、。老王的作者是_，她的丈夫是_，字_，学者、作家，著有小说_和学术著作谈艺录等。4、选词填空。（1）老王常有失群落伍的_，因为他是单干户。（惶恐 惊恐）（2）有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个_的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间_的小屋。（偏僻 荒僻 破败 塌败）（3）我们从干校回来，载客三轮都_了。（取消 取缔）（4）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地_在门框里。（站立 镶嵌）5、选出下列句子中引号不同类的一项是 （ ）A、那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”。B、老王只有一只眼。另一只眼是“田螺眼”，瞎的。C、“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条

17、腿走不得路了。D、幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运走。6、结合语境品析下列句子。（1）“有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带，车费减半。” （“带送”和“车费减半”表明老王是个怎样的人？） （2）“我问老王凭这位主顾，是否能维持生活” （“我”的问，表现了什么？） 课内欣赏阅读下面的文段，回答后面的问题。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想

18、像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把

19、他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” “早埋了。” “呀，他什么时候” “什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追

20、忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。7、解释下列词语。镶嵌： 滞笨： 愧怍： 8、“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？ 9、找出文中描写老王肖像的语句，说说这样描写的作用。 10、为什么老王病危之际，还要给作者一家送香油和鸡蛋呢？ 11、从上文哪段可以看出作者一家曾经给予老王帮助？ 12、为什么想起老王就“总觉得心上不安”？ 10、信 客基础训练1、下列加点

21、字注音正确的一组是 （ ）A、嫉妒（j） 晦气（hu） 诘问（ji） 糟蹋（t）B、灰黯（n） 猝然（c） 诺诺（nu） 文绉绉（zhu）C、吊唁（yn） 焦灼（zhu） 克扣（k） 憎恨（zng）D、伎俩（li） 唏嘘（x） 呵斥（h） 昏厥（ju）2、下列每组词语都有错别字，指出后并加以改正。A、克扣 接济 噩耗 低媚顺眼 （ ）B、唏嘘 希罕 呵斥 风尘苦旅 （ ）C、诘问 伎俩 颠沛 穷愁了倒 （ ）D、焦灼 吊唁 鸡零狗粹 长途跋涉 （ ）3、根据解释写出相应的词语。（1）形容人的谈吐、举止文雅的样子。_ （2）穷困，受挫折。_（3）突然，出乎意料。 _ （4）比喻事物零零碎碎，不成

22、片段。 _（5）路途遥远，爬山趟水，旅途艰苦。_ （6）穷困受苦，非常失意。_4、选出加点词运用不正确的一项 ( )A、噩耗传来，女人大放悲声。 B、信客说自己赚了钱要接济他。C、半夜了，女儿还没有回来，妈妈焦虑万分。D、大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他。5、对作者的介绍不正确的一项是 （ ）A、作者余秋雨，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。B、余秋雨的主要著作有山居笔记和文化苦旅。C、余秋雨的散文集山居笔记获上海市文学艺术优秀奖，台湾联合报读书人最佳书奖,金石堂最具影响力的书奖。D、余秋雨的艺术理论著作是戏剧理论史稿。6、台阶一文中写到乡邻们在一起戏称：“你们家的

23、台阶高！”言外之意，就是你们家有地位啊。信客一文中信客举着信对着那个发了财的同乡大叫：“这是你老婆的信！”这句话的言外之意是什么？ 课内欣赏阅读下面的文段，回答后面的问题。 只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。 终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的。”“你给他说说，那些货色不能在上海存存？我一个女人家，来强盗来贼怎么办”信客沉稳地点点

24、头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。 闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了，这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息，就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记，乡人一看就知道，又有一个人客死他乡。来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可怜的家属会号啕大哭，会猝然昏厥，他都不能离开，帮着安慰张罗。更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神

25、冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼、连声诺诺。 下午，他又要把死者遗物送去，这件事情更有危难。农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一点点。红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事一般。他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况，农村妇女完全不知道上海社会，提出的诘问每每使他无从回答。 直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？老信客说过，这乡间不能没有信客。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。7、人们喜欢齐集

26、信客家中，这一现象说明了什么？ 8、你怎样理解那些妇女对信客说“悄悄话”？ 9、你怎样理解信客就是他们“最敏感的神经末梢”？ 10、选文中重点写了信客的什么事迹？为什么这样安排？ 11、信客只管通报消息就行了，为何还要一路上很久地考虑如何措辞？ 12、指出选文中画“ ”线的语句所使用的修辞手法。反映了信客的什么品质？ 13、你认为信客具有怎样的品格和精神？ 参考答案：第二单元6、阿长与山海经1.B(zn) 2、A 3、（）懒散而不惯受拘束。（）惊慌急迫。（）非常思慕。（4）絮絮叨叨地说。4、B 5、朝花夕拾，周树人，狂人日记 6、B 7、电灯：总以为自己比别的灯亮，其实只不过是有人给它戴了一顶

27、帽子。电脑：似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。 8、阿长给“我”买山海经及对“我”的影响。9、动作描写、语言描写、神态描写、肖像描写。适合阿长的身份，阿长不识字，只抓住了山海经有画的特点。粗中有细。10、“我”认为“说了也无益”。“我似乎遇着了一个霹雳”，“震悚起来”，“赶紧去接过来，打开纸包”。11、“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”。12、尽管是一部到刻印都十分粗拙的本子，但“书的模样，到现在还在眼前”。13、“此后我就更其搜集绘图的书” 7、背影1、A(B.“sn”改为“sn”；C.“zh”改为“zh”，“shn”改为“zh”，“bn”改为“pn”；D“j

28、i”改为“j”，“t”改为“tu”) 2、佩弦 散文家 诗人 学者 踪迹 背影 3、D 4、D 5、（1）（2）（3）（4） 6、（1）说明父亲对茶房嘱咐了好些次，想到就再说，可见其周到、细密。（2）“只是”一词深刻地表明父亲对社会已经绝望，在认为“在去之期不远”的心志下，只有把最后的希望寄托在儿子和孙子身上的无可奈何的思想感情。 7、戴着 蹒跚 探身 爬上 攀 缩 努力 爬 8、B C 9、D 10、年迈的父亲给我买橘子，我非常感动。11、父亲面对生活的重担，但为了不让儿子担心，故意装成轻松的样子。 12、内容：“又”表明第二次，突出儿子对父亲的深情。结构：照应前文，前面有“我的泪很快地流下

29、来了”。8、台阶1、xin ki gn g q 凼 黏 熬 晌 2、D 3、低眉顺眼：形容屈服顺从的样子，在文中指忠厚老实，安守本分。 微不足道：非常藐小，不值得一提。大庭广众：指人很多的公开场合。若有所失：感觉好像丢掉了什么，形容心情惆怅。4、A 5、（1）动作描写、表现父亲由于喜悦而手足无措的样子。（2）动作描写、语言描写，表现父亲因年老而挑水时有些吃力，可是自己却不愿意承认自己的衰老。6、“漫长”指他准备了大半辈子。“塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高”，从建房需要的经济与物质即建材上进行了准备。7、（1）父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，也在谋划怎样加

30、快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，叫人羡慕。（2）这一句从侧面表现出父亲在冬天的劳动量，用父亲穿破的草鞋的高度来说明父亲的千辛万苦，说明建造新房不容易。8、“鸣叫三遍”出发，“黄昏贴近”归来，说明了父亲出外一天劳动时间之长；“很疲倦”描写父亲的神态，表现他劳累的程度；“磨穿了底”说明他走路之多、之远。9、父亲具有愚公移山的精神和坚忍不拔的精神。10、根源在于农村的经济落后。父亲的现金收入的来源是砍柴，起早贪黑，砍一天柴，才得一元五角，许多建材是捡来的。他的积累是如此艰难，归根到底是因为农村的经济极端落后。9、老王、d zun y y 滞 怍 塌 骷髅 2、（）武（伍） 慌（惶） （）辰（晨）带（代） （）证（症）杆（肝） 3、杨绛；钱钟书；默存；