浙江省湖州衢州丽水届高三教学质量检测信息技术试题解析版.docx

1、浙江省湖州衢州丽水届高三教学质量检测信息技术试题解析版衢州、湖州、丽水2020年11月三地市高三教学质量检测试卷技术试题卷第一部分 信息技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 下列关于信息与信息处理的说法，错误的是（ ）A. 使用计算机处理信息，其本质都是通过计算来完成的B. 信息的加工必须使用智能手机、计算机等终端才能完成C. 拍图识字、汽车自动驾驶等信息处理应用了人工智能技术D. 计算机进行信息处理时不仅与硬件密切相关，还需软件支持【答案】B【解析】分析】【详解】本题考查的是对信

2、息与信息处理的理解。信息的加工不一定必须使用智能手机、计算机等终端才能完成。比如古代的结绳记事也是信息加工的一种方式。故选项B描述错误，符合题意。2. 下列有关网页与浏览器的说法，正确的是（ ）A. 使用搜索引擎检索的结果中，排在第一条的内容必定准确度最高B. 使用浏览器收发电子邮件的过程中涉及的协议只有 POP3 和 SMTPC. 使用 HTML 协议在浏览器与 Web 服务器之间传输的信息内容是用 HTTP 描述D. 在 IE 浏览器中以“文本文件（*.txt）”类型保存网页，无法保存网页中的超链接地址【答案】D【解析】【详解】本题主要考查网页和浏览器知识点。使用搜索引擎检索的结果中，排在

3、第一条的内容未必准确度最高，选项A说法错误；使用浏览器收发电子邮件的过程中涉及的协议有 POP3 和 SMTP及HTTP等，选项B说法错误；浏览器与 Web 服务器之间传输的信息内容是用 HTTP 协议，选项C说法错误；在 IE 浏览器中以“文本文件（*.txt）”类型保存网页，无法保存网页中的超链接地址，故本题选D选项。3. 用 Access 软件设计“图书”数据表，在数据表中已录入如图 a 所示的原始数据，其设计视图如图 b 所示。 图 a 图 b 下列描述正确的是（ ）A. Access 软件属于数据库应用系统B. 可以增加数据类型为自动编号的“序号”字段C. 设计视图中字段顺序必须要和

4、原始数据的列顺序保持一致D. 向数据表中添加新的记录时，“图书编号”字段的有效输入值可以为“20182002”【答案】B【解析】【详解】本题主要考查Access数据库知识点。Access 软件属于数据库管理系统，选项A说法错误；可以增加数据类型为自动编号的“序号”字段，故本题选B选项；设计视图中字段顺序不用必须要和原始数据的列顺序保持一致，选项C说法错误；图书编号字段是主键，不能有重复，选项D说法错误。4. 将下列数转换为十进制数，除以 4 后余数为 3 的是 （ ）A. A90H B. 100110B C. FFFH D. 101101B【答案】C【解析】【详解】本题主要考查进制数的转换。二

5、进制、十六进制均可通过“按权展开，逐项相加”的方法转换为十进制数，故A90H对应的十进制数为2704，100110B对应的十进制数为38，FFFH对应的十进制数为4095，101101B对应的十进制数为45，其中4095除以4后余数为3 ，故本题选C选项。5. 用Photoshop软件制作“二十四节气”作品，在“小雪”图层中已选择矩形区域，如图所示。下列说法正确的是（ ）A. 不能将“鹤”图层的“鹤”图像复制到新的图层中B. 删除“背景”图层，文档处指向的值不会发生改变C. 可以使用仿制图章工具，将“图章”图层中的图像仿制到“文字”图层D. 复制“树”图层的图层样式到“小雪”图层，外发光效果只

6、出现在“小”图像上【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查图像加工和处理。A选项，“鹤”图层虽然被锁定，但该图层中内容仍可以进行复制操作，粘贴后，复制的内容会出现在新的图层中。B选项，处指向的值指转换为 BMP格式后的容量，删除图层，BMP文件的宽度和高度及位深度不会改变，因此容量不变。C选项，文本图层不可以使用仿制图章工具。D选项，图层样式是针对整个图层的，因此该图层中其他内容也添加了图层样式。故本题选B。6. 下列关于声音的数字化说法，错误的是（ ）A. 增大声音的音量，并不会影响该声音的量化位数B. 声音数字化的结果是将声音信息转换成二进制编码C. 声音文件能被压缩的原因之一是声音信息

7、中存在时间冗余D. 对同一个声音信息采样点分别采用8位和24位量化，量化等级之比为1：3【答案】D【解析】【分析】【详解】本题主要考查声音数字化的概念。声音数字化是指将声音的模拟信号转化为数字信号的过程，经历采样、量化、编码三个步骤，对同一个声音信息采样点分别采用8位和24位量化，量化等级之比为256：16777216，因此D选项符合题意。【点睛】7. 现要计算出 a、b 之间（包含 a、b）3 的倍数的个数，下列 VB 表达式正确的是（ ）A. b3-(a-1)3 B. (b-a+1)3+1 C. (b-a)3+1 D. (b-a-1)3【答案】A【解析】【详解】本题主要考查VB表达式知识点

8、。a、b 之间（包含 a、b）3 的倍数的个数等于a、b之间的个数（b-a+1）除3，故VB表达式是b3-(a-1)3，故本题选A选项。8. 某算法的流程图如图所示，执行这部分流程，则输出c的值为（ ）A. 3 B. 4 C. 5 D. 6【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查的是流程图的识读。执行过程如下：i=1,j=10,c=1,1=10,Y,1mod2=1,Y,j=10-1=9,c=1+1=2,1=9,Y,2mod2=1,N,i=1+2=3,c=2+1=3,3=9,Y,3mod2=1,Y, j=9-3=6,c=3+1=4,3=6,Y,4mod2=1,N,i=3+4=7,c=4+1=5

9、,7= a And c = z Then sum = sum + 1 Else If sum 0 Then cnt = cnt + 1: sum = 0 End If End If If c = ( Then flag = True If c = ) Then flag = False Next i 文本框 Text1 的内容为一串只包含小写字母、左右括号和空格的字符串“（we can） do （better） we （should （be ）better）”，执行程序段后，变量 cnt 的值为（ ）A. 3 B. 4 C. 5 D. 6【答案】C【解析】【详解】本题主要考查VB程序的执行。s

10、=“（we can） do（better） we （should （be ）better）”，Mid(s, 1, 1) = ( ，flag=True，cnt=0，sum=0，当flag为True并且遇到字母时变量sum递增，否则sum归零，当flag为True、sum不等于0且遇到非字母时，变量cnt递增，当执行到第一个空格时，cnt=cnt+1=1，当执行到第一个“)”时，cnt=cnt+1=2，当执行到第二个“)”时，cnt=cnt+1=3，当执行到单词should后的空格时，cnt=cnt+1=4，当执行到单词be后面的空格时，cnt=cnt+1=5，此后flag为False，cnt无递

11、增，故执行程序段后，变量 cnt 的值为5，故本题选C选项。11. 现有一个整数型数组a（下标1到n），其值的规律是先升序，中间相等，之后降序。现要找到降序的拐点，如数列2、4、11、15、15、15、14、11、10、8，其降序的拐点为最后一个15所在的位置，即6号位置。部分程序如下：L = 1: R = nDo While L a(m + 1) Str(R) B. a(m) a(m + 1) Str(L)C a(m) = a(m + 1) Str(R) D. a(m) = a(m + 1) Str(L)【答案】B【解析】【详解】本题主要考查对分查找算法及其实现。 整数型数组a（下标1到n）

12、，其值的规律是先升序，中间相等，之后降序，此处比较m与相邻m+1的大小，若a(m) a(m + 1) ，表示当前已处于降序，则R递减继续寻找，否则L递增，故此处填a(m) a(m + 1)。循环结束后，L（左边界）即降序的拐点，故此处填Str(L)，故本题选B选项。12. 有如下VB程序段：For i = 1 To 5 k = i For j = i + 1 To 6 If a(j) Mod 3 = 1 And cur 0 And t(i) = cur + L(q(k) 新的任务出现时,计算并输出已经完成的任务编号 List2.AddItem adj(2, (id(q(k) + adj(6, cur + L(q(k) cur = cur + L(q(k) k = k -