北师大版英语四上 全册教案 教学设计18Word格式文档下载.docx

1、2 掌握句型：this is myher /his name is 介绍学生的文具说：This is a . This is a . This is a .Lesson 2Come to see my uncles family.本课主要是让学生了解并介绍自己的家庭成员,让学生认识英美国家的语言习惯和中国语言习惯的不同之处.一、教学目标1本课主要是让学生了解自己的家庭成员，学会如何解绍自己的家庭成员。2 能够清楚地用英语表达家庭成员的名称和他人的家庭成员。3 四会词句：叔叔： 阿姨 堂兄弟 翻译：Who is that ? she is my aunt. 二、教学重、难点：1 关于人物身份的表

2、达法。2 怎样询问别人的身份。Who is she? She is my Who is he? He is my .Who is that? She is my .Lesson 3I love them.本课继续介绍自己的家庭成员,大家爱他们吗?那么怎样表达你非常爱你的爷爷,奶奶呢? 试着用和蔼可亲来表达.1 能听懂、会说、会表演本课对话。2 创造真实情景，让学生利用所学句型进行自由交流，获取信息。3 培养学生的合作精神。翻译“四会”句子：They are my grandpa and grandma.Theyre kind. 二、教学重、难点1 掌握词汇：爷爷 奶奶 和蔼的 他们 Who a

3、re they? （回答）Lesson 4How many people are there in your family ?本课通过描述自己家的人口及其家庭关系,表达自己有一个幸福的家.结合自己家的状况，描述他人的家。1能够听说读写单词: people beach cinema 2掌握How many people are there in your family?3掌握部分名词的复数形式。二、教学重难点重点：写数词从1至10 填空并翻译What class are you in? Im in class How old are you? Im .How many are there Les

4、son 5My father is an enginner.通过介绍自己的父亲,学习几种常见的职业的名称表达法，以及如何询问某人的职业，并能做出正确回答。1能听、说、 读、写单词:2能熟练指认新学名词，3能听懂句子进一步掌握新词的用法。写单词 工程师： 女孩儿 我的妹妹 家庭主妇 出租车司机 What is he ?He is an engineer . What is she ? She is a housewife. What are you?I am a pupil . Lesson 6What is your mother?本课继续学习有关职业的话题. 能够听、说、读写单词:能听懂句子

5、:关于职业的单词. 难点：单词的熟练认读与拼写，能在对话中自由运用这些单词。护士 照片 厨师 理发师 医生 警察 Whats she?She is a nurse. I am a nurse What is your mother ?What is in your hand ?A photo of my family?Lesson 7Welcome !当客人来时，怎样在家里迎接并招呼客人，向客人介绍自己的家人和朋友，并能用感叹句赞扬人和物。1懂得怎样在家里迎接并招呼客人。2能够表达自己所在的年级和班级。3 学会向别人介绍自己的家人和朋友。4“四会“词句：欢迎 女儿 儿子 男孩儿 二、教学重难点

6、：1 向别人介绍自己的家人和朋友。2 年级的表达法。翻译Nice to meet you . I am a pupil in Grade 4. This is my daughter. Her name is Linda. This is my cousin. He is a boy .His name is Tom. Lesson 8Who is the young woman on the right?本课主要学习表达他人所在的位置，在日常生活中我们经常会遇到关于位置的问题，如何来表达呢，下面一起来学习吧教学目标：1 听懂、会说、会表演本课对话。2 学会表达他人所处位置。3 “四会”词语：

7、左边 右边 中间 漂亮的 年轻的 老的 二、教学重、难点|：1 理解方位词。2 学会感叹句的表达法。What a beautiful photo!what a beautiful photo!This is my family picture. She is my mother,and this is my father. Lesson 9The family are getting together.在中秋的夜晚，一家人聚在一起赏月，桌子上摆着水果和食物，天空中月亮圆圆的，一家人边说边吃。能听、说、认、读单词：星期天 晚餐 水果 晚上 盘子 并能在日常生活中使用。能听懂、会说本课课文，并能在

8、实际情景中灵活运用。1. 学习单词2.掌握there be 句型。They are having a big dinner. Whats the time?What are they doing?Whats on the table?Whats in the sky?Are they happy?There are fruits and food on the table. Lesson 10Where do you live?通过韩平和李珊对话，学习如何表达自己和他人的住所，在现实生活中的使用。1能听、说、读、写单词村庄 农场 房屋 楼房 ,并能在日常生活中使用。2. 掌握句型:1.掌握句型

9、： 翻译I live in a village. What picture is it?What a big family you have!Do they live in Xi an?Live in a village Its a picture of my family.2本课中形容词和副词的用法。Lesson 11I live on a farm.本课继续住所的表达方式，谈论农场中的动物，学习一些常见的动物名词，把所学知识用到实际生活中。1学会一些常见动物名称的表达方式。2 激发学生的学习兴趣和学习热情，使其快乐地、成功地学习。3. “四会”单词和句子:山羊 鸭子 母鸡 农民 马 1掌握

10、一般疑问句的问答形式。翻译 What do you have? I have Is the farm big?Whats this?Is this a goat?No, it isnt its a duck. Welcome to my farm and have a look. Lesson 12This is our new flat.本课主要描述房间结构，培养学生的观察能力，掌握各房间的名称，用新词描述自己的家。一教学目标：1 学会描述房间结构。卧室 起居室 厨房 整洁干净 2. 创设情景，描述房间。They are clean and tidy . Is this a bedroom?No, it isnt ，its a livingroom. It is on the second . They are clen and tidy . Where is your bedroom ?It is in the middle .