1、一、学生基本情况分析本学期,我担任一年级(1)班的数学教学工作,本班有学生36人,其中男生24人,女生12人。上期期末统考,及格率100%,优秀率82.1%,平均分92分,最高分100分,最低分77分,获学区第六名,本乡镇第一名。由于男生多,所以比较活跃,上课要经常提醒。学生经过上一学期的数学学习后,多数同学在基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中去,数学成绩取得明显的效果。但有几个同学是由于父母外出务工,家里根本无人辅导孩子的学习,再加之孩子年龄小,自觉性较差,个别同学课下不能及时完成作业,学习比较懒惰,所以成绩不够理想。二、目标以课堂教学
2、和学生作业为突破口,减少重复,机械操练,死记硬背,东拼西凑的作业练习,提高学生动脑思考、动口表达、动手操作的能力,提高自身的综合素质,努力提高教育教学质量。三、具体措施1.认真研读教材和课标,结合学生实际设计课型,提高备课质量。2.灵活处理和使用教材,注重有效提问和课堂检测题的设计,课堂上利用多种活动方式调动学生的积极性,努力探索既活跃有有序的课堂模式。3.简单的数字题目计算方面的打算:让学生在课堂上把计算方法理解透彻,课后与同伴的游戏中进行巩固。4.思维能力方面的打算:课堂上以有效提问为切入口,课后以课外作业为突破口,发展学生的思维。5.口头表达能力方面的打算:(1)教师带着学生熟读题目,让
3、学生逐步提高读长句子的能力,(2)利用好课前三分钟,在有准备的情况下表达清楚一件事,(3)课堂上多给学生交流发言的机会,提高学生临时表达的能力。6.应用题方面的教学设想:(1)加强完整题目的分析引导,逐步教给学生一些解题技巧,(2)给出数学信息,引导学生根据信息提出数学问题并解答,(3)学生自己从图中发现信息,提出问题并解答。7.多关注学生的思想动向,多与学生谈心,对问题突出的学生及时家访。四、本期的打算经过这一学期的努力,刻苦攻关,继续培养优等生,均分提高3分左右,与全县第一名缩短点距离;进入全区前3名,继续保持镇内前三名,努力提高中等生的成绩,争取将中等生的成绩提到优秀,上期有优等生24人,有新转入2名同学。本期争取把2名学生和刘碧毅、陈雅婷、杨雨涵、张开明、龚宇杰、蒙银鹏、杜斌杰、李紫愉、赵锦涛等9名同学提到优等生行列。总之,增效提质是一个长期的过程,需要实实在在,一步一个脚印的走下去。只要我们齐心协力,深刻认识到增效提质的真正含义是为学生提供更好的教育,我们就会在培养学生爱学习,会学习,肯于学习的路上越走越宽,我们自身的的综合素质就能得到不断的提高,减负增效提质就能收到实效。教师:代方勇2018年2月26日一年级数学提质计划