13了解电路导学案Word文件下载.docx

1、C、创造电荷的过程 D、使电子从一个物体转移到另一个物体的过程7、有甲、乙、丙三个通草球，相互靠近时甲吸引乙，乙吸引丙，已知甲带正电荷，则丙带（ ）A、正电荷 B、负电荷 C、不带电 D、以上三种情况都有可能8、有a、b、c、d四个同样的通草球，分别用细线吊着，已知a吸引b，b排斥c，c吸引d，且c球带负电，若把a和d相互靠近，它们将（ ）A、一定排斥 B、一定吸引 C、一定没有相互作用 D、以上三种都有可能9、两个带电小球相互接触后分开，然后又靠近，这时两小球（ ） A、一定互相吸引 B、一定互相排斥 C、一定无互相作用 D、可能相互排斥，也可能无相互作用10、本节常用的知识点：1、摩擦起电

2、；2、带电体吸引轻小物体；3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；4、正负电荷中和放电。13.2让电灯发光1、 了解电路的组成，知道各元件的作用。2、 掌握生活中的一些电路元件的能量转换3、 知道电流的方向是如何规定的。4、 掌握通路、开路、短路的判断方法。5、 能画简单的电路图。【学习活动】 电路的组成自学55-56页完成下列练习1、用导线把 、用电器、开关连接起来组成的电流 称为电路。2、电源是在电路中_电能的装置；用电器是_电能的装置。在电路中控制电路通断的装置是_。3、物理学上规定 的方向为电流的方向。如果电路中的电流是有负电荷定向移动形成的，那么电流的方向就与负电荷定向移动方向 ，电

3、源接入电路中，电流从电源的 流出，经过 ，流入电源的 。4、从能量转化的角度来看：电源是把_能转化为_能的装置；用电器是把_能转化为_ _能的装置。5、下列各组物体全都不属于用电器的是（ ）A、电灯、电工刀、电炉、开关 B、电工刀、电工鞋、插头、电池C、电烙铁、电视机、电饭锅 D、电线、电熨斗、电视机6、如图所示电路，说法正确的是（ ）A、开关断开时，L1亮而L2不亮B、开关闭合时，L2先亮，L1后亮C、开关闭合时，两灯同时亮D、以上说法都不对 通路、开路和短路【学习活动】 在自学57页和观察老师演示的实验的基础上完成下列练习1、通路： ，开路： ，短路： 。短路时，电流 ，会 。若出现短路，

4、轻则 ，重则 。画电路图在自学58页的基础上完成下列练习1、 画电路图应注意：要用统一规定的符号；要简洁、整齐。2、 画出对应的符号：开关 ，干电池 ，灯泡 ，交叉相连接的导线 ，交叉不连接的导线 ，电铃 ，电动机 。3、根据实物图画电路图1、下列电路图正确的是（ ） A B C D2、如下左图所示的电路中，开关S1、S2都闭合时的电路叫 ，开关S1、S2都断开时的电路叫 ，开关S1闭合、S2断开时的电路叫 ，开关S1断开、S2闭合时的电路叫 。（填开路、通路、短路）3、如上右图所示的电路中，A、B、C、D为四个接线柱，另有导线若干。若仅使灯L1发光，应连接_ _接线柱，若将A、C接线柱连接起

5、来，则会发生_ _。4、如下左图所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则（ ）A、L1、L2都发光 B、L1、L2都不能亮 C、Ll发光，L2不能发光 D、Ll不能发光，L2发光 5、如上右图所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是（ ）A、灯亮、电铃响 B、灯亮、电铃不响 C、灯不亮、电铃响 D、灯不亮、电铃不响 6、小丽在实验室中连接了图所示的电路，请你画出这个电路的电路图图中的灯泡在通电时，灯泡能被点亮请在下面横线上填写当开关S1、S2处于以下状态时，灯泡A、B的亮熄情况:（1） S1断开S2闭合时A_ 、 B_（2） S1闭合S2断开A_、 B_（3） S1和S2都闭合时A_

6、、 B_7、根据实物图画电路图13.3 连接串联电路和并联电路1、 了解串联电路和并联电路2、 掌握连接电路的步骤3、 通过实验归纳串联和并联的规律4、 掌握区分串联和并联的方法。【学习活动】 串联和并联请学生在老师的电路板上，按照60页的指导设计电路并连接。根据实验的现象总结出串联和并联的规律，并完成下列练习。1、为了保证用电安全，开关在连入电路时要处于_状态。2、开关和它所控制的用电器总是_ _联的。如果要使几个用电器在工作时互不影响，即任一个用电器的通断不影响其他用电器的通断，这几个用电器必须_ _联。判断串联和并联的方法：擦除法:将其中任何一个用电器擦掉，看其余的用电器是否是通路，能否

7、工作，若能工作互不影响则是并联，若不能工作，则是串联1、李明家的保险丝烧断后，他家里的所有用电器都不工作了，可判断保险丝和用电器是_联。2、一般家用的双缸洗衣机中的洗涤用的电动机和甩干用的电动机是以_ _方式连接在家庭电路中的，原因是它们可以_使用。3、如下左图所示的电路中，要使两个灯串联，应闭合开关_；要使两个灯并联，应闭合开关_，若同时闭合开关_,会造成短路4、如上右图所示电路中，当开关_ 闭合时，L1、L2 并联；当_ 闭合时，电路会发生短路，损坏电源。要使L1、L2 串联，应闭合开关 。5、用一个开关同时控制两盏灯，则这两盏灯的连接方式（ ） A、只能串联 B、只能并联 C、串联或并联

8、都可以 D、串联或并联都不可以 6、（2008江门市）小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光。图2所示的模似电路图符合要求的是：（ ）7、日常的生活经验告诉我们，家中的电灯、电风扇、彩电、电冰箱等电气设备之间的连接方式是（ ） A、一定是串联 B、一定是并联 C、可以串联，也可以是并联 D、无法确定8、请你根据图 （a）所示的电路图，用笔画线代替导线，将图 （b）中未连接好的器材连接起来（连线不能交叉）9、下列四个电路图中与右边实物图相对应的是（ ）10、如图所示的电路图中，两灯串联且闭合开关后，两灯都发光的电路是

9、（ ）11、如图所示的电路中（ ）A、若S1，S2和S3都闭合时，则L1和L2并联B、若S1，S2和S3都闭合时，则L1和L2串联C、若S1断开，S2和S3闭合时，则L1和L2串联D、若S2断开，S1和S3闭合时，则L1和L2并联12、由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路，下列情况中正确的是（ ）A、如果两灯都不亮，则两灯一定是串联B、如果两灯都不亮，则两灯一定是并联C、如果只有一盏灯亮，则两灯一定是串联D、如果只有一盏灯亮，则两灯一定是并联13、教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，

10、灯泡不能发光。则在如图3所示的四个电路图中符合要求的是：14、一商品仓库，后门进货，前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃，一个电池组，两个开关，还有若干导线，请你为仓库值班人员设计一个电路。要求电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。请画出符合这个要求的电路图。15、如右图若让L1和L2串联则应闭合 若L1和L2并联则应闭合 ，若只让L1发光则 ，若只让L2发光则 ，若S1和S2闭合则 ，若S1和S3闭合则 ，若S2和S3闭合则 ，16、你能根据下图的中实物电路来出它的电路图吗？13.4串联和并联电路中的电流1、 知道电流的概念和单位2、能正确使用

11、电流表3、探究出串联电路和并联电路中的电流规律电流学生阅读62-63页完成下列练习1、物理学中用_ _通过导体任一横截面的_来表示电流的强弱，叫做电流。电流的单位是_ _。1A= mA2、下列关于电流的说法中，正确的是（ ）A、通过导体一定的电荷量，用的时间越短，电流越大B、通过导体一定的电荷量，用的时间越短，电流越小C、通电时间短，电流一定大 D、通过导体某一横截面的电荷量越多，电流就一定越大3、下列用电器正常工作时，电流大于1A的是（ ）A、晶体管收音机 B、手电筒 C、家用冰箱 D、教室普通照明日光灯 怎样使用电流表学生阅读63-65页完成下列练习1、怎样连接电流表（1）必须使电流从_接

12、线柱流进电流表，从_接线柱流出电流表；（2）被测电流不要超过电流表的_；在选用量程时，要先_被测电流的大小，再选用适当的量程；也可以用_的方法，来确定所选量程。（3）电流表要_联在电路中。2、某同学用电流表测量电流时，发现电流表指针向左边没有刻度的一边偏转，这是因为 。另一位同学发现电流表指针偏转到右边没有刻度的地方，这是因为 。3、在下列使用电流表的规则中，方法正确的是（ ）A、电流表只要串联在电路中即可 B、使用时尽量用大量程C、电流表的正接线柱应接在电源的正极，负接线柱应接在电源的负极D、要选择合适的量程，如果被测电流在小量程之内，则应选小量程，以尽量减小误差4、一学生选用03A的量程测

13、电流时，另一学生却按00.6A的量程去读数，如果该同学的读数为0.22A，则实际电流应是（ ）A、0.22A B、1.1A C、1.2A D、0.21A5、如图所示，用电流表测量通过灯泡L2的电流的四个电路图中，其测量方法正确的（ ）串联和并联电路中电流的特点利用老师提供的器材完成66页和67页的实验，通过分析数据总结出串联和并联电路中电流的特点1、通过实验探究，从我们收集的证据中可以总结出串、并联电路电流的规律：串联电路中各处的电流是_ _的，并联电路中_ _中的电流等于_ _ _电流之和。某同学在使用电流表测电流时，他发现表针是向左边偏转的，则这是因为电流表的正、负接线柱 。2、有三只电流

14、表接在电路中的情况如上图所示，如果通过电流表A1的电流是I1，通过电流表A2的电流是I2，通过电流表A3的电流是I3，则三个电流的大小关系是I1_I2_I3。3、如上图所示的电路中，有两只电灯，一个电流表，闭合开关后，两灯均发光。请分别在三个“”中填入电灯和电流表的符号，并标出电流表的“+”“-”接线柱。4、如图3所示电路，若电流表A1示数为05A，A2示数为09A，则通过Ll的电流为 A，通过L2的电流为 A。1、如图甲所示的电路图，L1和L2是_连接的。开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A2表的读数是_；流过灯L2的电流大小是_。2、电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的

15、许多特点和水流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法可以叫做（ ）A、控制变量法 B、模型法 C、类比法 D、归纳法3、将两个小灯泡串联后接通电源，发现两灯都发光，但一个亮，一个暗。则流过这两个灯泡的电流情况是（ ）A、亮的灯泡中的电流大 B、暗的灯泡中的电流大C、两灯泡中的电流一样大 D、无法判断4、同一电路中有两个小灯泡，通过它们的电流相等，这两个小灯泡的连接方式是（ ）A、串联 B、并联 C、可能串联，也可能并联 D、无法确定5、如右图，A段导线横截面积是B段横截面积的4倍，则通过A段与B段处的电流大小的关系是（ ） A、IAIB B、IAIB C、IAIB D、无

16、法判断6、某同学连成如下图所示的电路，用电流表测串联电路中电流，但开关闭合后，灯不亮，电流表指针不动，若其他器材完好，下列说法不正确的是（ ）A、可能是A处的导线中间在断开 B、可能是电流表和灯之间在B处没有接好C、可能是C处导线有断开 D、L2短路7、将电灯L1和L2并联，如上右图所示，通过L1、L2和干路中的电流分别为I1、I2和I，且I：I1=3：1，则I1：I2为（ ）A、3：1 B、1：3 C、2：1 D、1：28、用电流表测某段电路中的电流时，若选用00.6A量程，测得的电流值为0.2A;若选用03A量程，则测得的电流值为0.18A，那么该电路中电流的大小应选取（ ）A、O.2A

17、B、O.18A C、O.l9A D、无法确定9、某同学使用电流表测电路的电流，试触时发现电流表的指针不动，则故障可能是（ ）A、电流表量程选小了 B、电流表量程选大了 C、接线柱接反了 D、电路某处开路了 10、如图5电路中，如要测量通过灯泡L1的电流，应把电流表串联在电路中的（ ）A a处 Bb处 Cc处 Dd处11、学生使用电流表时，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入电流表，从“0.6”流出电流表，这样做的结果将是（ ）A、指针偏转的角度小了 B、指针偏转的角度大，电流表全损坏，电流表可能被损坏C、指针不动 D、指针会反向偏转，

18、电流表会损坏12、如图7所示电路，下列说法正确的是（ ）A、L1、L2串联 B、开关S只控制L2C、电流表测干路中电流 D、电流表测L1的电流13、（09威海）如图4所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA0.5A，IB0.3A，IC0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（）A、整理器材，结束实验B、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C、分析数据，得出结论D、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值14、如图所示，当开关闭合后，可能造成电流表损坏的是（ ）13.5测量电压1、 知道电压的概念和单位2、记住几个常见的电压值3、能正确使

19、用电压表3、探究出串联电路和并联电路中的电压规律电压学生阅读69页完成下列练习重要的两句话:电压是形成电流的原因。电路中形成电流的条件是电路中有电压且是通路。1、电压用字母 表示，它的国际单位是 符号是 2、1KV= V,1V= mV。一节干电池的电压是 V，我国提供给家庭电路的电压是 V，对人体的安全电压是 V。 怎样使用电压表学生阅读70页内容，并对比电流表的使用方法，学习正确使用电压表，完成下列练习1、下列说法中错误的是（ ）A、电压使电路中形成电流 B、电源是提供电压的装置C、一节干电池的电压是1.5V D、电子钟的工作电压比电风扇的要高2、一只电压表有03V和Ol5V两个量程，小明在

20、某次实验中使用的是03V档量程，但他错从0l5V档量程的刻度盘上读出电压值为6.5V，则实际测得的电压应是（ ） A、6.5V B、2.5V C、1.3V D、l.5V3、在下图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是（ ）4、下面四个同学的电学实验操作过程正确的是（ ） A、小明在连接、检修、拆除电路之前，都将开关闭合 B、小强在用电压表测电压时，将电压表串联在电路中 C、小山将一个电压表直接接在一个电池组两极上来测电池组的电压 D、小丽将一个电流表直接接在一节干电池上来测电池内的电流 用电压表测量电压学生根据71-72页内容提示，利用老师提供的器材完成探究实验，试着总结串联电路

21、和并联电路中电压的规律，完成下列练习。【学习效果检查】1、串联电路两端的电压和它的各部分电路两端的电压之间的关系是：2、并联电路中各并联支路两端的电压 。3、某同学用电压表测得两个小灯泡两端的电压相等，这两个灯泡的连接方法是（ ） A、一定是串联 B、一定是并联 C、不可能是串联 D、串联或并联都有可能4、关于电路的知识，下列说法中不正确的是（ ）A、为使两灯同时亮，同时灭，两灯一定要串联 B、电流是由电源的正极通过用电器流向负极C、在电路中，电源把其他形式的能转化为电能D、一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的1、在图3所示的电路中，闭合开关S，能用电压表测量L1两端电压的正确电路是（

22、 ）2、在如图5（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图5（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ） A5.6V 1.4V B7 V 1.4V C1.4V 7V D1.4V 5.6V3、如下左图所示，当开关S合上后，发现电压表的示数为0，对这一现象，下列猜测中肯定错误的是（ ） A、灯L1短路 B、灯L2开路 C、灯L3短路 D、电压表接触不良4、如上右图所示的电路，电压表测量的电压是（ ）A、灯L1两端的电压 B、灯L2两端的电压 C、灯L1和L2的总电压 D、电源的电压5、将电灯L1和L2并联，如左下图所示，通过L1、L2和干路中的电流分别为I1、I2和I，且I：I

23、2为（ ）1 B、1：3 C、2：1 D、1：6、如右上图所示的电路中，闭合开关S，电压表的示数将（ ）A、不变 B、增大 C、减小 D、无法确定7、（09泰安）下列电路正确的是（ ）8、图中所示的三个电路中，在0中填上电流表或电压表的符号，并标出表的十、一”接线柱9、如下左图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“” 处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是A、a为电流表，b为电压表，c为电流表 B、a为电压表，b为电压表，c为电流表 C、a为电流表，b为电流表，c为电压表 D、a为电流表，b为电流表，c为电流表 10、（09湛江）在图7所示电路中，当闭合开关后，两个电压表

24、指针偏转均为图8所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 V和 V11、（09江西）瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】按图21所示的电路图连接电路；闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；测出AC间的电压.【交流与评估】在拆接电路时,开关必须_ _.瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?_ 方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结 论是: 串联电路总电压_ 各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_