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8、2009春学校工作总结
9、办学论文
1-1-2培养目标与就业导向
一、整体培养目标
树立培养学生“学一项技能，谋一份职业，干一番事业”的成才目标和“学有所长、长有所用、用有所成、德技双馨”的教育目标，坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位，以素质教育为根本，培养具有良好职业道德、艰苦创业和拥有知识技术经营管理等职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级技能型人才。
二、主干专业及其培养岗位群
1、汽车运用与维修：
培养学生掌握汽车基础理论，能够熟练掌握汽车维护、修理、检测、装潢等技能以及具备一定的汽车保险与定损、汽车销售素质。
2、鞋类设计与管理：
培养学生掌握计算机鞋类设计、打版、制作工艺、流水线操作的技能和鞋类生产经营管理知识。
3、工艺美术：
培养学生掌握工艺绘画、室内外装潢设计、包装设计、广告设计与制作、工艺雕塑设计等技能。
三、就业综述
学校主干专业培养目标定位准确，岗位群指向明确。
三年来就业率平均为95.7%，就业稳定率为83.4%。
三年来就业率：
汽车维修专业为98%，鞋类设计与管理专业为97%，工艺美术（广告装潢）专业为94.8%，计算机网络管理与维护专业为94%，幼儿教育专业100％，财务会计专业97.5％。
1、教学计划
2、近三年的课程表
3、毕业生就业情况
1-2-1学历教育人数
学
历
教
育
人
数
类别
人数
年
中
职
其
他
小
计
合
均
2007年
2483
140
2623
9653
3218
2008年
2901
458
3359
2009年
3208
463
3671
1、近三年招生原始记录
2、近三年新生审批表
3、近三年在校生花名册
1-2-2培训教育人数
在做好学历教育的同时，充分发挥职业教育技能培训鉴定功能，利用学校资源加大技能培训力度，开展多形式、多层次、多工种培训。
现拥有国家职业技能鉴定站、全国计算机信息高新技术考试站、中国轻工业特有工种职业技能培训基地，积极开展汽车维修工、汽车维修上岗证培训鉴定，制鞋工、鞋类设计技师培训鉴定，计算机高新技术培训鉴定，保育员培训鉴定，财务会计继续教育、工艺美术培训等。
同时，积极面向社会的下岗再就业人员、周边社区计生困难户、部队官兵以及企业的职工、幼儿园保育员开展继续教育及岗前培训；
2009年7月，西园街道生育关怀基地、晋江市现代民间绘画教育基地相继挂牌成立，并开展培训。
三年来各种培训总人数达6360人，年平均培训2120人。
1-3-1毕业生就业率与稳定率
1-3-2“双证书”率与专业对口率
见附表
1-4-1骨干作用与教研成果
学校作为全省职业院校技能大赛主赛场，成功协办福建省职业院校技能大赛。
多次承办泉州技能竞赛。
学校为全国汽车维修行业协会会员单位、省职教学会会员单位、省中等职业学校体育协会成员单位、省鞋服职教集团成员单位、泉州市工艺美术职教集团成员单位。
陈惠群老师为福建省重点职校专家评估组成员、省职教学会理事、省中专体协常务理事，多年来，一直应邀为泉州市职业教育的新教师进行培训讲座；
曾国强老师为福建省职教研究会理事、泉州中华职教社理事；
郑金炼老师为中国职业技术教育学会高级会员；
泉州市职教中心特约教研员4名。
福建教育电视台对学校协办福建省职业院校技能大赛进行报道，《泉州晚报》专版介绍我校的办学经验，《中国职业技术教育》刊登学校的办学成效，《海峡都市报》《晋江经济报》报道学校的办学特色。
强化教科研管理。
抓课题、促教研；
抓竞赛、促教研；
抓公开教学、促教研；
抓第二课堂、促教研；
抓教育教学改革、促教研。
每年教育教学研讨会，提倡立足课堂教学，有反思、有经验总结。
学校被确定为心理健康实验校，心理健康教育科研课题---“中等职业学校学生就业指导研究”被评为优秀课题；
中央教育科学研究所“十一五”重点科研课题《传统文化与语文教学》，学校语文组主编的《承继传统养气立人》校本课程荣获教育科研成果一等奖。
近三年来，学校教师在CN刊物和省市各种学术类杂志发表论文近40篇，35人次在晋江市级以上技能比赛中荣获。
1-4-2示范专业与紧缺人才培养
推动专业建设，加强重点专业建设，加强实训基地建设。
目前，汽车运用与维修实训基地为福建省首批中职示范实训基地，同时正申报中央财政支持的中职教育实训基地，已通过教育厅审批；
鞋类设计与工艺实训基地是泉州市紧缺型人才培养实训基地；
汽车运用与维修专业、鞋类设计与工艺专业是省级重点专业；
泉州市级重点专业3个，分别是鞋类设计与工艺、电子商务、汽车运用与维修专业，这些专业具有较强的师资力量，先进的教学设备，教学质量高，招生生员足，就业形势良好。
学校充分发挥重点专业与实训基地的示范作用，进一步整合资源，围绕地方经济社会发展及产业要求，培养培训紧缺型人才。
同时，发挥实训基地的共享辐射作用。
1-4-3学校荣誉与社会声誉
一年为一年打基础，一年为一年添后劲，年年有新面貌，显著的办学成效、发展潜力得到各级领导、社会充分肯定。
2009年4月我校成功协办福建省职业院校技能大赛5大项17项目，作为全省职业院校技能大赛主赛场，经过充分周密的筹划和准备，确保赛事有序圆满的结束，赢得教育部等各级领导、来宾和参赛选手的一致好评，充分展示我校师生的精神面貌、办学特色、办学水平和发展潜力。
2006年以来我校先后荣获了“泉州市职业教育先进单位”“晋江市文明学校”“泉州市绿色学校”“泉州市先进教工之家”“泉州市共青团工作先进集体”“全国文明风采竞赛优秀组织奖”“省先进职业技能鉴定站”等荣誉称号。
招生规模年年有突破，均超计划完成招生任务。
2-1-1占地面积与校园布局
我校位于晋江市区西园街道，占地面积157776平方米，环境幽美，绿化覆盖率42.6%。
现建有美英科学楼、教学楼、学生宿舍楼（男女生各一幢）、技能大厦、教研综合楼、食堂等建筑，建筑面积5.01万平方米,建筑密度17.7%，容积率0.74,新校区按国家有关中等专业学校规划设计的规范、标准进行设计，功能分区合理，教学区、办公区、运动区、生活区、实训区有序布局，每幢建筑物均为水泥框架结构，质量良好，各类运动健身器材置于其间，学生宿舍盥洗室、阳台、浴室、书桌、橱柜、厕所等配套设施齐全。
各区域的设施使用率较高，保证了学生在舒适、优雅、安静的环境里快乐的学习和生活。
2-1-2建筑面积与合理利用
2-2-1教师数与师生比
2-2-2学历与职称
C
2-2-3实践能力与信息化水平
2-3-1校内设备及开出率
2-3-2校外实习（实训）基地及利用
2-4-1网络建设与利用
我校校园网络系统建于2002年9月，有网络主控中心1间，有实达沧海专用服务器一台，采用8M光纤接入Internet，配有实达S1824F+（可网管）交换机，校园网覆盖学校各部门，并实现与国家管理系统网络沟通，实现管理的现代化。
同时为教育教学使用现代化教学手段奠定了基础，校园网运行情况良好。
2-4-2教学用计算机
目前，学校教学用计算机700台（计算机专业9个班级），机房10间，配备的电脑有赛扬366、600、800、1G型共193台，PIII500一台，PIII900一台，实达云翔73台，P43.0E电脑65台，联想T6900电脑173台，联想T3900电脑87台，联想启天M690电脑37台，联想扬天T4900电脑70台，全部彩显联网，教师电子备课室（阅览室）1间，在校生生均计算机0.22台
2-4-3多媒体教室
我校装备了12个固定多媒体教室和1套可移动多媒体设备，主要硬件设备配置为：
索尼、明基、爱奇投影仪等13台，联想电脑主机13台，先锋、漫步者等功放机、音箱13台套等。
多媒体技术进入了课堂教学领域，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新的境界。
2-4-4图书资料与借阅使用
管理员积极参加进修培训，提高业务水平和服务意识。
图书实行开架借阅，及时公布新书信息。
2005年安装图书管理软件，近两年，加大图书资料的建设投入，提高图书的量和质，图书管理严谨科学。
规范采集、登记造册、分类、编目等工作程序。
图书资料每日流量达300册，预览室每天接待读者400余人次。
认真做好报刊的回收、装订、保管工作。
2-5-1体育设施及体育工作
学校认真贯彻《学校体育工作条例》，实施《全民健身计划纲要》，认真执行《国家体育锻炼标准》，按规定开足体育课，体育教师能认真抓好达标训练和体育合格工作，根据所制定的体育教学工作计划、教学进度,结合教学的实际情况上好每一节课，同时做好"
两操一活动"
。
开展学校阳光体育活动，丰富学生的课余生活。
每学期，体育教师积极配合工会、实训处、政教处、团委会、学生会工作，安排丰富多彩的师生体育竞赛活动，如乒乓球、羽毛球、拔河、篮球、足球比赛等，同时举办体育活动兴趣班。
每年春季学校举行校园科技文化艺术节、秋季举行校运会，选拔优秀学生参加晋江市运动会，每年工会组织教职工趣味运动会。
2008年12月我校组织教师参加福建省中等职业院校趣味运动会，取得了不错的成绩，2009年5月我校接受福建省中等职业学校体育教学工作评估，获得专家组的一致好评。
我校现有体育教师12人，其中1人为泉州市学科带头人。
体育场地充足，有标准8跑道400米环形跑道一个，足球场一个，面积18000平方米，篮球场6个，排球场2个，面积4092平方米，10个室内乒乓球台，10多个室外乒乓球台，室外健身配备各种健身器材，面积841平方米。
学校专设体育器材室1间，配有专职的管理员1人，各类体育器材共计1000多件，基本能满足学校教学和体育活动的需求，保证使用率达到100%，完好率90%。
2-5-2卫生设施及饮食安全
我校高度重视学校卫生工作，成立了以蔡裕友副校长为组长、林景明、张镜荣、朱雅萍等为组员的卫生保健机构。
坚持“健康第一，预防为主”的指导思想，严格按照《学校卫生工作条例》的要求开展工作。
学校建立完善的卫生管理、检查评比、常见病防治、卫生监督等制度。
认真做好常见病、多发病的诊治，医务室不能处理的病例能按要求及时转诊，并做好跟踪工作。
对传染病及时处理及时上报，有效地防止疾病蔓延。
平常注意对各种资料的收集、整理，按时归档。
学校定期对从业人员进行健康知识培训，医务人员平时注重专业学习，工作水平高。
校医室，配有必需的医疗设备，常用药品，有高水平的卫生保健机构和专职工作人员，现有专职校医2人。
学校还开设了健康教育课，开展讲座；
利用广播、板报进行宣传等多形式的健康宣教活动，定期对学生进行体检，建立学生健康档案，保证了学生的身心健康。
平时加强食堂的检查与监督力度，成立由工会、保卫、总务、卫生室、学生会组成的食品卫生检查组，定期或不定期检查食堂提供给学生的物品蔬菜、鱼肉是否新鲜，小卖部是否出售“三无”食品，变质、过期食品以及卫生状况，发现问题要立即督促整改并上报。
并与卫生防疫部门加强合作，严把进货、加工、销售三关，发现问题及时处理，防止师生食物中毒。
经常对炊管人员加强法制教育、卫生教育及职业道德教育，认真执行《食品卫生法》，加强炊事人员的技术培训、服务培训。
学校学生食堂卫生条件良好，食堂工作人员全部持健康证上岗，定期进行体检，保证了学生餐饮卫生安全，师生身体状况良好，教学、生活卫生条件符合要求，建校以来学校从未发生过食物中毒事件。
2-6-1经费来源与使用
学校经费有稳定投入，筹措渠道多样，稳中有升，能充分满足学校办学和发展的需要，经费来源包括财政拨款、专项经费、事业收入及华侨捐资等。
上级主管部门高度重视、大力支持，政府拨款逐年递增，保障了学校经费稳中有升。
2006年总收入为1086.83万元（其中财政拔款660.36万元、专项经费20万元、学费收入373.19万元、其它收入33.28万元），同2005年相比，经费增长率为6.70%；
2007年总收入为1195.18万元（其中财政拔款551.48万元、专项经费75.2万元、学费收入540.75万元、其它收入17.75万元），同2006年相比，经费增长率为4.98%；
2008年总收入为1461.62万元（其中财政拔款682.61万元、专项经费298.29万元、学费收入410.67万元、其它收入26.65万元），同2007年相比，经费增长率为3.87%。
搬迁新校址以来，校友—爱国华侨苏千墅先生共捐资1千7百多万元建设科学楼、教学楼、技能大厦、美英大道、图书馆，成立苏柯美英奖教基金，校友庄金洲捐资100万元建设教研综合楼，庄荣洲捐献30万元购买校车及建设篮球场。
学校合理安排资金，经费使用效益高，积极改善基础设施、实训设备等办学条件。
三年来，三年来，用于基建800万元，用于购置设备设施300多万元，用于教师进修培训20多万元，完善多媒体教室、微机室、汽修实验室、鞋类设计实验室等实验设备、设施，新建实训大楼、教研综合楼等。
满足了学校办学和发展，为学校改革与发展创造了条件。
3-1-1校企联合办学
校企合作是职业教育成功、实现“双赢”的有效办学模式，早在开设汽车维修、工艺美术、幼儿教育专业时，学校就已经与晋江汽修厂、晋江华塑、晋江实验幼儿园联合办学，并请企业技术骨干担任实训指导，请幼儿园骨干教师指导教学工作，学生毕业后到联办单位实习、就业。
目前，12个专业均与企业及相关单位联办，如汽修合作企业有：
中鑫之宝汽车维修服务中心、晋江梅石汽车修理厂、晋江蓝盾汽车修理厂、晋江新艺汽车修理厂、招贤汽车驾驶员培训学校；
鞋类设计合作企业有：
安踏、国辉、李氏运动鞋设计中心、北京皮革学校；
印刷设计合作企业有：
艾派集团有限公司、香港金杯印刷集团、泉州德立隆印刷公司；
计算机合作企业有：
泉州实达电脑公司、北大青鸟集团；
旅游与酒店管理合作企业有：
荣誉酒店集团、兴泰酒店集团；
幼儿教育与实验幼儿园、竹园幼儿园等多家优质幼儿园形成职教集团等等。
汽修专业创新“前厂后校”的校企合作模式。
骨干专业形成了一校对多企的合作局面，并开展“订单式”培养。
学校邀请企业技术骨干开展讲座，共同商讨课程设置等。
3-1-2城乡联合办学
学校为优化教育资源配置，最大限度地发挥组合效应和规模效益，还与地处农村的闽北山区松溪县旧县中学、三明大田职业学校等单位签订联合办学协议，实现城乡联合办学，在招生、教学、实习、就业等环节上加强沟通协调和统筹规划。
为了贯彻福建省教育厅关于东西部联合办学的文件精神，我校在2009年积极响应中央的号召，支持西藏地区中等职业教育，发挥我校汽修专业的示范骨干优势，承办摩托车维修专业。
今年首次招收“西藏班”学生50人,落实好为西部大开发服务。
3-1-3产教结合
在以教育事业为重，不影响教学的基础上，有专业教师利用资源创办培训机构，如信德会计培训学校、起点艺术培训学校；
有专业教师为企业进行广告装潢设计、单位形象设计等。
部分专业教师、同学利用课余时间参与其中的教学和管理，发挥了专业特长，为日常的教学积累了经验，丰富了教学案例。
汽修专业实训教师利用学校的设备为企业、用户加工磨曲轴、镗缸，创造了利润，体现了专业知识的价值。
鞋类设计专业的教师利用下企业实践锻炼的机会，参与鞋样的设计与研究。
每学期组织学生参加政府、部门开展的大型活动，如参加泉州市运动会闭幕式表演，《晋江瑶》获得特等奖；
参加晋江庆祝改革开放30周年大型合唱，并做全场的背景舞蹈，获得极高的评价；
唯一一个县级单位参加泉州市教育系统庆祝建国60周年的文艺晚会；
……。
还有，学生参加顶岗实习等。
通过产教结合，教师吸收了先进技术；
学生既展现了专业技能，又在德、智、体、美方面有很大的受益。
3-1-4弹性学制与学分制
2003－2004学年度开始试行学年学分制。
先后召开了各主干专业实施学分制和弹性学制的研讨会，制定学分制实施性教学计划和相应的教学管理制度，在2004年秋季制订规范完善的学分制方案，05级开始全面推行学分制和弹性学制，加强选修课课程设置的多样性、实用性。
在课程设置上，我们注重选修课培养目标与各专业培养目标的一致性，加强与专业的联系，有针对性地开设课程。
如开设了南音、茶艺、礼仪、街舞、心理健康、漆画、企业管理、汽车保险与定损、汽车驾驶、泥塑、插花、装饰品设计与制作、音乐欣赏、影视欣赏、手绘POP等选修课程，丰富了学生的学习生活，对专业素质的拓展也起到一定的辅助作用；
在选修课课程内容上，进一步提高了学生们的学习兴趣和生活品位。
同时，选修课的开设也是对教师授课领域的挑战，要求教师不仅要教好自己的专业课知识与技能，更要拓展相关的知识领域，推动学生素质的全面发展。
学籍管理完全采用浙大校校通软件建立管理平台,保证学分制管理。
3-2-1内部激励机制
实行校长负责制以及教师聘任制，定岗定员，使教职工队伍做到优化组合，提高了工作效率。
不断地创新内部管理机制，来激发教职工的工作热情和创造力。
建立健全学校规章制度，强化民主管理，强化教师的主人翁意识。
制定完善《科任教师量化评估制度》《行政、职员量化评估制度》《班主任量化评估制度》《结构工资制度》《教学事故认定及处理办法》《苏柯美英奖教制度》《评先评优制度》《教师职务聘任实施方案》《教职工请假制度》《会议制度》《干部选拔聘用制度》等，把关年度考核，把老师的工作业绩与评优评先及津贴挂购，以制度管理人，体现人性化，实行有效的激励机制。
积极推行校务公开，加强学校民主管理，充分发挥党支部、教代会的监督职能，重视行风建设，强化民主意识。
学校的一切重大决策，奖优罚劣，规章制度的制订等均交由校务会、行政会、教代会讨论通过。
定期对学校行政领导进行民主测评，当场评议，及时反馈。
凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项外，都依照程序予以公开。
主要有：
收费及管理、招生巩生、工程建设、设备采购、财务管理、教职工奖惩、教师及学生评优评先、考核、职称评聘和人事管理等。
另外，还设置校长信箱，及时处理、答复师生反映的问题。
由于内部管理体制改革及时到位，促进了
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