部编版小学六年级语文上册第四单元第12 课《桥》课后作业及答案含两套题Word文档格式.docx

1、A.门当户对 B.安步当车 C.理当如此 D.螳臂当车5.按要求完成句子练习。（1）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。下面对这段话的理解不正确的是（ ）A.他是人们获得生的希望的“靠山”。B.之所以把他比作一座山，只是因为老汉长得高大。C.这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。D.老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心中的地位。（2）A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。B.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。E.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可

2、当。按照课文内容把上面的句子排序： 。上面的句子中， 是比喻句， 是拟人句。用“ ”画出其中一句，并说说这样表达的好处。（3）她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。“她丈夫”指的是 ，“她儿子”指的是 。读到此处，你有什么感受？课文这样安排有什么好处？6.阅读课内片段，完成练习水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里（ ）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子（ ）了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子（ ）了老汉一把，说：“你先走。”老汉（ ）道：“少废话，快走。”他用力

3、把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。（1）请根据课文内容选择恰当的字填入片段中的括号里。吼 瞪 揪 推从“揪”这个动词可以看出 。（2）片段的句、段大多非常简短，作者这样安排的意图是（ ）。（多选）A.渲染紧张气氛 B.使语句精练 C.加强故事悲壮色彩（3）请用“ ”画出一处最让你感动的描写老汉的句子，并写出感动的理由。（4）下面对老汉崇高精神的赞扬，不恰当的一项是（ ）。A.团结友爱 B.舍己为人 C.忠于职守 D.无私无畏7.有趣的桥。桥本来是一种建筑物，但随着时代的发展，人们用“桥”造出了很多新词，比如“商业沟通的

4、桥梁”可以定义为“商桥”。下面的“桥”又该如何定义？填一填。（ ）桥是文化沟通的渠道。（ ）桥是指经济上互通信息的手段8.小练笔。课文中的老汉因事迹突出，被评为“感动中国”人物，请你根据下面颁奖词的提示补充内容，准确陈述与评价他的感人事迹。他，是一位普通的党支部书记。他用自己的生命挽救了100多条男女老少的生命。参考答案1.惊慌 沙哑 拥戴 流淌 废话2.B3.（1）呻吟 咆哮 口 声音（或嘴巴） 示例：叫喊 嘱咐 叮咛（2）忽然、骤然 示例：猝然 忽然4.D5.（1）B（2） BEADCE ACD 示例：E.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来势不可当。 句E把山洪比作野马，用比喻

5、的修辞手法更加形象地写出了山洪的凶猛之势，无法阻挡。（3）老汉 小伙子6.（1）掀 瞪 推 吼 老汉无私的品质（2）AC（3）示例：老汉吼道： 老汉作为村支书，为保护乡亲们鞠躬尽瘁。作为父亲，在最危急的时候，他依旧毅然地选择“先子后己”！他内心多么希望儿子能够顺利逃生啊！（4）A7.示例：文化 经济8.示例：洪流面前，他屹立如山，甘心当群众的靠山。紧急的情况下，他声如洪钟，是人民最大的依靠。他将生的希望留给别人，把死的危险留给自己。他的身躯，就是一座不朽的桥梁！一、基础积累1.同音字填空。s 放（ ） （ ）庙 （ ）乎 （ ）养j （ ）奠 肆无（ ）惮 （ ）往开来 万籁俱（ ）2.看拼音

6、写词语。ji ch li shn yn f（ ） （ ） （ ）3.给下面句子中的“失”字选择正确的解释。失：失；没有把握住；找不着；改变常态；违背；没有达到目的；错误，疏忽。（1）看到山洪咆哮而来，人们都大惊失色。（2）我们做事要小心谨慎，以免造成失误。（3）他在沙漠中迷失了方向。（4）老支书没有失信于人家。（5）整个社会都很重视挽救失足青少年。4.按课文内容补充词语。（ ）的野马 （ ）的人们 （ ）的脸（ ）地喊 沙哑地（ ） 痛苦地（ ）二、句段推敲。指出下列句子所用修辞手法。1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。2.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。3.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送

7、不到嘴边。4.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。三、阅读片段，回答问题。（一）五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。1.“她”指谁？_2.她的丈夫和儿子分别指谁？3.这段话说明了什么？老汉和小伙子什么关系？4想象写话。祭奠时，老太太会在坟前说些什么呢？那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们会怎么哭诉呢？_（二）黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有

8、北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。像一座山。1.山洪是怎么咆哮的？请写出来。_2.比较下面的句子，哪句写得好，并说说理由。（1）黎明的时候，雨突然大了。（2）黎明的时候，雨突然大了。_3.老汉清瘦的脸上淌着雨水。从“像一座山”中你体会到了什么？四、读美文，回答问题。桥在你一生当中，必定走过不少桥吧！它们有木架的、石造的、混凝土筑的，也有钢筋的。它们的功用都一样，使你踏着它，走到河的彼岸。它们都是默默地卧在潺潺的流水上。有河的地方，就常有桥。当人们不耐与长久的舟楫，

9、便架了木桥；当木桥朽时，便改为石桥；当石桥坏了，又筑起混凝土桥；混凝土裂了，再改成铁桥所以同样是一座桥，千百年前跟千百年后，几经变更，桥的样式与材料也将改变，唯一不变的是：“它是一座桥”。一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。人就是桥。从知识未开的远古，到科学昌明的现代；从短暂易朽的独木桥，到坚固耐久的铁桥；自贡献微薄的小民，到影响深远的哲人，我们都在搬运桥的角色。上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。我们走前人的桥到对岸，又筑起我们的桥给下一代通

10、过。我们知道：不论木、石、混凝土、钢铁，或是更新的材料，没有永远不朽的桥。但我们也知道：在这时代的洪流上，永远会有一座生命、历史、艺术、心灵的桥。1.“桥”的功用是什么？2.同样是一座桥，千百年前后变化中唯一不变的是什么？3作者为什么说“人就是桥”？4.请你将第4自然段中的一个比喻句用横线画出来，并用这种修辞方法写一座山。_ 一、1.肆 寺 似 饲2.揪出来 呻吟 废话 祭 忌 继 寂 3.（1）（2）（3）（4）（5）4.（受惊）的野马 （乱哄哄）的人们 （清瘦）的脸（惊慌）地喊 沙哑地（喊话） 痛苦地（呻吟）二、1.拟人 2.比喻 3.夸张 4.拟人三、（一）1.指的是老支书的妻子。2.她的丈夫是老支书，她的儿子是那个被老支书从队伍中揪出来的小伙子。3.老汉和小伙子是父子关系。4.老太太会在坟前哭诉着“老汉和儿子一路走好，我为你们骄傲！乡亲们会哭诉着“你们父子舍小家顾大家，大家会永远记住您们的恩情。（二）1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可当。2.第二句好。“像泼”“像倒”写出雨水之大，来势之凶猛，为下文山洪爆发做了铺垫。3.在山洪暴发时，指挥人们撤退的老支书非常镇定、非常沉着。四、1.使你踏着它，走到河的彼岸。2.“它是一座桥”。3.上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；4.时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。祖国是花园，我们就是花园里的花朵。