第24课音乐与影视艺术每课一练人教版必修3Word文件下载.docx

1、C D本题考查学生对知识的再认再现能力。19世纪中叶是浪漫主义音乐的鼎盛时期，交响乐和歌剧成就辉煌，而京剧是中国传统文化的瑰宝，流行音乐是20世纪的音乐成就。D3（2011江苏模拟）直至19世纪初，德国人还自嘲说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天空”方面主要成就是（）雪莱创作西风颂薄伽丘写出十日谈贝多芬创作九部交响乐康德创立“批判哲学”A BC D4被誉为“圆舞曲之王”的作曲家是（）A格林卡 B达尔戈梅日斯基C约翰施特劳斯 D安东德沃夏克本题考查再认、再现历史知识的能力。C5下图是19世纪中叶俄国民族乐派音乐中成就最大的音乐家的作品，他是（）A柴可夫斯基

2、B格林卡C威尔第D比才本题考查学生对基础知识的再认再现能力。19世纪中后期俄国的民族乐派音乐兴起。柴可夫斯基的芭蕾舞剧天鹅湖是世界闻名的杰作。6关于爵士乐的叙述，正确的是（）将黑人音乐与欧洲传统音乐相结合以演奏为主，以小号和萨克斯管为中心节奏强烈，歌词叙事性强一战后成为都市流行音乐的主流A BC D爵士乐以演奏为主，重视使用小号和萨克斯管，一战后成为世界都市流行音乐的主流。是二战后摇滚乐的表演特点。7二战后，摇滚乐风靡欧美，与其相关的社会因素不包括（）A音乐与电子技术的结合B对西方传统和主流思想的叛逆C新时代大众心理的变化D美苏冷战及核战争的阴影二战后，随着音乐中电子技术的发展，新时代大众心理

3、的变化，特别是青少年对西方传统和主流思想的叛逆，摇滚乐成为流行音乐的主流。8当代音乐日益繁荣的原因有（）第三次科技革命发展 全球化趋势的加强传播技术的革命 各国间文化交流日益频繁A BC D本题考查学生理解分析问题的能力。第三次科技革命的发展和全球化趋势的加强，传播技术的革命和各国间文化交流的加强，这些因素都促进了当代音乐的日益繁荣。9.下边这幅图片反映了怎样的时代（）A默片时代B有声片时代C黑白电视时代D彩色电视时代此图为著名影星卓别林的经典造型。卓别林是“无声片”时代即默片时代的影星。102012年是电影诞辰117年，如果你有幸参加了在其“家乡”举办的电影生日庆典活动，除了可以欣赏到电影大

4、片之外，还可以吃到哪种当地的美味（）本题考查分析理解能力。本题其实考查电影的诞生地，1895年法国的卢米埃尔兄弟放映了自己拍摄的电影短片，这标志着电影的诞生。因此，要吃纯正的当地美味应选法国海鲜大拼盘。11下列与电影艺术的产生直接相关的是（）19世纪末人类进入“电气时代”19世纪以来电影放映机的发明20世纪初的电影构图与剪辑技术彩色电影和立体声电影的出现C D电影艺术的产生，离不开电的发明、电影放映机的发明及电影构图与剪辑技术。是二战后电影艺术发展的表现。12两次大战之间，世界电影发展的成就不包括（）A有声电影和彩色电影首次出现B苏联电影事业发展迅速C宽银幕电影和立体声电影的出现D电影开始成为

5、“第七艺术”宽银幕电影和立体声电影是二战后出现的，表明了电影艺术的迅速发展。13二战期间，为了揭露法西斯的暴行，鼓舞士气，反法西斯联盟在当年可能会采取的手段有（）制作电影进行战场的电视实况全球转播利用互联网散布假消息利用广播电台进行各种宣传A BC D本题考查学生灵活运用基础知识的能力。在当时都是可能采取的手段。电视实况全球转播是在二战之后。互联网产生是在20世纪60年代末，所以选B。B14.今天，电视已成为每个人日常生活中不可或缺的组成部分，下列人物最有可能看过彩色电视的是（）A拿破仑 B塞尚C卓别林 D爱迪生20世纪40年代初，彩色电视节目出现。生活在这一时期的是卓别林。A生活在18世纪末

6、19世纪初，B生活在19世纪末20世纪初，D生活在19世纪末。二、非选择题（本大题共2小题，第15题16分，第16题28分，共44分）15阅读下列材料：材料一要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。某种艺术是和某些时代精神同时出现，同时消灭的。法国艺术评论家丹纳材料二我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无法摆脱的苦难。贝多芬材料三贝多芬自称是“强硬的民主主义者”。1797年，拿破仑率领大军直逼维也纳，贝多芬对拿破仑仰慕不已，把他当成建立伟大共和国的英雄人物，并为他谱写了一首

7、交响曲，乐曲总谱上写着“题献给拿破仑波拿巴”。可是当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬勃然大怒，叫喊道：“这么说来，他也跟一般人没什么两样，现在他必会蹂躏着所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君。”贝多芬抓起乐谱的封面撕个粉碎，扔在地上。 当这首交响乐出版时，贝多芬把标题改为“英雄交响曲为纪念一位伟人而作”。请回答：（1）根据材料一谈谈你对法国艺术评论家丹纳这段话的理解。（6分）（2）结合材料二分析贝多芬取得成功的原因。（3）依据材料三分析贝多芬对拿破仑态度的变化说明了什么问题？（4分）本题考查学生解读材料和论证历史问题的能力。第（1）题，注意全面理解材料，既有合理之处，也有片面性。第

8、（2）题，应紧扣材料分析包括个人品质、追求进步等。第（3）题，关键是依据态度的变化由仰慕到愤怒进行分析。（1）理解：丹纳的观点不完全正确。他认为艺术品、艺术家无不受到当时的社会精神和社会风俗的影响，因此“艺术是和某些时代精神同时出现的”说法是正确的。但是，“艺术是和某些时代精神同时消灭的”说法是不恰当的。因为艺术家的精神和艺术家的作品是不会随着时代的结束而结束的。（例如：贝多芬的音乐与中国的京剧至今仍受人们欢迎）（2）原因：融入社会潮流，追求进步与光明；个人面对困境具有坚忍不拔、百折不挠的意志品质和突出的艺术才华。（3）问题：贝多芬对专制的憎恶，对资产阶级民主精神的赞颂，对自由和欢乐的渴求。1

9、6阅读下列材料：材料一突然之间有什么东西发出的声响，画面在抖动，你简直不敢相信自己的眼睛我们面前沸腾着奇妙的生活突然之间，它消失了。 我们面前呈现一块白色的银幕，看来上面什么都没有了。高尔基材料二1960年，美国总统选举，总统候选人辩论通过电视向全国转播。 民主党候选人肯尼迪年轻有为、整洁干练，给电视观众留下了比对手更好的印象，而收音机听众却感觉其对手即尼克松表现更佳。（1）材料一描述的是什么现象？结合所学知识分析这一艺术兴起的原因。（10分）（2）材料二中的电视是何时发明的？材料反映了电视的什么功能？（8分）（3）以上两种艺术形式对人类生活有什么影响？本题考查学生解读材料和理解分析问题能力。

10、第（1）题通过阅读材料不难知道是电影放映，原因要结合所学知识，注意全面作答，包括经济的、精神的、时代的种种背景或条件；第（2）题属于记忆性问题；第（3）题主要考查电影和电视艺术的影响。（1）电影放映。原因：19世纪晚期第二次工业革命的进行，使人类社会进入电气时代，为电影诞生提供了物质基础；人类社会发生巨大变化，人类新的精神需求为其诞生提供了精神动力；商业利益的驱动为其诞生提供了物质动力；19世纪末摄影技术、曝光技术等的发明，则提供了技术支持。（2）20世纪20年代中期。传播资讯。（3）极大地丰富了人们的文化生活；改变着人们的生活方式和生活理念；对人们的日常生活乃至世界政治、经济、文化都产生了重要的影响；也产生了一些负面影响。