三年级英语下册导学案Word下载.docx
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mChenjie.I'
mfromChina.B.Whereareyoufrom?
5.我们班来了个新的同学.老师会说：
A．Class.wehaveanewfriend.B.Goodafternoon.
家长签字：
________________自我评价：
Lesson2
P5ALet'
slearnLet'
splayP6Let'
ssay
二、学习目标
1、学习新单词boyandgirl以及短语Watchout！
2、能够表达I'
maboy/girl.Wuifanisaboy.Sarahisagirl.
3、通过游戏Guessgame来复习巩固所学的单词和短语.
4、在四线三格中正确书写A.B.C三个字母.以及以这三个字母开头的单词.并能听说认读.
5、学唱第6页的chant
三、学习过程
自学课本第5,6页写出下面单词的汉语意思.
1、boygirlWatchout！
appleantbag
Cokecoffee
2、在四线三格中写出A.B.C三个字母的大小写
选一选：
根据情景选出最佳答案
1、提醒别人小心留神.应该说：
A.Watchout！
B.Hi！
2、你是女孩.应该说：
A.Youareagirl.B.I'
maboy.
3、我是男孩应该说：
A.Youareaboy.B.Iamaboy.
4、猜一猜：
A.ByeB.Guess
Lesson3
P7BLet'
1、学会询问别人的国籍以及如何回答：
Whereareyoufrom？
mfrom……
2、Goodafternoon.Thisismyfriend.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou.too.Goodbye.等日常对话的含义及表达.
1、小组练习对话.自我介绍I'
mfrom…….
2、认识新老师MrBlack.并创设下午和MrBlack见面的情景.小组之间编一个对话.
3、自学第7页的对话.将不会读的标注出来.并比较和自己编的对话有什么不同.
4、练习重点句型Whereareyoufrom？
翻译下列句子
1、Goodafternoon.
2、Thismyfriend,Amy.
3、Nicetomeetyou.
4、IamfromAmerica.
5、Whereareyoufrom?
Lesson4
1、学习内容：
P8Let'
ssayLet'
sdo
2、学习目标：
2、能在四线三格中正确的书写D.E两个字母.能听说认读duck.dog.egg.elephant四个单词.
3、能理解Let'
sdo的含义并能随着音乐做动作.
3、学习过程
1、认真书写下面的单词和短语的汉语意思
2、情景对话
S:
msorry.
T:
It'
sOK.
3、小组练习
4、认真书写D.E和以这两个字母开头的单词.
5、理解Let'
sdo的含义并做动作.
4、课堂检测
1、将下面的字母排成单词
t,c,a,e,h,r,e（）u,d,e,t,s,t,n（）
o,s,r,y,r（）c,m,w,e,l,o,e（）
2、写出下面单词和短语的意思.
duckdogeggelephant
Touchyourknee.Lookandsee.Drinksometea.
Unit2Myfamily导学案
Lesson1
一、学习目标（Learningaims）:
1、能准确听、说、读、写家庭成员的单词以及man和woman.
2、学会画一棵“Familytree”（家庭树）.
3、学会唱英语歌《Fatherandmother》.
二、学习过程：
第一步填一填：
自学教材P15.看图把单词补充完整并在括号里写出他们口语形式.
gran__father（）grandmo__her（）f__ther（）__other（）
m___n（男人）w__m__n（女人）
第二步 读一读：
读准、读熟.
1、跟录音读：
Let’slearn的单词.
2、跟老师读：
3、尝试自读：
每个单词读3遍.把不会读的单词用笔标出来.
4、同桌互读：
5、学唱Let'
ssing的《Fatherandmother》.
三、随堂检测画一画：
画一棵“Familytree”（家庭树）.
Myfamily
（）（）
（）（）（）
家长签字：
Lesson2
1、会简单的介绍自己的家人.
2、学会新句型：
Who'
sthatwoman/man?
He/sheismy...Nicetomeetyou.
根据中文意思将单词补充完整.
男人m__n爷爷gr__ndf__ther爸爸__ather
女人__oman奶奶grand__other妈妈mo____er
第二步读一读：
1、跟录音读：
Let’stalk句子.
每个单词和句子读3遍.把不会读的单词用笔标出来.
4、同小组成员之间互读：
3、随堂练习
1、你想知道墙上照片中的男人是谁？
你会说：
A.Who'
sthatman？
B.Who'
sthatwoman？
2、你想知道墙上照片中的女人是谁？
sthatman?
sthatwoman?
3、ChenJie向你介绍Amy,你会对Amy说：
A．Nicetomeetyou.B.Howareyou?
4、当别人跟你说：
“Nicetomeetyou”.你会说：
A.Nicetomeetyou.too.B.Thankyou.
5、------Who'
sthat______?
-
------Heismyfather.
A.womanB.man
会听、说、认读和书写Let’ssay部分的字母和单词.
二、学习过程
第一步写一写：
在四线格上正确书写字母Ff、Gg.（每个字母写3遍）
第二步填一填：
自学教材P16.把单词填充完整.
g____sef__shg__rlf__ther
第三步读一读:
Let’ssay的单词.
3、尝试自读：
每个字母和单词读3遍.把不会读的标出来.
4、解决疑问：
听录音解决不会读的单词.
5、跟录音读：
Let’schant.
根据意思写出单词
鱼鹅女孩爸爸
认真书写A-G大小写字母一遍.努力加油你会写好.
P17BLet'
stalk
二、学习目标：
1、如何询问别人的家庭成员Who'
sthisboy/girl？
He'
s/She'
s……
2、能介绍自己的家庭成员Thisis……
3、学会运用感叹词Great！
Cool!
Wow!
Howfunny!
和疑问词Really？
1、自学17页的对话.将不会的单词和短语标注出来.
2、听录音注意自己标注的词语.
3、教师领读.记忆不会的单词.
4、小组练习所学的对话.
四、随堂练习
1、写面短语的汉语意思
2、情景反应
1）你要和百灵一起看电视.应该说：
2）你想知道这个男孩是谁.应该怎么问：
A.Who'
sthisboy？
sthisgirl？
3）给别人介绍她是你的妹妹.应该怎么说：
A.Thisismybrother.B.She'
sismysister.
Lesson5
P18BLet'
slearnP19Let'
1、能认读并正确书写brothersisterhamburgerhotdogice-creamice
以及感叹句Wow！
Whatabigfish！
2、能理解let'
s的意思并能随着节拍做动作.来试试吧！
1、Makeadialogue
S1：
Who'
S2：
Heismybrother/sister.
2、写出下面单词或句子的意思
brother_________sister_________
Wow__________Whatabigfish!
_____________
3、认真书写H.I两个字母.相信你会写好.自读代表单词.不会的划出来.
4、自读let'
sdo.将不会读的标出来.并自己试着做动作.
1、写出下面单词的汉语意思.
hamburgerice-creamicehotdog
2、写出下面句子的意思
①Lookandsee②drawatree③haveaseat④flyakite⑤readafterme
Unit3Howmany？
P24ALet'
spractice
1、学习句型Howmany……canyousee？
并能正确回答Icansee….
2、复习巩固1-12数字的读法.
1、复习前面学过的数字1-10.读出下面的数字
963514726352169639745213479836
2、找出自己身边的数字.
3、Makeadialogue
Howmanypens/pencils……doyouhave？
Ihave1,2.……12.
4、小组之间用自己的学习用品练习对话.
5、自学24页的对话.用横线将不明白的标注出来.
A：
Howmany________（猫）canyousee？
B：
Icansee_______（11只）
How________kitescanyou_______?
（你能看见多少风筝？
）
Ican_______ten.（我能看见10只）
s__________（它很漂亮）
Let'
s______it.（让我们去放飞吧）
P25ALet'
splay
1、认识会读1-15的英语表达方法.
2、J.K两个字母的规范书写.以及代表单的的认读.
1、1-10在上学期的第六单元已经学过.自己再把课本找出来复习一下.并将他们在四线三格中认真的写出来.（努力加油展示自己）
2、展示不同数量的物品.
T：
Howmany………………canyousee？
S：
Icansee…………
学习1-15单词的认读.注意11,12的认读和发音.
3、认真的书写J.K两个字母
4、随堂测验
1、读出下面的数字
856725684367983245866398453694
2、填上正确的数字
one+ten=（）two+ten=（）three+ten=（）
four+ten=（）five+ten=（）four+eight=（）
three+nine=（）three+eight=（）five+six=（）
seven+six=（）seven+five=（）nine+two=（）
P27Let'
1、能够认读本课的新单词和句型Howmany……doyouhave？
Ihave……并能灵活的运用.
2、能正确的认读11-15这五个数字.
1、复习前面的内容导入新课
Howmany……canyousee？
Icansee……
二、自编对话
S1：
Howmany……doyouhave？
S2：
Ihave……
三、自学27页的对话.讲不认识的单词或短语标注出来.
4、随堂检测
1、你能写出1-20的英文数字吗？
试试看你能做到！
2、正确的写出A-K的大小写形式
3、完成下面的对话
-How_______kitescanyousee?
（你能看见多少个风筝）
-Ican_________nineteen.（看见）
-Howmanybooksdoyou________?
（你有多少本书）
-Ihave_________books.（十七本）.
Lesson4
P28Let'
slearnP29Let'
1、能听说认读11-20的英文数字.
2、能正确书写L.M.N三个字母.认读以这三个字母开头的单词.
s的含义.并能做动作.
1、正确的写出下面题目的答案：
10+1=11+1=12+1=13+1=
14+1=15+1=16+1=17+1=
18+1=19+1=
2、根据上面的答案总结一下13-19的书写规律.
3、小组相互学习数字的读法.
4、正确的在四线三格中写L.M,N三个字母的大小写.并认读代表单词.
5、学说Let'
sdo.
四、随堂练习
1、写出11-20的英文单词
2、将A-N的大小写形式写在四线三格中
3、写出下面单词的汉语意思
lionlockmilkmousenightnest
Unit4Doyoulikepears?
1.学习内容：
P41ALet'
slearnP42ALet'
2.学习目标
一、能听、说、认读一些常见水果的单词pear,peach,grape,orange,watermelon,apple,banana,strawberry.
二、尝试用英语表达自己喜欢某种水果.
三、能正确书写O.P.Q三个字母的大小写形式.能正确认读代表单词.
1、口语练习
A：
sdrawapicture.
B:
OK.Howmanycrayonsdoyouhave?
A:
Ihave16.
2、旧词翻译
yellow_______red_______green_______orange_______purple______
white________black_______pink______blue________brown______
3、英汉互译大比拼
watermelon_______apple_______banana_______strawberry______
orange_______pear______peach_______
4、试着说自己喜欢的水果Ilike……
1.把单词与对应的图片连起来.
applebananastrawberryorangepeargrapes
2.仿照例子写句子.
Ilikeapples.我喜欢苹果.
Ilikepears.我喜欢梨.
______________.我喜欢香蕉.
P40ALet'
能听懂、会说：
Doyoulike...?
Yes,Ido.No,Idon'
t.Whatabout...?
Ilikethemverymuch.Let'
shavesome...并能在实际情景中运用.
1、口语练习A:
Ilikeapples.
B:
Ilikepeaches.
2、单词回顾：
pear_____peach_____grape________banana________orange_____watermelon_____
3、根据图片对子讨论翻译新对话将不会读的划出来.
4、小组练习对话.
1、连线
like让我们
s喜欢
some它（他.她）们
them不是.不要
don'
t一些
2、翻译下面句子.
Doyoulikepeaches?
_____________________________
Ilikethemverymuch._____________________________
3、情景反应
你想知道你的朋友是否喜欢吃葡萄.你应该问:
（）
Ilikegrapes.
B：
Doyoulikegrapes?
C:
Havesomegrapes,please.
你想邀请别人吃一些水果.你会说：
Doyoulikefruits?
CanIhavesomefruits.
Havesomefruits,please.
P43BLet'
学会请别人吃东西时的句型：
Havesome...及拒绝别人的礼貌用语：
No,thanks/thankyou.表示不喜欢什么Idon'
tlike……想要吃什么东西时CanIhave……please？
Yes,Ido.
Doyoulikepears?
No,Idon'
t.
2、单词回顾
fruit_____certainly_______apple_____banana_______sure_________
3、根据图片小组讨论翻译新对话.
4、分角色表演对话比赛.
1.翻译
CanIhavesomeapples,please？
________________________________
Havesomemore?
2.选择题
（）—Doyoulikewatermelons?
—__________.
A.Yes,Ido.B.Yes,Idon'
t.C.No,Ido.
（）MissWhite请Amy吃水果.Amy不想吃该怎样礼貌地拒绝.Amy会说：
No.B.Thankyou.C:
No,thankyou.（）当你把东西递给别人时.你会说：
A.It'
shere.B.Hereyouare.C.Hereit'
s.
（）Thisis______apple.
A.anB./C.A
P44Let'
slearnP45Let'
1、能正确的认读书写R,S,T
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