人教版小学六年级语文下册期中检测套卷I.docx

1、人教版小学六年级语文下册期中检测套卷I人教版小学六年级语文下册（期中）检测套卷（I） 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分。） 一、拼音练习（每题8分，共计8分）1、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字 二、词语组合部分（8分）1、市别下列汉字并组词语 三、混合基础题（每题4分，共44分）1、修改病段（有2个错别字，6处语病）2、仿照例子，根据词的不同意思，填上正确的汉字，组成相应的词语3、请选择恰当的词语，填在横线上4、根据下面繁体字写出简化字5、按要求改写句子6、用“严”字组词并填空7、用恰当的修改符合号在原句上修改病句8、按要求写成语9、背诵优秀的古诗文，可以丰富语言积累

2、，提高语文素养。请根据提示默写10、你究竟掌握了多少成语，请填空11、选择 四、阅读与理解（10分）1、课外阅读为中华崛起而读书 从1910年到1913年，周恩来在沈阳东莞模范小学读书。有一天，魏校长问学生：“你们为什么而读书啊？”有的学生回答：“为明礼而读书。”有的回答：“为做官而读书。”有的回答：“为了不受欺负。”魏校长都不满意。当问到周恩来的时候，他清晰有力地回答：“为中华崛起而读书！”魏校长听了高兴地连声称赞：“有志者，当效周生啊！”周恩来的这个答案不是灵机一动随便想出来应付校长的，而是他那少年胸怀中立下的坚定的志向。周恩来生于1898年3月5日。那天，中国已在帝国主义列强侵略之下逐步

3、沦为半殖民地。国家的贫弱不振，强烈地刺激着这位少年的心。他12岁的时候，离开南方的家乡，来到了东北的伯父身边。一出沈阳火车站，来接他的大伯父就告诉他，沈阳有哪些地方是外国人的租界，不要随便到哪里去玩，有事也要绕着走，免得惹了麻烦没处说理。周恩来不明白是什么意思。他问：“这不是我们中国的地方吗？”大伯父回答说：“中华不振啊！”“中华不振”，12岁的周恩来当然不能完全懂得这四个字的含义。但他听说过，外国列强吧中国当做一块肥肉，大家都来抢着吃。到了沈阳，他又曾去看过东郊魏家楼一带日俄战争的遗迹。一位同学的祖父，向他悲愤地讲了战争的经过和中国人民受到的灾难。两个帝国主义国家打仗，战争的地点竟然是中国的

4、土地，倒在血泊里的竟是中国的人民。这是何等样的奇耻大辱！在沈阳租界，周恩来看见外国人的汽车轧死了中国人，扬长而去。中国的警官不但不敢扣留凶手，反而训斥死者的家属妨碍交通。一桩桩事实，使周恩来越来越感觉到“中华不振”四个字的沉重分量，同时也立下了“为中华崛起而读书”的伟大志向。1 给划线字选择恰当的解释。（1）中华不振（ ） A.摇动，挥动 B.奋起，兴起（2）为中华崛起而读书（ ） A.兴起 B.高起，突起（3）有志者，当效周生啊（ ） A.效验，功用 B.摹仿，仿效 C.尽，致2.从文中找出表示下列意思的词语。（1）形容临时想出办法来。 （ ）（2）极大的耻辱。 （ ）3.“战争的地点竟然是中国的土地”一句中，“竟然”的意思是 ，这两个字能删去吗？为什么？ 4.哪些事实使周恩来越来越感觉到“中华不振”四个字的沉重分量？ 5.本文的中心句是 根据中心句，本文的中心思想是: 五、作文（30分）1、习作