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1、小学校本教材第1课 勤奋与志向 人无远虑,必有近忧。 枯木逢春犹再发,人无两度再少年. 不患老而无成,只怕幼而不学。若不登高望,谁信东流海样深. 见者易，学者难。莫将容易得，便作等闲看。 如果一个人没有长远的打算，那么眼前就一定有麻烦。已经枯萎的树木等到了来年的春天还会再次发芽,可是人生只有一次,年轻的时光虚度了,就再也弥补不了了.不怕老的时候一事无成，就怕少年时代不发奋刻苦。当初若不是去登高望远,后来怎知东海的浩瀚。看着容易，学起来就难了。不要以为容易得到，就把它视为等闲之物。 爱迪生说：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”孔丘说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”看来志向与勤奋

2、是我们走向成功的奠基石。 陈胜的鸿鹄之志 陈胜年轻的时候，曾经同别人一起被雇佣耕地。（有一天）陈胜停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而叹息了很久，说：“如果（有朝一日我们谁）富贵了，不会（互相）忘记。”雇工们笑着回答说：你是个被雇佣耕地的人，哪来的富贵呢？ 陈胜长叹一声说：唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！第2课 读书与情趣 学在一人之下,用在万人之上. 书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。 十载寒窗无人问,一举成名天下知. 积金千两,不如多买经书. 读书须用意,一字值千金. 学习可以让我们的地位显赫，居于一个人的地位之下，千万人的地位之上。看书多了，就会有很多的知识，我们可以让知识成为财富，也可

3、以用才情赢得美人的芳心。 形容十年苦读历经艰辛，一举成名后身价倍增。读书的时候必须专心一意，不要放过以一个字，有的字非常重要， 真是可以说价值千金。 “读书不能改变一个人的起点，但它可以改变一个人的终点。”书香里的金戈铁马，书香里的云卷云舒，书香里的悲欢离合，书香里的恬静自如. 读书，是一件富有情趣的事啊！ 锥刺股 战国时期，有一个人名叫苏秦，是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥

4、子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛使自己清晨起来，再坚持读书。 如此苦读，一年以后出山，说服六国，联合抗秦，完成了合纵大计，自己也腰挂六国相印，成为历史上著名的纵横家。第3课 浪淘沙浪淘沙唐刘禹锡 莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 【注释】 浪淘沙：唐代教坊曲名，也做词牌名。刘禹锡有浪淘沙九首， 本篇是第八首。 迁客：指谪降外调的官。 【古诗今译】 不要说流言蜚语如同凶恶的浪涛一样令人恐惧，也不要说被贬谪的人好像泥沙一样永远颓废沉迷。淘金要经过千遍万遍的过滤，要历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金。 作者在诗的前两句已明确表露自己的坚强

5、意志，为什么接着又以沙里淘金这一具体事理结尾呢？作者通过这一具体形象表达了怎样的心志？ 第4课 己亥杂诗 乙亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 【注释】 浩荡：广大无边，这里形容愁思无穷无尽。白日：太阳。吟鞭：诗人的马鞭。落红：落花。 【古诗今译】 离愁满怀，正对着白日西下，扬鞭东去从此辞官赴天涯。落花纷纷绝不是无情飘洒，化作春泥愿培育出更多新花。 全诗抒发了自己辞官司离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。有人认为全诗移情于物，寓意深刻，你认为作者移情于何物？说说自己的想法。 【作者简介】 第5课

6、鱼无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。伯乐马，浩然驴，弋雁对求鱼。分金齐鲍叔，奉璧蔺相如。掷地金声孙绰赋，回文锦字窦滔书。注释：宝马：以珠宝装饰的骏马。香车：用香木做的车。伯乐：春秋秦穆公时人，因善于相马而闻名。浩然：唐代诗人孟浩然，喜欢骑驴。弋雁：用系有细丝绳的箭射飞禽。求鱼：缘木求鱼，即爬到树上去找鱼。分金齐鲍叔：春秋齐人鲍叔牙与管仲合伙经商，管仲家贫而私自多取，鲍叔牙不认为是管仲贪财。奉璧蔺相如：指蔺相如完璧归赵。译文：无对有，实对虚，写作赋文对阅读书籍。绿色的纱窗对朱红的大门，以珠宝装饰的骏马对用香木的车。关于相马的伯乐对喜欢骑驴的孟浩然，用系绳的箭射雁对爬到树上去找鱼

7、。鲍叔牙认可管仲分金，蔺相如最终完璧归赵。孙绰作游天台山赋掷地有声，窦滔妻织回文诗表思念之情。拓展阅读：赠别二首（其一）【唐】杜牧娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头十月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。课后思考：写出下列对句中的反义词：黑对（ ），里对（ ）。高对（ ），粗对（ ）。第6课 东云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。注释：鸿：大雁。三尺剑：古代配剑长约3尺。六钧弓：指拉力较强的弓。钧，古代30斤称为一钧。这一对句是两个典故：汉朝开国群主刘邦据说提着3尺长的宝剑夺取天下；鲁国的勇士颜高使用180

8、斤力气才能拉刑事的六钧弓。清暑殿：殿名，在洛阳。广寒宫：神话传说中的月宫。译文：云对雨，雪对风，傍晚的夕阳对晴朗的天空。飞来的大雁对离去的燕子，宿眠的鸟对低鸣的虫。三尺长剑，岭北对江东。人间有消夏的清暑殿，天上有凄冷的广寒宫。两岸晨雾弥漫杨柳翠绿，一园春雨霏霏杏花艳红。拓展阅读：暮江吟【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。课后思考：试一试，对一对：山对（ ），高对（ ）。黑夜对（ ），端午对（ ）。第7课 喻天心多过虑，何异杞人忧天，事不量力，不殊夸父追日。如夏日之可畏 ，是谓赵盾，如冬日之可爱，是谓赵衰。注释 虑：忧虑。赵盾：春秋中前期晋国卿大夫，赵衰

9、之子，杰出的政治家，战略指挥家。赵衰：春秋时期晋国晋文公大夫，造父的后代，赵盾的父亲，他替晋献公征讨霍国。译文心里太过忧虑，好像杞人担心天要塌下来一样，做事不自量力，和夸父追逐太阳一样毫无差别。赵盾为人威猛似火，如夏日的太阳一样使人害怕；赵衰待人和蔼，如冬日的阳光一样和蔼可亲。拓展阅读夸父追日夸父族人住在北方一座大山上，他们个个都是身材高大，力大无比的巨人，耳朵上挂着两条黄蛇，手中握着两条黄蛇。样子很可怕，其实它们性情温顺善良，每天都为创造美好的生活而勤奋劳作。北方冬季漫长，天气寒冷。每天太阳从东方升起，还没等山头的积雪融化，又从西边匆匆落下，夸父族的人想，要是能把太阳追回来，让他永久高悬在上

10、空，不断给大地光和热，那该多好啊！于是他们从本族中推选出一名叫“夸父”的英雄去追赶太阳。夸父决心不辜负全族父老的期望，把太阳追回来，让寒冷的北方和江南一样温暖。于是，他风驰电掣般朝西方追去，一直追到太阳落山的地方，想把太阳捉住带回来，可是他奔跑了一天，口渴难忍，便俯下身去喝黄河、渭河里的水。两条河的水顷刻间被喝干了，夸父还是没有解渴，他就又跑向北方去喝大泽里的水，但他还没到达目的地，就在中途渴死了。课后思考：1、给下列生字注音杞（）渭（）驰（）掣（）俯（）2.说一说下列成语的意思杞人忧天，夸父追日第8课 地名皇帝画野，始分都邑；夏禹治水，初奠山川。宇宙之江山不改，古今之称谓各殊。东岳泰山，西岳

11、华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山，此为天下之五岳。注释画野：划分疆域。都邑：城市。译文皇帝划分了中国的疆域，才有了乡村、城市的界限，夏禹平治了洪水，才奠定了山川的位置。天地间的山川河脉虽然不曾更改，自古以来它们的称呼却各有不同。东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山，这是中国著名的五大高山。拓展阅读大禹治水远古时期，人民饱受海浸水淹之苦，尧帝开始起用禹的父亲鲧治理洪水，鲧治水逢洪筑坝，遇水建堤，采用“堙”的办法，9年而水不息，舜杀鲧并命他的儿子禹继续治水。禹踏遍九州进行实地考察，决定采用因势疏导洪水的办法，当时的绍兴地区也受到洪水的祸害，被称为荒蛮之地，禹治水到了这里，凿山疏流，将

12、水引入东海，使这片浅海沼泽之地重新成为平原，禹曾在绍兴娶涂山氏为妻。新婚才4天，禹便离家治水去了。此后离家13年，曾三次过家门而不入。课后思考：1、给下列字注音岳（ ） 衡 （ ） 恒（ ） 禹 （ ） 嵩（ ）2、说一说五岳的名称。 第9课 天象混沌初开，乾坤始奠。气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地。 日月五星，谓之七政；天地与人，谓之三才。注释：混沌：天地未形成之前的元气状态。 气：指元气。凝：结也。 五星：指金、木、水、火、土五星。三才：三种有能力的事物。古人认为，天能覆物，地能载物，而人是万物之灵。译文：混沌的宇宙，在元气初开时，天地便有了定位。轻清的元气向上浮升而形成了天，厚重混

13、浊的部分凝结在下面便形成了地。 太阳、月亮及金、木、水、火、土五星并称为七政。天、地和人合称为三才。拓展阅读：我国古史神话传说中，有一位女神，她叫女娲。女娲是一位善良的神，她为人类做过许多好事。传说当人类繁衍起来后，忽然水神共工和火神祝融打起仗来，他们从天上一直打到地下，闹得到处不宁，结果祝融打胜了，但败了的共工不服，一怒之下，把头撞向不周山。不周山崩裂了，撑支天地之间的大柱断折了，天倒下了半边，出现了一个大窟窿，地也陷成一道道大裂纹，山林烧起了大火，洪水从地底下喷涌出来，龙蛇猛兽也出来吞食人民，人类面临着空前大灾难。女娲目睹人类遭到如此奇祸，感到无比痛苦，于是决心补天，以终止这场灾难。 经过

14、女娲一番辛劳整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了，龙蛇猛兽佥欠迹了，人民又重新过着安乐的生活。课后思考：1.按照课文内容填空：（ ）五星，谓之七政；（ ）与人，谓之三才。2.试着把下面的字读准字音混 沌 乾 坤 凝第10课 谈天蜀犬吠日，比人所见甚稀，吴牛喘月，笑人畏惧过甚。望切者,若云霓之望;恩深者,如雨露之恩。注释：蜀：四川省的简称；吠：狗叫。比：比喻喘：急促的呼吸吴牛：指产于江淮间的水牛。霓：彩虹译文：四川山高少日，狗看见太阳就狂叫，比喻人少见多怪；水牛看见月亮也呼吸急促，借此嘲笑世人过分恐惧。拓展阅读：相传在很久很久之前，天上有十个太阳，它们是东方天帝的儿子，十个太阳每天一换，将光

15、亮带向人间。但是时间久了之后，十个太阳觉得非常无聊，就一起出现在了天空上面，这下子人们可就受不了了。幸好有一个年轻的英雄后裔出现了，他是一个神射手，力大无穷、箭法超群，他不忍人们生活于苦难之中，就想要射下多余的九个太阳，帮助人们脱离困境。于是他一路翻山越岭，经历了重重磨难，最后来到了东海边，登上了一座大山。后裔站在山顶，搭箭拉弓，瞄准天上的太阳，只听“嗖嗖”几声，他接连射下了九个太阳，只剩最后一个太阳还挂在天上，它害怕极了，老老实实的听后裔的吩咐，继续为大地和人们贡献光亮。此后后裔也被无数人视为射日英雄，受到了崇敬与爱戴。课后思考：1.按照课文内容填空：蜀犬（ ），比人所见甚稀，吴牛（ ），笑

16、人畏惧过甚。2.结合课文，用两个词语说一说你对后裔的认识。 第11课 师 生冰生于水而寒于水，比学生过于先生；青出于蓝而胜于蓝，谓弟子优于师傅。 注释：青出于蓝而胜于蓝：青，靛青青色颜料，蓝，蓼蓝，一种可以提炼颜料的草。靛青是从蓼蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。译文：冰生于水而寒于水，比喻学生的资质超越老师；青出于蓝而胜于蓝，形容弟子的才能胜过师傅。拓展阅读：元朝医学家朱丹溪外出求师，一路风尘，奔走了数百里，都没能寻到一名深明医理的老师。他失望地走在回家的路上，却意外地打听到当地有名人称“太无先生”的罗知悌。朱丹溪喜出望外，直奔罗家而去。 谁知这位罗知悌性情高傲孤僻，医术高超却从不收弟子。

17、得知朱丹溪来拜师，便大声叱骂，将朱赶出家门。 第一次拜师失败了，朱丹溪并没灰心，接连上门求见，多次挨骂，仍不气馁。后来，他索兴每天拱手站立在罗知悌门口屋檐下，任凭日晒雨淋，纹丝不动，竟过3个月之久。罗知悌目睹了朱丹溪的诚心，又听说他曾是“东南大儒”学识广博，还小有医名，终于被感动了。他亲自把朱丹溪请进门，破例收下了这位已是44岁的唯一弟子。朱丹溪在罗知悌门下勤学多问，日夜攻读，不出几年便掌握了渊博的医学理论和老师的医疗经验。尔后，便蜚声医坛，名震江南了。课后思考：1、按照课文内容填空：（ ）生于（ ）而寒于（ ）（ ）出于（ ）而胜于（ ）2、用自己的话说一说你对“青出于蓝而胜于蓝的”这句话的

18、理解。 第12课 宾 朋与善人交，如芝兰入室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。肝胆相照，斯为腹心之友；意气不孚，谓之口头之交。译文：与善良的人交往如同进入遍植芝兰的花房，时间长了久闻不出它的香味，品格德行受其熏染而高尚；与恶人交往，如同进入卖咸鱼的铺子，时间久了便感觉不出臭味，人也同样变坏堕落了。肝胆相照，这才称得上是心腹之交；意气不合，只能算是口头之交。拓展阅读：汉朝的时候，有一对很要好的朋友，一个叫雷义，另外一个叫陈重。雷义和陈重的感情比亲兄弟还要好。有一次，他们两个人一起去参加考试，雷义考上了，陈重却没考上。雷义心想：陈重的学问比我好，居然没有考上，真的是太可惜了！雷

19、义就跑去找掌管考试的官员说：“大人，费事您将我的功名转给陈重，他比我优秀呀！”官员当然不理他：“胡闹，功名怎么可以随便转给别人呢？”雷义心里好失望：“那我也不要这个功名了。”雷义就假装发疯不去做官，终于被解除了功名。过了几年，雷义和陈重又一起去参加考试，这一次，他们两个都考上了，还很幸运地被派在同一个地方做事。雷义快乐的对陈重说：“陈兄，以后又要费事你多照顾了。”陈重说：“雷兄，您说笑了，都是您在照顾我呀！”两个人很开心能在一起工作，感情变得更好呢！大家看到他们感情这么好，都说：“胶和漆凝聚在一起很巩固，不过还是比不上雷义和陈重的深沉友谊呀！”后来，有人就把这件事变成“胶漆相投”这句成语，用来形容好朋友间的深沉友情，就像胶和漆聚合在一起那么巩固！课后思考：1、请你用“肝胆相照”说一句话。2、结合课文说一说你对交友的认识。