北师大版英语四上 全册教案 教学设计18Word格式文档下载.docx

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2掌握句型：

thisismy…her/hisnameis…

介绍学生的文具说：

Thisisa.

Thisisa.Thisisa.

Lesson2

Cometoseemyuncle’sfamily.

本课主要是让学生了解并介绍自己的家庭成员,让学生认识英美国家的语言习惯和中国语言习惯的不同之处.

一、教学目标

1本课主要是让学生了解自己的家庭成员，学会如何解绍自己的家庭成员。

2能够清楚地用英语表达家庭成员的名称和他人的家庭成员。

3四会词句：

叔叔：

阿姨

堂兄弟

翻译：

Whoisthat?

sheismyaunt.

二、教学重、难点：

1关于人物身份的表达法。

2怎样询问别人的身份。

Whoisshe?

Sheismy

Whoishe?

Heismy.

Whoisthat?

Sheismy.

Lesson3

Ilovethem.

本课继续介绍自己的家庭成员,大家爱他们吗?

那么怎样表达你非常爱你的爷爷,奶奶呢?

试着用和蔼可亲来表达.

1能听懂、会说、会表演本课对话。

2创造真实情景，让学生利用所学句型进行自由交流，获取信息。

3培养学生的合作精神。

翻译“四会”句子：

Theyaremygrandpaandgrandma.

They’rekind.

二、教学重、难点

1掌握词汇：

爷爷奶奶

和蔼的他们

Whoarethey?

（回答）

Lesson4

Howmanypeoplearethereinyourfamily?

本课通过描述自己家的人口及其家庭关系,表达自己有一个幸福的家.结合自己家的状况，描述他人的家。

1．能够听说读写单词:

peoplebeachcinema

2．掌握Howmanypeoplearethereinyourfamily?

3．掌握部分名词的复数形式。

二、教学重难点

重点：

写数词从1至10

填空并翻译

Whatclassareyouin?

I’minclass

Howoldareyou?

I’m.

Howmanyarethere

Lesson5

Myfatherisanenginner.

通过介绍自己的父亲,学习几种常见的职业的名称表达法，以及如何询问某人的职业，并能做出正确回答。

1．能听、说、读、写单词:

2．能熟练指认新学名词，

3．能听懂句子

进一步掌握新词的用法。

写单词

工程师：

女孩儿

我的妹妹家庭主妇

出租车司机

Whatishe?

Heisanengineer.

Whatisshe?

Sheisahousewife.

Whatareyou?

Iamapupil.

Lesson6

Whatisyourmother?

本课继续学习有关职业的话题.

能够听、说、读写单词:

能听懂句子:

关于职业的单词.

难点：

单词的熟练认读与拼写，能在对话中自由运用这些单词。

护士照片

厨师理发师

医生警察

What’sshe?

Sheisanurse.

Iamanurse

Whatisyourmother?

Whatisinyourhand?

Aphotoofmyfamily?

Lesson7

Welcome!

当客人来时，怎样在家里迎接并招呼客人，向客人介绍自己的家人和朋友，并能用感叹句赞扬人和物。

1懂得怎样在家里迎接并招呼客人。

2能够表达自己所在的年级和班级。

3学会向别人介绍自己的家人和朋友。

4“四会“词句：

欢迎女儿

儿子男孩儿

二、教学重难点：

1向别人介绍自己的家人和朋友。

2年级的表达法。

翻译

Nicetomeetyou.

IamapupilinGrade4.

Thisismydaughter.

HernameisLinda.

Thisismycousin.

Heisaboy.HisnameisTom.

Lesson8

Whoistheyoungwomanontheright?

本课主要学习表达他人所在的位置，在日常生活中我们经常会遇到关于位置的问题，如何来表达呢，下面一起来学习吧

教学目标：

1听懂、会说、会表演本课对话。

2学会表达他人所处位置。

3“四会”词语：

左边右边中间

漂亮的年轻的老的

二、教学重、难点|：

1理解方位词。

2学会感叹句的表达法。

Whatabeautifulphoto!

whatabeautifulphoto!

Thisismyfamilypicture.

Sheismymother,andthisismyfather.

Lesson9

Thefamilyaregettingtogether.

在中秋的夜晚，一家人聚在一起赏月，桌子上摆着水果和食物，天空中月亮圆圆的，一家人边说边吃。

。

能听、说、认、读单词：

星期天晚餐

水果晚上

盘子并能在日常生活中使用。

能听懂、会说本课课文，并能在实际情景中灵活运用。

1.学习单词

2.掌握therebe句型。

Theyarehavingabigdinner.

What’sthetime?

Whataretheydoing?

What’sonthetable?

What’sinthesky?

Aretheyhappy?

Therearefruitsandfoodonthetable.

Lesson10

Wheredoyoulive?

通过韩平和李珊对话，学习如何表达自己和他人的住所，在现实生活中的使用。

1．能听、说、读、写单词

村庄农场

房屋楼房,并能在日常生活中使用。

2.掌握句型:

1.掌握句型：

翻译

Iliveinavillage.

Whatpictureisit?

Whatabigfamilyyouhave!

DotheyliveinXi’an?

Liveinavillage

It’sapictureofmyfamily.

2．本课中形容词和副词的用法。

Lesson11

Iliveonafarm.

本课继续住所的表达方式，谈论农场中的动物，学习一些常见的动物名词，把所学知识用到实际生活中。

1．学会一些常见动物名称的表达方式。

2．激发学生的学习兴趣和学习热情，使其快乐地、成功地学习。

3.“四会”单词和句子:

山羊鸭子

母鸡农民马

1．掌握一般疑问句的问答形式。

翻译

Whatdoyouhave?

Ihave…

Isthefarmbig?

What’sthis?

Isthisagoat?

No,itisn’tit’saduck.

Welcometomyfarmandhavealook.

Lesson12

Thisisournewflat.

本课主要描述房间结构，培养学生的观察能力，掌握各房间的名称，用新词描述自己的家。

一．教学目标：

1．学会描述房间结构。

卧室起居室

厨房整洁干净

2.创设情景，描述房间。

Theyarecleanandtidy.

Isthisabedroom?

No,itisn’t，it’salivingroom.

Itisonthesecond.

Theyareclenandtidy.

Whereisyourbedroom?

Itisinthemiddle.