西师大版三年级下册语文期中试卷Word文档格式.doc

1、ng f hng ling dng yng x gi zhn xn gng xin mio hu2. 给加点字选择正确的读音，（3分） 赐给（s c ）雏形 （chu ch ） 蒌蒿 （ go ho ）印象 （yn yng）提供（nn） 大厦 （xi sh ）3. 找出下列词语完全正确的一组在后面的（ ）里打 ，把错字画出来改正在横线上。（6分） 载重 耽误协调 换然一新（ ）绮丽关健 考证清亮园润（ ）面颊 催促 培育 油然而生（ ）立既 诱人 晴晰 举世闻名（ ） 4、补充词语。（3分） （ ）梅止（ ） 轻（ ）曼（ ） （ ）然而（ ） （ ）而（ ）举 （ ）（ ）不乐 轻声（ ）（

2、 ） 5. 连线 （2分） 望梅止渴 囫囵吞枣 开天辟地 炼石补天 破釜沉舟 女娲 曹操 陈正之 项羽 盘古6. 在括号里填上合适的词语。（3分） （ ）溪流 （ ）的赞叹 奇妙的（ ） （ ）的天空 （ ）的树木 （ ）诗篇7. 按要求做题，（9分） 森林挡住了人们的视线。（改为“被”字句） 夜的港湾被各种各样的灯装点得如同白昼。（改为“把”字句） 这都是想象的， 我怎么能听出来呢？（改为陈述句 ） 我的嗓子眼儿像堵上了块石头似的，连一个字都吐不出。（用加点词语造句） 老师对我们要求很严肃。（修改病句） 太阳升起来了。（改成拟人句） 写出描写春天的四字词语： 写两个你在课堂上的表现的四字词语

3、 8. 排列顺序，写序号。（5分） （ ）又可以帮助我们积累资料，以便今后查找运用。 （ ）所以我们读书的时候，要一边读一边学着做记号。 （ ）读书做记号是一种重要的学习方法。 （ ）更重要的是，它能使我们养成“不动笔墨不读书“的好习惯。 （ ）它既可以帮助我们理解书的内容，加深印象，增强记忆。课文回放（13分）1. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 其中“断魂”的意思是 。2.苹果里的星星让我们感悟了 ；点金术中那个贪得无厌的国王发出的感叹 ；小蓝裙的故事告诉我们 。 3. 蓝天下，一条条小河静静地 ，水中倒映着 的房屋；传统的 ，现代的 ，摇曳与小桥流水，一切是那么 。4.、 “少壮不努力

4、， 。”告诫人们应该珍惜光阴，刻苦努力。“锲而不舍，金石可镂。”这句话比喻 。 阅读理解（20分） （一）莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有（纪 记）录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反（应 映）民间生活的，还有描摹自然风光的。其中引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带（漂 飘）拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞1、画去括号里不恰当的汉字。（3分） 2、第一句话写了两个方面的内容：一是 ； 二是 。这一段作者重点描写了 （3分） 3、第一句话在文中起（ ）

5、作用。（2分） A、承上启下 B、总结全文4、欣赏了莫高窟壁画上那些千姿百态、栩栩如生的飞天，你想说些什么？（2分） （二）船过三峡（10分）我从重庆乘船到武汉，游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭。群山起伏高耸，云雾缭绕,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是 。三峡的水好急啊。江水波浪滔天，在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁，有时又像要翻了船啊，百里三峡，好一幅百里山水画！横线上填上合适的四字词语。这篇文章第2、3、4自然段的结构相同，分别写了三峡 、 、 的特点。用“ ”画出文中的比喻句，把 比作 、 。（4 分） 最后一个自然段应读出 的语气。（1分） 习作展示（252分） 大自然很美，我们的校园也美，请你来写写我们的校园吧。题目自拟。语句通顺，表达清楚，字迹也要工整哟。