1、m Chenjie.Im from China. B.Where are you from? 5.我们班来了个新的同学.老师会说: AClass.we have a new friend. B. Good afternoon. 家长签字:_自我评价:Lesson 2P5 A Lets learn Lets play P6 Lets say二、学习目标1、学习新单词boy and girl以及短语Watch out!2、能够表达Im a boy/girl. Wuifan is a boy.Sarah is a girl.3、通过游戏Guess game来复习巩固所学的单词和短语.4、在四线三格中
2、正确书写A.B.C三个字母.以及以这三个字母开头的单词.并能听说认读.5、学唱第6页的chant三、学习过程自学课本第5,6页写出下面单词的汉语意思. 1、boy girl Watch out! apple ant bag Coke coffee2、在四线三格中写出A.B.C三个字母的大小写 选一选:根据情景选出最佳答案1、提醒别人小心留神.应该说: A.Watch out! B.Hi!2、你是女孩.应该说: A.You are a girl. B.Im a boy. 3、我是男孩应该说: A.You are a boy. B.I am a boy. 4、猜一猜: A.Bye B.GuessL
3、esson 3P7 B Let1、学会询问别人的国籍以及如何回答:Where are you from?m from2、Good afternoon. This is my friend.Nice to meet you.Nice to meet you.too.Goodbye. 等日常对话的含义及表达.1、小组练习对话.自我介绍Im from.2、认识新老师Mr Black.并创设下午和Mr Black见面的情景.小组之间编一个对话.3、自学第7页的对话.将不会读的标注出来.并比较和自己编的对话有什么不同.4、练习重点句型Where are you from?翻译下列句子1、Good aft
4、ernoon.2、This my friend,Amy.3、Nice to meet you.4、I am from America.5、Where are you from?Lesson 41、学习内容:P8 Lets say Lets do2、学习目标: 2、能在四线三格中正确的书写D.E两个字母.能听说认读duck.dog.egg.elephant四个单词. 3、能理解Lets do的含义并能随着音乐做动作.3、学习过程 1、认真书写下面的单词和短语的汉语意思 2、情景对话 S:m sorry. T:Its OK. 3、小组练习 4、认真书写D.E和以这两个字母开头的单词. 5、理解Le
5、ts do 的含义并做动作.4、课堂检测 1、将下面的字母排成单词 t,c,a,e,h,r,e( ) u,d,e,t,s,t,n( ) o ,s,r,y,r( ) c,m,w,e,l,o,e( ) 2、写出下面单词和短语的意思. duck dog egg elephant Touch your knee. Look and see. Drink some tea.Unit 2 My family导学案Lesson 1一、学习目标(Learning aims):1、能准确听、说、读、写家庭成员的单词以及man和woman.2、学会画一棵“Family tree”(家庭树).3、学会唱英语歌Fat
6、her and mother.二、学习过程:第一步 填一填:自学教材P15.看图把单词补充完整并在括号里写出他们口语形式. gran_father( )grandmo_her( ) f_ther( ) _other ( ) m_n(男人) w_m_n(女人) 第二步读一读:读准、读熟. 1、跟录音读:Lets learn的单词. 2、跟老师读: 3、尝试自读:每个单词读3遍.把不会读的单词用笔标出来. 4、同桌互读: 5、学唱Lets sing 的Father and mother. 三、随堂检测 画一画:画一棵“Family tree”(家庭树). My family ( ) ( ) ( )
7、 ( ) ( )家长签字: Lesson 2 1、会简单的介绍自己的家人. 2、学会新句型: Whos that woman/man ? He/she is my .Nice to meet you .根据中文意思将单词补充完整.男人 m_ n 爷爷 gr_ndf_ther 爸爸 _ather女人 _ oman 奶奶 grand_ other 妈妈 mo_ _ er第二步 读一读:1、跟录音读:Lets talk句子.每个单词和句子读3遍.把不会读的单词用笔标出来. 4、同小组成员之间互读:3、随堂练习 1、你想知道墙上照片中的男人是谁?你会说: A.Whos that man? B.Whos
8、 that woman? 2、你想知道墙上照片中的女人是谁?s that man ?s that woman? 3、Chen Jie 向你介绍Amy ,你会对Amy 说: ANice to meet you. B. How are you ? 4、当别人跟你说:“Nice to meet you ” .你会说: A.Nice to meet you.too . B. Thank you . 5、-Whos that _?- -He is my father. A.woman B. man会听、说、认读和书写Lets say部分的字母和单词.二、学习过程第一步 写一写:在四线格上正确书写字母Ff
9、、Gg.(每个字母写3遍)第二步 填一填:自学教材P16.把单词填充完整. g_ _se f_sh g_rl f_ther第三步 读一读:Lets say的单词.3、尝试自读:每个字母和单词读3遍.把不会读的标出来. 4、解决疑问:听录音解决不会读的单词.5、跟录音读:Lets chant. 根据意思写出单词鱼 鹅 女孩 爸爸认真书写A-G大小写字母一遍.努力加油你会写好.P17 B Lets talk二、学习目标: 1、如何询问别人的家庭成员Whos this boy/girl?Hes/Shes 2、能介绍自己的家庭成员This is 3、学会运用感叹词Great!Cool! Wow! Ho
10、w funny!和疑问词Really? 1、自学17页的对话.将不会的单词和短语标注出来. 2、听录音注意自己标注的词语. 3、教师领读.记忆不会的单词. 4、小组练习所学的对话.四、随堂练习 1、写面短语的汉语意思 2、情景反应 1)你要和百灵一起看电视.应该说:2)你想知道这个男孩是谁.应该怎么问:A.Whos this boy?s this girl? 3)给别人介绍她是你的妹妹.应该怎么说: A.This is my brother. B.Shes is my sister.Lesson 5P18 B Lets learn P19 Let 1、能认读并正确书写brother siste
11、r hamburger hot dog ice-cream ice以及感叹句Wow!What a big fish! 2、能理解lets的意思并能随着节拍做动作.来试试吧! 1、Make a dialogue S1:Who S2:He is my brother/sister. 2、写出下面单词或句子的意思 brother_sister_ Wow_What a big fish!_ 3、认真书写H.I两个字母.相信你会写好.自读代表单词.不会的划出来. 4、自读lets do.将不会读的标出来.并自己试着做动作. 1、写出下面单词的汉语意思. hamburger ice-cream ice h
12、ot dog 2、写出下面句子的意思Look and see draw a tree have a seat fly a kite read after meUnit 3 How many?P24 A Lets practice 1、学习句型How manycan you see?并能正确回答I can see. 2、复习巩固1-12数字的读法. 1、复习前面学过的数字1-10.读出下面的数字 96351 47263 52169 63974 52134 79836 2、找出自己身边的数字. 3、Make a dialogueHow many pens/pencilsdo you have?I
13、have 1,2.12. 4、小组之间用自己的学习用品练习对话.5、自学24页的对话.用横线将不明白的标注出来. A:How many_( 猫 )can you see? B:I can see_( 11只 )How_kites can you_?(你能看见多少风筝?)I can _ten.(我能看见10只)s_(它很漂亮)Lets_it.(让我们去放飞吧)P25 A Lets play1、认识会读1-15的英语表达方法.2、J.K两个字母的规范书写.以及代表单的的认读.1、1-10在上学期的第六单元已经学过.自己再把课本找出来复习一下.并将他们在四线三格中认真的写出来.(努力加油展示自己)2
14、、展示不同数量的物品.T:How many can you see?S:I can see 学习1-15单词的认读.注意11,12的认读和发音.3、认真的书写J.K两个字母 4、随堂测验1、读出下面的数字85672 56843 67983 24586 63984 536942、填上正确的数字one + ten =( )two + ten =( )three + ten =( )four + ten=( )five + ten=( )four + eight=( )three + nine=( ) three + eight=( ) five + six =( )seven + six=( )
15、seven + five=( ) nine + two=( ) P27 Let1、能够认读本课的新单词和句型How many do you have?I have 并能灵活的运用.2、能正确的认读11-15这五个数字.1、复习前面的内容导入新课How manycan you see?I can see二、自编对话S1:How manydo you have?S2:I have三、自学27页的对话.讲不认识的单词或短语标注出来.4、随堂检测 1、你能写出1-20的英文数字吗?试试看你能做到! 2、正确的写出A-K的大小写形式 3、完成下面的对话 -How_kites can you see?(你
16、能看见多少个风筝) -I can_nineteen.(看见) -How many books do you_?(你有多少本书) -I have_books.(十七本). Lesson 4P28 Lets learn P29 Let 1、能听说认读11-20的英文数字. 2、能正确书写L.M.N三个字母.认读以这三个字母开头的单词.s的含义.并能做动作. 1、正确的写出下面题目的答案: 10 + 1 = 11 + 1 = 12 + 1 = 13 + 1 = 14 + 1 = 15 + 1 = 16 + 1 = 17 + 1 = 18 + 1 = 19 + 1 = 2、根据上面的答案总结一下13-
17、19的书写规律. 3、小组相互学习数字的读法. 4、正确的在四线三格中写L.M,N三个字母的大小写.并认读代表单词. 5、学说Lets do. 四、随堂练习 1、写出11-20的英文单词 2、将A-N的大小写形式写在四线三格中 3、写出下面单词的汉语意思 lion lock milk mouse night nestUnit 4 Do you like pears ?1.学习内容:P41 A Lets learn P42 A Let2.学习目标一、能听、说、认读一些常见水果的单词pear, peach,grape,orange, watermelon ,apple, banana,strawb
18、erry.二、尝试用英语表达自己喜欢某种水果.三、能正确书写O.P.Q三个字母的大小写形式.能正确认读代表单词.1、口语练习A:s draw a picture.B:OK. How many crayons do you have ?A:I have 16.2、旧词翻译yellow_red_green_ orange_purple_white_ black_pink_ blue_brown_3、英汉互译大比拼 watermelon_apple_banana_strawberry_orange_ pear_ peach_4、试着说自己喜欢的水果I like1.把单词与对应的图片连起来.apple
19、 banana strawberry orange pear grapes2.仿照例子写句子.I like apples. 我喜欢苹果.I like pears. 我喜欢梨._.我喜欢香蕉.P40 A Let能听懂、会说:Do you like .? Yes, I do. No, I dont. What about .? I like them very much. Lets have some. 并能在实际情景中运用.1、口语练习A:I like apples. B:I like peaches.2、单词回顾:pear_ peach_ grape_banana_orange_ waterm
20、elon_3、根据图片对子讨论翻译新对话将不会读的划出来.4、小组练习对话.1、连线like 让我们s 喜欢some 它(他.她)们them 不是.不要dont 一些2、翻译下面句子.Do you like peaches ?_I like them very much._3、情景反应你想知道你的朋友是否喜欢吃葡萄.你应该问: ( )I like grapes.B:Do you like grapes ?C: Have some grapes,please.你想邀请别人吃一些水果.你会说:Do you like fruits ?Can I have some fruits. Have some
21、 fruits ,please.P43 B Let学会请别人吃东西时的句型:Have some .及拒绝别人的礼貌用语:No , thanks/ thank you. 表示不喜欢什么I dont like 想要吃什么东西时Can I haveplease?Yes, I do.Do you like pears ?No, I dont.2、单词回顾fruit_certainly_apple_banana_sure_3、根据图片小组讨论翻译新对话.4、分角色表演对话比赛.1.翻译Can I have some apples, please ?_Have some more ?2.选择题( )Do you like watermelons ? _. A.Yes, I do. B.Yes, I dont. C.No, I do.( )Miss White 请Amy吃水果.Amy不想吃该怎样礼貌地拒绝.Amy会说:No. B.Thank you. C:No, thank you .( )当你把东西递给别人时.你会说:A.Its here. B.Here you are. C.Here its.( )This is _apple.A.an B./ C. AP44 Lets learn P45Let1、能正确的认读书写R,S,T
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