小学语文六年级下册学研指导案检测训练答案Word下载.docx

1、世人苦被明日累,春去秋来老将至。例:3.略 3 桃花心木1.秧苗 枯萎 一番 锻炼 优雅 勃勃生机 无缘无故 莫名其妙 2.（1） （2） 1.（1）特殊 （2）慢条斯理 （3）依靠 （4）干枯 摘抄课文中含义深刻的句子即可1.不只是树 人也一样 比较经得起生活的考验 锻炼出一颗独立自主的心 自身力量 学会把很少的养分转化为巨大的能量 感受 物 人2.找到水源，拼命扎根 老天不知何时下雨何时不下 独立自主 是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 枯萎 因为桃花心木已经适应了环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打，学会自己 在土里找水源，深深扎根，茁壮成长1.（1）例：我是适应环

2、境的强者，所以我会健康成长。（2）.例：我要干死了，种树人赶快浇水吧，我要活着。（3）.例：都怪自己，养成了依赖环境的心态，浮在地表上没有深扎根汲取更多的水分和养分。 4* 顶碗少年1.（1）C （2）E （3）D （4）B （5）A 2.提示:根据课文内容谈体会,符合文意即可。略5* 手指1.丰子恺 散文 姿态 性格 所长 所短 团结一致 拳头 有用 有力量 什么强弱、美丑2.A桃花心木手指 B文言文两则匆匆顶碗少年第二单元6 北京的春节1.句号 初旬 栗子 战栗 陈醋 酷热 挣钱 风筝 翡翠 前辈 熬夜 邀请 杂拌儿 伙伴 逛街 狂野 不是 而是 虽然 但是 而且 1.农历十二月三十 农历

3、十二月 农历九月九日 农历一月 农历一月十五 农历八月十五2.手舞足蹈 心灵手巧 手到擒来 手忙脚乱 3.例: 一年四季春常在万紫千红永开花横批：喜迎新春春满人间百花吐艳福临小院四季常安欢度春节百世岁月当代好千古江山今朝新万象更新正好 正月 店铺 铺盖 参加 人参 元宵节 略 曹雪芹 罗贯中 三国演义 西游记 施耐庵 吴承恩 7* 藏戏1开篇表达方式新颖独特，用反问句的形式先声夺人，强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点。同时，也为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔。2.丰富多彩 不一而足 随心所欲 两面三刀 哄堂大笑1.黄梅戏 安徽 天仙配 严凤英 豫剧 河南 花木兰 常香玉 越剧

4、浙江 红楼梦 袁雪芬 川剧 四川 琵琶记 陈智林 京剧 北京 霸王别姬 梅兰芳2.（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的 （2）野马脱缰的激流把许多试图过江的百姓，数不清的牛皮船吞没在咆哮的江水里 8* 各具特色的民居1.打扰 腐蚀 崇拜 热爱 雄伟 雅致 2.（1）打比方 （2）例数字 打比方 （3）例数字 哈尼族 蘑菇房 蒙古族 蒙古包 土家族 吊脚楼 藏族 碉房 北京 四合院介绍：9* 和田的维吾尔1（1）总起句 和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。 维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。（2）拟人 沙尘暴的肆虐 粗犷豁达 （3）六年前的一个夜晚，我感受了和田维

5、吾尔人特有的豪气与乐观。 条件 豁达乐观1 2.（1）蔚蓝 雪白 银灰色 翠绿 五彩缤纷 绚丽夺目 （2）.云影 银灰色的大花 塔松 巨伞 （3）.格外矫健 浮在花海上 格外精神。 雪峰 原始森林 花海 （4）.最后一段 （5）. 阳光透过重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。第三单元10 十六年前的回忆1读拼音写汉字。军阀、娱乐、偏僻、绞刑、恐怖、宪兵、含糊、书籍、一拥而入2形近字组词。军阀、伐木；娱乐、误会；僻静、回避；绞刑、咬文嚼字。3多音字组词。1. 按要求改写句子。（1）（改为夸张句）这间牢房只有巴掌大小。（2）（缩句）我看到脸。2. 读课文，找出与下面的句子相照应的句子写下来。我

6、低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。在军警中间，我发现前几天被捕的工友严振三。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。读课文，回答问题。1（1）语言描。（2）知道你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要（3）反问句 我不能离开。（4）对革命高度负责2.（1）戴 镜 蓬蓬（2）没戴眼镜 乱蓬蓬的长头发（3）“平静”说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强（4）从“慈祥”可以看出父亲对亲人的爱。11* 灯 光1.略2.

7、在词语解释后的括号里写出词语。自言自语千钧一发聚精会神震天动地2.写出下列词语的反义词。狭窄 隐藏 退却 暗淡 光明 明亮12 为人民服务1.读拼音，写词语。解救 死得其所 哀思 重于泰山精兵简政 轻于鸿毛 利益 铭记2. 形近字组词。彻底 掉下 哀悼 炊事砌砖 悼念 衰退 吹风鸿毛 迁就 民族 鼎鼎有名宏图 忏悔 旅行 山顶1. 我能写出下列词语的反义词。兴旺衰败 光明黑暗 减少增加正确错误 批评表扬 安静吵闹提高降低 紧张放松 团结分裂困难容易 生存死亡 痛苦高兴2. 我能在括号里填上适合的关联词。因为所以 只要就既然就 不但而且为人民工作而献身；接受好的建议。人本来就要死去，有的人的死比

8、泰山还要重，有的人的死比鸿毛还要轻。 目的是号召全党同志要为人民而贡献一切。开放题，略无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干13* 一夜的工作1. 从课文中找出合适的量词填在括号里。一（叠）文件； 一（盏）台灯； 两（杯）绿茶；两（把）转椅； 一（张）写字台； 一（碟）花生米2.选词填空。 虽然但是 不是而是 因为所以 无论总是3. 将括号里使用不当的词划去。浏览 咨询 俭朴1.读课文内容，回答问题。 在文中“”中加上合适的标点。：“。，！ 选合适的词语填在下面的括号里课文（简单）设备（简陋）生活（简朴）穿戴（简朴）方法（简单）摆设（简单）房屋（简陋）操作（简单

9、）语句（简练）陈设（简陋）内容（简练）问题（简单） 劳苦简朴2.联系课文内容填空。 从课文的哪些地方可以看出周总理工作是多么劳苦？1 工作量大。实例是：总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁的值班室去睡一觉，到时候我叫你。”2 工作认真。他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句3 工作时间长。喝了一会茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。” 课文哪些描写表现了总理

10、简朴的生活？1 陈设简单。陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。夜餐简单。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。第四单元 14卖火柴的小姑娘1.新疆 蓝天 橱窗 火柴梗 蜷缩 僵尸 篮子厨房哽 咽困倦2. 暖烘烘ABB 乐淘淘 哆哆嗦嗦AABB 红红火火 又冷又黑ABAC 又白又胖此题答案不唯一，根据词语三种结构灵活做题。1.精致粗糙 冷淡热忱 柔弱刚强 强烈微弱2. 破折的不同作用：这里的破折号是表示“注释说明”的，说明一年的最后一天是“大年夜”。这里的破折号是表示“补充说明”的，补充说明“拖鞋为什么那么大”。 1.小女孩曾在幻想中感到

11、自己的灵魂飞到了“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的天国去了。她就是在这样美好的幻想死去的，所以“两腮通红，嘴角带着微笑”。这句话的意思是谁也不知道小女孩曾经怀着对美好生活的向往，第一个幸福指在幻景中看到过温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树。第二个幸福是指小女孩冻死了，在幻想中和慈爱的奶奶一起飞向天国去寻找那“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的生活。课文三次提到“大年夜”，课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起

12、人们对她的同情、怜悯。这一题是情感升华阶段，学生可以根据课后诗歌，结合自己的实际，将心里话用文字表达出来。（略）15凡卡1.慈悲 指望 别墅 祷告 2 ch（差池 ） di（逮住） s（似乎） m（摩平）差 逮 似 摩Ch（一念之差） di（逮捕） sh（似的） m（摩擦）3 口渴 竹篮 眼睛 绣花 湖水 波涛 喝水 蓝天 晴朗 生锈 糊涂 祈祷1. 用“望”这个字组七个词，能恰当的填在下面这段话中。 渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 绝望2. 读读下面的句子，结合带点的词语，说说你对句子的理解。 指望意思是一心期待，盼望。这句话中表明凡卡对生活失去了信心，没有了期待，并采用夸张的手法突出强

13、调自己的生活悲惨。 抽噎一词说明凡卡在写信时一吸一顿地哭泣。从这一动作描写，侧面突出了凡卡学徒生活的悲惨。这两题都是课后小练笔，也是情感的升华，引发共鸣，鼓励孩子写出真情实感！16鲁滨孙漂流记1.梗概 畏惧 桅杆 救援 叛乱 简陋 2.畏惧（勇敢） 简陋（豪华） 野蛮（温柔）凄凉（繁荣）1.请将国家、作者、代表作品连线。丹麦 笛福 凡卡俄国 安徒生 卖火柴的小女孩英国 契诃夫 鲁滨孙漂流记此题是鼓励学生积累运用经典名著中的名言警句，使学生感悟鲁滨孙面对厄运时那种积极的人生态度，可以践行到自我生活点滴之中。17汤姆索亚历险记1.将下列成语补充完整。若无其事 落荒而逃 欣喜若狂 东窜西走 成群结队

14、 衣衫不整 滔滔不绝 诚心诚意2.吹嘘：本文指汤姆夸张地宣扬或编造洞中迷路探险经过，炫耀显摆自己。 人物性格：可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足，有很强的表现欲望和虚荣心。对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲写一写，最多100字。这题属于课后小练笔，在感受人物特点的同时，可以激发孩子们的对比写实愿望。第五单元18 跨越百年的美丽冶炼、溶解、沉淀、乏力、侵蚀荣誉、人声鼎沸、卓有成效、2形近字组词侵蚀 伦理 衔草 侵蚀浸泡 议论 街道 浑浊1把词语补充完整。鼎 悄 卓 既2根据意思写词语。人声鼎沸、卓有成效、端庄1. 美丽震惊 美好 震撼2.略1. z 卜或十2. 新名词“放射线”，计量单

15、位“居里”，科学定律，永远的里程碑。 3根据学生的评价，酌情处理：居里夫人真是个伟大的科学家啊！难道居里夫人不是个伟大的科学家吗？4.可以对含义深刻的句子从不同的角度进行理解，如 “这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。5根据学生的合理评价，酌情处理19* 千年梦圆在今朝1. 锲而不舍 坚持不懈 夜以继日 积劳成疾 （ ）长逝 华发早生 中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲

16、而不舍的科学精神2.填空千年圆梦在今朝叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求, 重点记述了新中国成立以来, 中国航天事业的蓬勃发展, 在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,”神舟五号”的发射成功, 标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家, 载人航天的千年梦想终于实现了. 文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国, 团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神. 20真理诞生于一百个问号之后1一锤定音。诞dn 纵zng 涡w 圃p 蕊 ru 锲 qi2. 根据意思写成语。司空见惯、追根求源、无独有偶、百思不得其解、 见微知著

17、1. 阅读理解 D 全 登峰造极 他的成就主要归功于他的勤奋和创造才能以及集体的力量21* 我最好的老师（1）阅读嗅苹果，读后交流自己的体会。苏格拉底脸上的笑容为什么不见了？因为苏格拉底对于他的学生1.感到失望。2.学生们没有找到确实的证据，应当要实事求是，找到确实的根据，或者用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻，不要自己骗了自己。你悟出了什么道理？我们在现实生活中应当对于问题先用自己的感觉找到答案，再通过自己的实践寻求真理，并一再确认自己找到证据的真实性。附送：2019年小学语文六年级下册按课文内容填空nu y zhn rn yu s ch yn k wi j y xn r y fn（ ） （ ）

18、（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ko yn dun lin zhun hu yu y ch lu lu ch n jin zhun xn zh zh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）w yun w y zhn xn chn kun fn bo y b b shn j hn dn xu b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）zu w x x y xin b do jn xn dn p yn zn ch yu（ ） （ ） （ ） （ ）zh l yn jn jn xin f d hun lun jin nn xun hu f h mo xin xio shu

19、j mn tn hun mn y ru yn_,孰能无惑？师说 一鼓作气，_，_。左传 甘瓜苦蒂，_。墨子 种树者必培其根，_。传习录_，观千剑而后识器。文心雕龙弈秋，（ ）也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为（ ），思（ ）。虽（ ），（ ）矣。为是其（ ）弗若与？吾曰：（ ）。孔子（ ），见两小儿（ ）。问其（ ）。一儿曰：“我以（ ），而日中时远也。” 一儿以（ ），而日中时近也。“（ ），及日中则如（ ），此不为（ ）？“（ ），及其日中如（ ），此不为（ ）？孔子不能（ ）也。两小儿笑曰：“（ ）？（ ），有再（ ）的时候；（ ），有再（ ）的时候

20、； （ ），有再（ ）的时候。但是，聪明的，你告诉我，（ ）？是有人（ ）了他们罢：（ ）？又（ ）在何处呢？是他们自己（ ）：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少（ ）；但我的手（ ）是渐渐（ ）了。在（ ）算着，八千多日子已经从我手中（ ）；像（ ）滴在大海里，我的日子滴在（ ），没有（ ），也没有（ ）。我不禁（ ）而（ ）了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进（ ）斜斜的太阳。太阳他有 ）啊，（ ）地（ ）了；我也茫茫然跟着（ ）。于是（ ）的时候，日子从（ ）里过去；（ ）的时候，日子从（ ）里过去；（ ）时，便从（ ）双眼前过去

21、。我（ ）他去的匆匆了，伸出手（ ）时，他又从遮挽着的（ ）过去，（ ）时，我躺在床上，他便（ ）地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面（ ）。但是新来的日子的（ ）又开始在叹息里（ ）过了。在（ ）的日子里，在（ ）的世界里的我能做些什么呢？只有（ ）罢了，只有（ ）罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如（ ），被 （ ）了，如（ ），被（ ）了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像（ ）的痕迹呢？我（ ）来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能（ ）的，为什么偏要（ ）啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么（ ）呢？

22、桃花心木是一种特别的树，树形优美，（ ），从前老家林场种了许多，已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是（ ），不像青菜几个星期就可以（ ）。所以，树木自己要学会在土地里找（ ）。我浇水只是（ ）老天下雨，老天下雨是（ ）的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中（ ），树苗自然就（ ）了。但是，在不确定中找到水源、（ ）的树，长成百年的大树就不成问题了。种树人（ ）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成（ ）的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，（ ）我停止浇水，树苗会枯萎得更多。（ ）的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，（ ）。在不确定中，（ ）。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（ ），显示出（ ）。种树的人（ ），桃花心木（ ）枯萎了。有些偶然遇到的事情，竟会（ ），并且时时（ ）。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的（ ）。这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。节目很精彩，场内（ ）。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了，他们和