1、第4项:3、年级 大一 大二 大三 大四 第5项:4、专业 体育类专业 非体育类专业 第6项:5、年龄 _ 第7项:6、请问您经常参加的运动类型 集体运动项目(团体篮球、排球等) 个人运动项目(跑步、跳高等) 第8项:7(a)、您每周参加团队训练的频率 第9项:7(b)、您每周自己去锻炼的频率 第10项:8、每次参加锻炼时,能够持续多长时间? 第11项:9、您坚持进行集体运动(或个人运动)的原因是 和队友共同进步的感觉很好 自己运动时能使自己身心得到放松 与队友合作取得的成功让我更开心 自我锻炼能让我保持身材 学校要求 其它(请填写) 第12项:二、(一)以下有你赞成或反对的五个句子(15),
2、用以下17量表表明你对每个句子的态度。维度说明:1(强烈反对)2(反对)3(有点反对)4(既不赞成,也不反对)5(有点赞成)6(赞成)7(极力赞成) 第13项:1、我的生活在大多数方面都接近于我的理想维度提示:1(强烈反对)2(反对)3(有点反对)4(既不赞成,也不反对)5(有点赞成)6(赞成)7(极力赞成) 第14项:2、我的生活条件很好维度提示:第15项:3、我对我的生活满意维度提示:第16项:4、到现在为止,我已经得到了在生活中我想要得到的重要的东西维度提示:第17项:5、如果我可以再活一次,我基本不会做任何改变维度提示:第18项:二(二)、以下(114)列举了一些情绪,请用以下的19量
3、表评价你在过去的一个星期里所感受到这些情绪的时间。1(根本没有 )234(一半的时间)56789(所有时间) 第19项:1、愉快维度提示:1(根本没有 )234(一半的时间)56789(所有时间) 第20项:2、不愉快维度提示:第21项:3、幸福维度提示:第22项:4、振奋维度提示:第23项:5、难过维度提示:第24项:6、生气维度提示:第25项:7、自豪维度提示:第26项:8、感激维度提示:第27项:9、爱维度提示:第28项:10、负罪感维度提示:第29项:11、羞愧维度提示:第30项:12、担心维度提示:第31项:13、压力维度提示:第32项:14、嫉妒维度提示:第33项:三、本部分测量1
4、5题(115),用以下15量表表明你对每个句子的评价。1(总是对的)2345 (从来不对) 第34项:1、在学校结交新朋友很容易维度提示:1(总是对的)2345 (从来不对) 第35项:2、我的班上没人会和我聊天维度提示:第36项:3、我可以和其他学生一起合作维度提示:第37项:4、在学校很难结交朋友维度提示:第38项:5、我在我的班上有很多朋友维度提示:第39项:6、我在学校觉得很孤独维度提示:第40项:7、我的朋友可能会需要我的帮助维度提示:第41项:8、其他学生都不喜欢我维度提示:第42项:9、学校里没人会喜欢和我玩儿维度提示:第43项:10、我和我的同学相处很好维度提示:第44项:11
5、、其他学生不让我成为他们的组员维度提示:第45项:12、当我需要帮助的时候,我无法在学生中寻求帮助维度提示:第46项:13、我和其他学生不能好好相处维度提示:第47项:14、我班上的同学很喜欢我维度提示:第48项:15、我在班上没有朋友维度提示:第49项:四、本部分测量15题(115),用以下14量表表明你对每个句子的评价。1(我在这方面很薄弱)234(我在这方面很擅长) 第50项:1、愿意为那些你感兴趣和感到有吸引力的人做事或提出建议。维度提示:1(我在这方面很薄弱)234(我在这方面很擅长) 第51项:2、向你想要结识(或约会)的人主动做自我介绍。第52项:3、打电话给新的异性朋友或熟人约
6、定约会的时间,一起去做一些事情。 维度提示:第53项:4、当关系密切者违背承诺时,你会当面质问他(她)。第54项:5、告诉关系密切者他(她)做的某件事伤害了你。第55项:6、告诉关系密切者他(她)做的某件事激怒了你。第56项:7、当与关系密切者有矛盾时,真诚地倾听他(她)的抱怨,而不试图“看透”其所思。第57项:8、当亲密关系者感到失落时,可以说一些话、做一些事支持亲密关系者。第58项:9、当亲密关系这需要帮助和支持时,可以通过容易让人接受的方法,给予他/她一些建议。第59项:10、信任新朋友或异性朋友,并向他(她)呈现你比较脆弱、敏感的一面。第60项:11、让新的同伴逐渐认识“真实”的你。第61项:12、取下你用以自卫的“面具”,信任关系密切者。第62项:13、当你与关系亲密者之间的矛盾开始恶化成一场严重冲突时,你可以承认你的观点可能是错的。第63项:14、在与关系亲密者的矛盾中,可以站在对方的角度考虑问题并真正地理解他/她的观点。第64项:15、不对关系密切者发火(即便是合理的),以免伤害彼此。第65项:本次问卷结束感谢您填写问卷,如果您对调查结果感兴趣,请致邮箱:973667908
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