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1、8、 2009春学校工作总结9、 办学论文1-1-2 培养目标与就业导向一、 整体培养目标树立培养学生“学一项技能，谋一份职业，干一番事业”的成才目标和“学有所长、长有所用、用有所成、德技双馨”的教育目标，坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位，以素质教育为根本，培养具有良好职业道德、艰苦创业和拥有知识技术经营管理等职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级技能型人才。二、 主干专业及其培养岗位群1、汽车运用与维修：培养学生掌握汽车基础理论，能够熟练掌握汽车维护、修理、检测、装潢等技能以及具备一定的汽车保险与定损、汽车销售素质。2、鞋类设计与管理：培养学生掌握计算

2、机鞋类设计、打版、制作工艺、流水线操作的技能和鞋类生产经营管理知识。3、工艺美术：培养学生掌握工艺绘画、室内外装潢设计、包装设计、广告设计与制作、工艺雕塑设计等技能。三、 就业综述学校主干专业培养目标定位准确，岗位群指向明确。三年来就业率平均为95.7%，就业稳定率为83.4%。三年来就业率：汽车维修专业为98%，鞋类设计与管理专业为97%，工艺美术（广告装潢）专业为94.8%，计算机网络管理与维护专业为94%，幼儿教育专业100，财务会计专业97.5。1、 教学计划2、 近三年的课程表3、 毕业生就业情况1-2-1 学历教育人数学历教育人数类别 人数年中职其他小计合均2007年2483140

3、2623965332182008年290145833592009年320846336711、 近三年招生原始记录2、 近三年新生审批表3、 近三年在校生花名册1-2-2 培训教育人数 在做好学历教育的同时，充分发挥职业教育技能培训鉴定功能，利用学校资源加大技能培训力度，开展多形式、多层次、多工种培训。现拥有国家职业技能鉴定站、全国计算机信息高新技术考试站、中国轻工业特有工种职业技能培训基地，积极开展汽车维修工、汽车维修上岗证培训鉴定，制鞋工、鞋类设计技师培训鉴定，计算机高新技术培训鉴定，保育员培训鉴定，财务会计继续教育、工艺美术培训等。同时，积极面向社会的下岗再就业人员、周边社区计生困难户、部

4、队官兵以及企业的职工、幼儿园保育员开展继续教育及岗前培训；2009年7月，西园街道生育关怀基地、晋江市现代民间绘画教育基地相继挂牌成立，并开展培训。三年来各种培训总人数达6360人，年平均培训2120人。1-3-1毕业生就业率与稳定率1-3-2“双证书”率与专业对口率见附表1-4-1 骨干作用与教研成果学校作为全省职业院校技能大赛主赛场，成功协办福建省职业院校技能大赛。多次承办泉州技能竞赛。学校为全国汽车维修行业协会会员单位、省职教学会会员单位、省中等职业学校体育协会成员单位、省鞋服职教集团成员单位、泉州市工艺美术职教集团成员单位。陈惠群老师为福建省重点职校专家评估组成员、省职教学会理事、省中

5、专体协常务理事，多年来，一直应邀为泉州市职业教育的新教师进行培训讲座；曾国强老师为福建省职教研究会理事、泉州中华职教社理事；郑金炼老师为中国职业技术教育学会高级会员；泉州市职教中心特约教研员4名。福建教育电视台对学校协办福建省职业院校技能大赛进行报道，泉州晚报专版介绍我校的办学经验，中国职业技术教育刊登学校的办学成效，海峡都市报晋江经济报报道学校的办学特色。强化教科研管理。抓课题、促教研；抓竞赛、促教研；抓公开教学、促教研；抓第二课堂、促教研；抓教育教学改革、促教研。每年教育教学研讨会，提倡立足课堂教学，有反思、有经验总结。学校被确定为心理健康实验校，心理健康教育科研课题-“中等职业学校学生就

6、业指导研究”被评为优秀课题；中央教育科学研究所“十一五”重点科研课题传统文化与语文教学，学校语文组主编的承继传统 养气立人校本课程荣获教育科研成果一等奖。近三年来，学校教师在CN刊物和省市各种学术类杂志发表论文近40篇，35人次在晋江市级以上技能比赛中荣获。1-4-2 示范专业与紧缺人才培养推动专业建设，加强重点专业建设，加强实训基地建设。目前，汽车运用与维修实训基地为福建省首批中职示范实训基地，同时正申报中央财政支持的中职教育实训基地，已通过教育厅审批；鞋类设计与工艺实训基地是泉州市紧缺型人才培养实训基地；汽车运用与维修专业、鞋类设计与工艺专业是省级重点专业；泉州市级重点专业3个，分别是鞋类

7、设计与工艺、电子商务、汽车运用与维修专业，这些专业具有较强的师资力量，先进的教学设备，教学质量高，招生生员足，就业形势良好。学校充分发挥重点专业与实训基地的示范作用，进一步整合资源，围绕地方经济社会发展及产业要求，培养培训紧缺型人才。同时，发挥实训基地的共享辐射作用。1-4-3 学校荣誉与社会声誉 一年为一年打基础，一年为一年添后劲，年年有新面貌，显著的办学成效、发展潜力得到各级领导、社会充分肯定。2009年4月我校成功协办福建省职业院校技能大赛5大项17项目，作为全省职业院校技能大赛主赛场，经过充分周密的筹划和准备，确保赛事有序圆满的结束，赢得教育部等各级领导、来宾和参赛选手的一致好评，充分

8、展示我校师生的精神面貌、办学特色、办学水平和发展潜力。2006年以来我校先后荣获了“泉州市职业教育先进单位”“晋江市文明学校”“泉州市绿色学校”“泉州市先进教工之家”“泉州市共青团工作先进集体 ”“全国文明风采竞赛优秀组织奖”“省先进职业技能鉴定站”等荣誉称号。招生规模年年有突破，均超计划完成招生任务。2-1-1 占地面积与校园布局我校位于晋江市区西园街道，占地面积157776平方米，环境幽美，绿化覆盖率42.6%。现建有美英科学楼、教学楼、学生宿舍楼（男女生各一幢）、技能大厦、教研综合楼、食堂等建筑，建筑面积5.01万平方米,建筑密度17.7%，容积率0.74, 新校区按国家有关中等专业学校

9、规划设计的规范、标准进行设计，功能分区合理，教学区、办公区、运动区、生活区、实训区有序布局，每幢建筑物均为水泥框架结构，质量良好，各类运动健身器材置于其间，学生宿舍盥洗室、阳台、浴室、书桌、橱柜、厕所等配套设施齐全。各区域的设施使用率较高，保证了学生在舒适、优雅、安静的环境里快乐的学习和生活。2-1-2 建筑面积与合理利用2-2-1 教师数与师生比2-2-2 学历与职称C2-2-3 实践能力与信息化水平2-3-1 校内设备及开出率2-3-2 校外实习（实训）基地及利用2-4-1 网络建设与利用 我校校园网络系统建于2002年9月，有网络主控中心1间，有实达沧海专用服务器一台，采用8M光纤接入I

10、nternet，配有实达S1824F+（可网管）交换机，校园网覆盖学校各部门，并实现与国家管理系统网络沟通，实现管理的现代化。同时为教育教学使用现代化教学手段奠定了基础，校园网运行情况良好。2-4-2 教学用计算机目前，学校教学用计算机700台（计算机专业9个班级），机房10间，配备的电脑有赛扬366、600、800、1G型共193台，PIII500一台，PIII900一台，实达云翔73台，P43.0E电脑65台，联想T6900电脑173台，联想T3900电脑87台，联想启天M690电脑37台，联想扬天T4900电脑70台，全部彩显联网，教师电子备课室（阅览室）1间，在校生生均计算机0.22台

11、2-4-3 多媒体教室我校装备了12个固定多媒体教室和1套可移动多媒体设备，主要硬件设备配置为：索尼、明基、爱奇投影仪等13台，联想电脑主机13台，先锋、漫步者等功放机、音箱13台套等。多媒体技术进入了课堂教学领域，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新的境界。2-4-4 图书资料与借阅使用管理员积极参加进修培训，提高业务水平和服务意识。图书实行开架借阅，及时公布新书信息。2005年安装图书管理软件，近两年，加大图书资料的建设投入，提高图书的量和质，图书管理严谨科学。规范采集、登记造册、分类、编目等工作程序。图书资料每日流量达300册，预览室每天接待读者400余人次。认

12、真做好报刊的回收、装订、保管工作。2-5-1 体育设施及体育工作学校认真贯彻学校体育工作条例，实施全民健身计划纲要，认真执行国家体育锻炼标准，按规定开足体育课，体育教师能认真抓好达标训练和体育合格工作，根据所制定的体育教学工作计划、教学进度,结合教学的实际情况上好每一节课，同时做好两操一活动。开展学校阳光体育活动，丰富学生的课余生活。每学期，体育教师积极配合工会、实训处、政教处、团委会、学生会工作，安排丰富多彩的师生体育竞赛活动，如乒乓球、羽毛球、拔河、篮球、足球比赛等，同时举办体育活动兴趣班。每年春季学校举行校园科技文化艺术节、秋季举行校运会，选拔优秀学生参加晋江市运动会，每年工会组织教职工

13、趣味运动会。2008年12月我校组织教师参加福建省中等职业院校趣味运动会，取得了不错的成绩，2009年5月我校接受福建省中等职业学校体育教学工作评估，获得专家组的一致好评。我校现有体育教师12人，其中1人为泉州市学科带头人。体育场地充足，有标准8跑道400米环形跑道一个，足球场一个，面积18000平方米，篮球场6个，排球场2个，面积4092平方米，10个室内乒乓球台，10多个室外乒乓球台，室外健身配备各种健身器材，面积841平方米。学校专设体育器材室1间，配有专职的管理员1人，各类体育器材共计1000多件，基本能满足学校教学和体育活动的需求，保证使用率达到100%，完好率90%。2-5-2 卫

14、生设施及饮食安全我校高度重视学校卫生工作，成立了以蔡裕友副校长为组长、林景明、张镜荣、朱雅萍等为组员的卫生保健机构。坚持“健康第一，预防为主”的指导思想，严格按照学校卫生工作条例的要求开展工作。学校建立完善的卫生管理、检查评比、常见病防治、卫生监督等制度。认真做好常见病、多发病的诊治，医务室不能处理的病例能按要求及时转诊，并做好跟踪工作。对传染病及时处理及时上报，有效地防止疾病蔓延。平常注意对各种资料的收集、整理，按时归档。学校定期对从业人员进行健康知识培训，医务人员平时注重专业学习，工作水平高。校医室，配有必需的医疗设备，常用药品，有高水平的卫生保健机构和专职工作人员，现有专职校医2人。学校

15、还开设了健康教育课，开展讲座；利用广播、板报进行宣传等多形式的健康宣教活动，定期对学生进行体检，建立学生健康档案，保证了学生的身心健康。平时加强食堂的检查与监督力度，成立由工会、保卫、总务、卫生室、学生会组成的食品卫生检查组，定期或不定期检查食堂提供给学生的物品蔬菜、鱼肉是否新鲜，小卖部是否出售“三无”食品，变质、过期食品以及卫生状况，发现问题要立即督促整改并上报。并与卫生防疫部门加强合作，严把进货、加工、销售三关，发现问题及时处理，防止师生食物中毒。经常对炊管人员加强法制教育、卫生教育及职业道德教育，认真执行食品卫生法，加强炊事人员的技术培训、服务培训。学校学生食堂卫生条件良好，食堂工作人员

16、全部持健康证上岗，定期进行体检，保证了学生餐饮卫生安全，师生身体状况良好，教学、生活卫生条件符合要求，建校以来学校从未发生过食物中毒事件。2-6-1 经费来源与使用学校经费有稳定投入，筹措渠道多样，稳中有升，能充分满足学校办学和发展的需要，经费来源包括财政拨款、专项经费、事业收入及华侨捐资等。上级主管部门高度重视、大力支持，政府拨款逐年递增，保障了学校经费稳中有升。2006年总收入为1086.83万元（其中财政拔款660.36万元、专项经费20万元、学费收入373.19万元、其它收入33.28万元），同2005年相比，经费增长率为6.70%；2007年总收入为1195.18万元（其中财政拔款5

17、51.48万元、专项经费75.2万元、学费收入540.75万元、其它收入17.75万元），同2006年相比，经费增长率为4.98%；2008年总收入为1461.62万元（其中财政拔款682.61万元、专项经费298.29万元、学费收入410.67万元、其它收入26.65万元），同2007年相比，经费增长率为3.87%。搬迁新校址以来，校友爱国华侨苏千墅先生共捐资1千7百多万元建设科学楼、教学楼、技能大厦、美英大道、图书馆，成立苏柯美英奖教基金，校友庄金洲捐资100万元建设教研综合楼，庄荣洲捐献30万元购买校车及建设篮球场。学校合理安排资金，经费使用效益高，积极改善基础设施、实训设备等办学条件。

18、三年来，三年来，用于基建800万元，用于购置设备设施300多万元，用于教师进修培训20多万元，完善多媒体教室、微机室、汽修实验室、鞋类设计实验室等实验设备、设施，新建实训大楼、教研综合楼等。满足了学校办学和发展，为学校改革与发展创造了条件。3-1-1 校企联合办学 校企合作是职业教育成功、实现“双赢”的有效办学模式，早在开设汽车维修、工艺美术、幼儿教育专业时，学校就已经与晋江汽修厂、晋江华塑、晋江实验幼儿园联合办学，并请企业技术骨干担任实训指导，请幼儿园骨干教师指导教学工作，学生毕业后到联办单位实习、就业。目前，12个专业均与企业及相关单位联办，如汽修合作企业有：中鑫之宝汽车维修服务中心、晋江

19、梅石汽车修理厂、晋江蓝盾汽车修理厂、晋江新艺汽车修理厂、招贤汽车驾驶员培训学校；鞋类设计合作企业有：安踏、国辉、李氏运动鞋设计中心、北京皮革学校；印刷设计合作企业有：艾派集团有限公司、香港金杯印刷集团、泉州德立隆印刷公司；计算机合作企业有：泉州实达电脑公司、北大青鸟集团；旅游与酒店管理合作企业有：荣誉酒店集团、兴泰酒店集团；幼儿教育与实验幼儿园、竹园幼儿园等多家优质幼儿园形成职教集团等等。汽修专业创新“前厂后校”的校企合作模式。骨干专业形成了一校对多企的合作局面，并开展“订单式”培养。学校邀请企业技术骨干开展讲座，共同商讨课程设置等。3-1-2 城乡联合办学学校为优化教育资源配置，最大限度地发

20、挥组合效应和规模效益，还与地处农村的闽北山区松溪县旧县中学、三明大田职业学校等单位签订联合办学协议，实现城乡联合办学，在招生、教学、实习、就业等环节上加强沟通协调和统筹规划。为了贯彻福建省教育厅关于东西部联合办学的文件精神，我校在2009年积极响应中央的号召，支持西藏地区中等职业教育，发挥我校汽修专业的示范骨干优势，承办摩托车维修专业。今年首次招收“西藏班”学生50人,落实好为西部大开发服务。3-1-3 产教结合在以教育事业为重，不影响教学的基础上，有专业教师利用资源创办培训机构，如信德会计培训学校、起点艺术培训学校；有专业教师为企业进行广告装潢设计、单位形象设计等。部分专业教师、同学利用课余

21、时间参与其中的教学和管理，发挥了专业特长，为日常的教学积累了经验，丰富了教学案例。汽修专业实训教师利用学校的设备为企业、用户加工磨曲轴、镗缸，创造了利润，体现了专业知识的价值。鞋类设计专业的教师利用下企业实践锻炼的机会，参与鞋样的设计与研究。每学期组织学生参加政府、部门开展的大型活动，如参加泉州市运动会闭幕式表演，晋江瑶获得特等奖；参加晋江庆祝改革开放30周年大型合唱，并做全场的背景舞蹈，获得极高的评价；唯一一个县级单位参加泉州市教育系统庆祝建国60周年的文艺晚会；。还有，学生参加顶岗实习等。通过产教结合，教师吸收了先进技术；学生既展现了专业技能，又在德、智、体、美方面有很大的受益。3-1-4

22、 弹性学制与学分制 20032004学年度开始试行学年学分制。先后召开了各主干专业实施学分制和弹性学制的研讨会，制定学分制实施性教学计划和相应的教学管理制度，在2004年秋季制订规范完善的学分制方案， 05级开始全面推行学分制和弹性学制，加强选修课课程设置的多样性、实用性。在课程设置上，我们注重选修课培养目标与各专业培养目标的一致性，加强与专业的联系，有针对性地开设课程。如开设了南音、茶艺、礼仪、街舞、心理健康、漆画、企业管理、汽车保险与定损、汽车驾驶、泥塑、插花、装饰品设计与制作、音乐欣赏、影视欣赏、手绘POP等选修课程，丰富了学生的学习生活，对专业素质的拓展也起到一定的辅助作用；在选修课课

23、程内容上，进一步提高了学生们的学习兴趣和生活品位。同时，选修课的开设也是对教师授课领域的挑战，要求教师不仅要教好自己的专业课知识与技能，更要拓展相关的知识领域，推动学生素质的全面发展。学籍管理完全采用浙大校校通软件建立管理平台,保证学分制管理。3-2-1 内部激励机制实行校长负责制以及教师聘任制，定岗定员，使教职工队伍做到优化组合，提高了工作效率。不断地创新内部管理机制，来激发教职工的工作热情和创造力。建立健全学校规章制度，强化民主管理，强化教师的主人翁意识。制定完善科任教师量化评估制度行政、职员量化评估制度班主任量化评估制度结构工资制度教学事故认定及处理办法苏柯美英奖教制度评先评优制度教师职

24、务聘任实施方案教职工请假制度会议制度干部选拔聘用制度等，把关年度考核，把老师的工作业绩与评优评先及津贴挂购，以制度管理人，体现人性化，实行有效的激励机制。积极推行校务公开，加强学校民主管理，充分发挥党支部、教代会的监督职能，重视行风建设，强化民主意识。学校的一切重大决策，奖优罚劣，规章制度的制订等均交由校务会、行政会、教代会讨论通过。定期对学校行政领导进行民主测评，当场评议，及时反馈。凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项外，都依照程序予以公开。主要有：收费及管理、招生巩生、工程建设、设备采购、财务管理、教职工奖惩、教师及学生评优评先、考核、职称评聘和人事管理等。另外，还设置校长信箱，及时处理、答复师生反映的问题。由于内部管理体制改革及时到位，促进了