1、1. 不变量法解题.考点及考试要求1能区分基本性质和和差的区别。2能根据基本性质熟练解题。教学内容温故知新1. 在一个长8厘米,宽6厘米,高4厘米的长方体水槽中注满水,然后把一条长3厘米,宽2厘米,高6厘米的长方体铁棒立着放入水槽中,水槽溢出的水的体积是( )。2. .一个长方体和一个正方体的体积相等,已知正方体的棱长是8分米,长方体的高是4厘米,求长方体的底面积?3.一个长5厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体,截成两个形状、大小完全一样的长方体,表面积最少增加多少平方厘米?每个长方体的体积是多少立方厘米? 新知理解1、分数的意义:一个物体、一物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,
2、这样的一份或几份都可以用分数来表示。2、单位“1”:一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”。(也就是把什么平均分什么就是单位“1”。)3、分数单位:把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位。如的分数单位是。4、分数与除法AB=(B0,除数不能为0,分母也不能够为0) 例如: 45=5、真分数和假分数、带分数 1、真分数:分子比分母小的分数叫真分数。真分数1。 2、假分数:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数1 3、带分数:带分数由整数和真分数组成的分数。带分数1.4、真分数1假分数 真分数1带分数6、假分数与整数、带分数的互化(1)假分数化为整数或带
3、分数,用分子分母,商作为整数,余数作为分子, 如:=105=2 =215=4(2)整数化为假分数,用整数乘以分母得分子 如:2= 24=8 (8作分子)(3)带分数化为假分数,用整数乘以分母加分子,得数就是假分数的分子,分母不变,如:5= 55+1=26(4)1等于任何分子和分母相同的分数。如:1=7、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。8、最简分数:分数的分子和分母只有公因数1,像这样的分数叫做最简分数。一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含其他的质因数,就能够化成有限小数。反之则不可以。9、约分:把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较
4、小的分数,叫做约分。=10、通分:把异分母分数分别化成和原来相等的同分母分数,叫做通分。 和 可以化成和11、分数和小数的互化(1)小数化为分数:数小数位数。一位小数,分母是10;两位小数,分母是100 0.3= 0.03= 0.003=34=0.75(2)分数化为小数: 方法一:把分数化为分母是10、100、1000=0.3 =0.6 =0.25方法二:用分子分母 (3)带分数化为小数:先把整数后的分数化为小数,再加上整数 2=2+0.3=2.3填空题专项训练(1)把5米长的铁丝平均截成8段,每段长( )米,每段是5米的。(2)在下面的括号里填上适当的分数。28平方分米()平方米 70厘米(
5、)米 17千克()吨(3)的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。把一根5米铁丝平均截成8段,每段占全长的( ),每段长( )米,3段占全长的( )。把下面的假分数化成带分数或整数。= 解题有方 抓不变量例1:一个分数,分母比分子大15,它的分数值等于八分之三,这个分数是多少?一个分数的分数值等于十三分之十二,如果分子加3,这个分数就等于自然数1,求这个分数。一个分数,它的分子和分母同时除以一个相同的数得,原来分子和分母的和是80.求这个分数。课堂小测课后巩固(一)填空。(一)解比例。1、 2、 3、=(二)填空。1、用组成一个比例是( )。2、如果,那么( )。(三)选择题1、甲数比乙数少25%,甲、乙两数的最简整数比是( )A、34 B、43 C、14 D、412、甲乙两人各走一段路,他们走的时间之比是4:5,速度的比53,他们所走的路程比是( )A、1225 B、43 C、34 D、2512(四)解决问题1、李明在电脑上把下面的照片按比例放大,如果放大后,照片长是18分米,那6cm4cm照片的面积是多少平方分米?6
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