《神笔马良》读中指导课文档格式.doc

1、教学内容及呈现方式导学与提问学生活动集体备课后的调整一、激趣导入 同学们,你们喜欢童话故事吗?你都读过哪些童话故事呢?今天,老师也给大家带来一个童话故事神笔马良,你们想听吗?不过老师有个要求:一边听一边想,故事主要讲了一件什么事?1.教师范读课文。 2.听了老师读课文,请大家想一想:课文主要讲了一件什么事?3.你们想亲自读一读这个故事吗?下面请同学们把书打开到97页,我们一起来学习课文。4.请同学们按要求自己读课文,要求读准字音,读通句子,不许丢字填字。二、认读生字课件出示（1）指名认读带拼音的词语。（2）去掉拼音认读词语。三、理解课文 1.那么马良的神笔是怎样得到的呢?指名说,白胡子老爷爷为

2、什么要送神笔给马良呢?你能用因为所以来回答吗?2.请同学们到课文中找一找,从哪些语句可以看出马良很喜欢画画。动笔画出来。指名汇报（1） 指名回答句子 1.能给我一支笔吗?我也想画画。2.穷孩子也想画什么画? 马良这么喜欢画画,但却没有一支笔,他多么希望能有一支笔啊。你能把这种心情读出来吗? 可大官却嘲笑他,把他赶了出来,你能读出嘲笑的语气吗? （2）从哪些句子还可以看出马良很喜欢画画? 指名读句子: 他到山上去打柴,用树枝在沙地上画天上的鸟。他到河边去割草,用草根在河滩上画水中的鱼。他见到什么就画什么。 马良只有在打柴和割草的时候画吗?他只画了鸟和鱼吗?请大家想象一下,他还有什么时候也在画?画

3、了些什么? 马良这么喜欢画画,可是连一支笔也没有,你能读好这句话吗?（3）出示句子: 他多盼望能有一支笔啊!3.马良盼望有一支笔,我们可以概括为盼笔（板书）他得到笔了吗?我们可以概括为得笔（板书）马良得到笔的心情会怎样?这是一支普通的笔吗?你是怎么知道的?4.那么马良用神笔画了些什么?为什么要画呢?请同学们动笔画出相关的语句。 指名汇报,读出相关语句。重点讲解惩治大官的过程:（1）画大船和金山: 金子多吗?从哪句话看出来的?你能通过你的朗读让大家感觉到金子多吗?看到这么多金子,大官会怎样?你能读好大官的话吗?（2）画大船: 大官要一艘大船,马良就画了一艘大船,大官又是怎样做的?着急去,请你着急

4、的给大家读一读。（3）画风: 马良画了几次风,每次都是怎样画的? 指名说第一次,给大家表演一下马良的动作。 指名说第二次,和第一次一样吗?应该怎样画,表演（用力一些） 如果你是大官,正好在大船上,你害怕吗?你会怎么说?指导朗读“风够了,风够了” 可是马良不理他,还是画风,第三次又应该怎样画?谁能表演一下? 海面上起了什么变化? 什么是咆哮?就是海水怒吼着、翻腾着。“山一样的海浪”能换一个说法吗?是一个比喻句,把海浪比喻成山,说明海浪很大,结果把大官们沉到海底去了。 马良是真的想给大官画金山吗?为什么还要画大海、画船、画风? 从这几件事情当中我们可以看出,马良画画是为了什么?是为自己吗?他是一个

5、怎样的人?5.请同学们到课文中再看一看,这几件事情当中,哪几件用的文字多,哪几件用的文字少?用的笔墨少的,我们叫它略写；用的笔墨多的,我们叫它详写,这在写作上叫做详略得当。同学们以后在自己的习作当中,也可以运用这种方法。6.假如你有一支马良的神笔,你会拿它画些什么? 有一个善良的孩子,也想有一支马良的神笔,你们想知道他想拿它画些什么吗? 出示诗歌,师朗读四、总结读了这首小诗,你还想用神笔画些什么呢?请同学们回去以后,好好想一想,也仿照小诗写一写。这些生字词你都认识了吗？马良的神笔是怎样得到的呢?马良这么喜欢画画,但却没有一支笔,他多么希望能有一支笔啊。马良得到笔的心情会怎样?如果你是大官,正好

6、在大船上,你害怕吗?马良是真的想给大官画金山吗?假如你有一支马良的神笔,你会拿它画些什么? 按要求自己读课文,要求读准字音,读通句子,不许丢字填字。认读带拼音的词语。找一找,从哪些语句可以看出马良很喜欢画画。按照要求朗读。思考作答。动笔画出相关的语句。马良画了几次风,每次都是怎样画的?朗读诗歌。仿照小诗写一写。作业设计一、选择题1.牛羊再也不肯到山沟里去吃草了，是因为马良在山沟里画了（ ）A.老虎 B.豹子 C.黑毛狼 D.马儿2.马良想买一支笔，可他没有钱，他攒了很久很久，总算攒成了一笔钱，可是，笔店的笔（ ）。A.又涨价了 B.卖没了 C.坏了 3.马良在梦中梦见了一只五彩的笔，多像一朵银

7、白色的（ ），又变成一朵金黄色的（ ），很快又变成一朵红玉色的（ ）了。A.巨大莲花 B.大玉兰花 C.大百合花 D.大菊花4.在梦里，许多许多有钱人.做官人都来抢马良的笔。马良急中生智，用笔在他身后一画，后面是一条波浪滔滔的（ ）。A.大河 B.大海 C.大湖 D.大江5.白胡子爷爷的胡子很长很长，快拖到地上了，头发眉毛都白了，穿的是一领（ ）色长袍。A.红色 B.黄色 C.白色 D.灰色6.马良用神笔给大家画的第一件东西是（ ）。A.吹不灭的大红灯笼 B.美丽的蝴蝶 C.许多木笔树 D.金元宝7.赌徒让马良帮他画一只神笔，马良没有答应。他帮赌徒画了（ ）。A.许多金元宝 B.漂亮的房子 C

8、.一尊财神像 D.许多田地8.财主家墙外的沟那样深，他出不去。马良不慌不忙在墙上画起一条（ ），用它越过了一整排灌木丛和水沟，落在了路上。A.小小的船 B.粗粗的木棍 C.大大的叶子 D.长长的竹竿9.皇帝让马良给他画摇钱树，马良却先用神笔画了（ ）。A.一个大海 B.一阵阵风 C.一棵棵树 D.一座座金山10.神笔马良的故事告诉我们（ ）的道理。A.马良有一支神笔 B.神笔画什么就会有什么 C.皇帝最后被淹死了 D.人不能太贪婪，要靠自己的勤劳获得财富。二、判断题1.马良到山上打柴时就折下一根树枝，在沙地上画鱼儿。（ ）2.马良到河边割草时，就用草根蘸点河水，在岸上画飞鸟。3.马良悟出了一个

9、道理，他说：“人不能没有笔，他多么想为所有没有笔的人都争来一支笔。”（ ）4.马良得到了一支笔，他很愧疚，自言自语说：老爷爷，我还没有谢过你呢，我真有支笔啦，我一定要为天下没有笔的受苦人画画，人在笔在。（ ）5.马良用神笔给自己画了好多钱财。买田买地，开大店铺，做了个大财主。6.马良在村子的四周画了许许多多木笔树，将整个村子都围了起来。7.马良不停地给乡亲们画，他手腕酸了，还在画，臂膀肿了他还画，全身都痛了，还画。8.马良知道粮商要逼老夫人还一石粮食，他来到粮商家院后，画了许多大老鼠，把粮商家的粮食都吃光了。9.马良来到州城，他怕州城也在捉拿他，自然不用马良名字，也不敢再化名冯郎，就改名为王良。10.两个官兵来找马良，不许他再画最凶的鸡，最恶的狗。让他要画最可爱的鸡，可爱的小狗。答案：选择题：1.C 2.A 3.A D C 4.D 5.B 6.A 7.C 8.D 9.A 10.D 判断题：错 错 对 对 错 对 对 错 错 对板书设计盼笔得笔帮助穷人、惩治坏人教学反思4