学校小学部019年秋季教务工作总结Word格式文档下载.docx

1、继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。1.备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。2.上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上

2、看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。3.抓好作业的布置和批改工作：本学期教导处继续加强教师们对学生作业的批改，力求每一位教师要做到：认真批改、及时批改、及时讲评。让作业真正发挥最大的作用。通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料。4.抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加

3、强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。5.抓教后反思。课程标准要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。6.做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计，并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的调测结果,分析课堂教学中存在的问题,形成试卷分析报告,提出整改的意见。二、加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。为加强师资

4、队伍建设，在学校行政团队的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。1强化师德建设。在党支部的正确领导下，学校注重师德建设，要求全体教师严格遵守教师职业道德建设的有关规定，签定师德承诺书，全面加强教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和师德培训工作的开展，使教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。本年度，林晓兰老师被评为镇优秀教师，谢志辉老师被评为xx市优秀辅导员。2强化理论修养。小学部教师注重理论学习，期初组织暑假读书心得交流会，参加镇小学教师教师礼仪99个细

5、节、践行争取文明人、镇“第九届德育论坛征文”、新教师弟子规心得交流等多项读书实践活动。落实德育工作月例会制度，使全体老师树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。许美安老师撰写的核心素养在小学数学的构成要素分析、许春晓老师撰写的九年一贯制学校中小学数学教学衔接的思考、陈静华老师撰写的让综合实践活动在培养小学生数学核心素养上添光溢彩分获福建省小学数学教育研究会年会论文评选二、三等奖；许春晓老师撰写的直入花园味香传承乡音乡情浓、浅谈南音文化进校园的实践探索和郑森姗老师撰写的学唱南曲直入花园教学案例、学唱南曲三千两金教学案例等文入选xx市“全国农村学

6、校艺术教育实验县”课题丛书。同时还积极鼓励教师撰文向省、市、镇教育信息网及慎中实验学校网站（xx）投稿，既建设好学校网站又提高了教师的写作水平。其中许春晓老师撰写的慎中实验学校：与东石镇南天小学建南音启蒙教学成长共同体被xx教育信息网录用报道、xx两学校结成“南音启蒙教学成长共同体”被福建省教育信息网录用报道。3强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，坚持实施“青蓝工程”。积极为教师创设学习的平台，为教师的成长发展搭桥铺路。今年组织培训的主要学习活动有：聘请许xx、周xx等有经验的教师担任陈雅芳、郑森姗、许琳琳、林青四位新老师的指导教师；王xx、吴xx、林xx等十七位老师参加福建省少先队

7、辅导员网络培训，取得合格证书；林晓兰老师参加xx市适岗期教师培训，取得合格证书；王xx、吴xx、王xx、陈xx、林xx、谢xx等十位老师参加xx市小学教师岗位远程培训老师，均取得合格证书；王xx参加xx市教师灯谜培训班，取得合格证书；郑xx、陈xx老师参加安海镇新教师适岗期教师培训，并通过顺利镇弟子规学习考核交流；林xx、郑xx老师顺利通过镇教师礼仪99个细节读书考核；许xx顺利通过xxxx-xxxx年市名师考核工作，考核成绩为优秀；小学部全体教师还参加xx市名师名校长大讲堂等各级培训学习及教研交流活动四十多次；学校还通过设立“慎中讲坛”，每周请一名教师上台讲述相关的教育教学故事，使其业务能力

8、和专业理论有效融合，在交流中不断成长和发展。三、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作及教学优化。为提高课堂教学质量，落实了教研工作月例会制度，组织全校探索课研讨，使教师的课堂驾驭能力大大提高，教学能力逐渐增强。小学部通过全校性的市级、片区级活动邀请了市进修学校、兄弟校等专家亲临指导，对教师的课堂教学进行细致的辅导，对小学部的学科教学教研起到推动作用。郑森姗老师在xx市全国农村学校艺术教育实验县课题预评估中为省教育厅专家提供直入花园观摩课；蔡秀佘老师的上天的蚂蚁和陈雅芳老师的确定位置分获教学点“一师一优课”课堂教学比赛二等奖；郑森姗的茉莉花、陈雅芳的游戏公平老师汇报课；适岗期教师人人上教研

9、组公开课；师徒结对教师坚持双周课堂研讨交流；陈雅芳、许美安分获镇教师试卷命题比赛数学科三等奖。学校坚持开展各种常态化教研活动，坚持每听必评，逐步提高教师的课堂教育教学能力。通过科研促教活动，教师进一步更新了教育观念，调整了知识结构，提高了教师科研的能力。学校目前参加的课题研究工作有：泉州市十二五课题学生差异性背景下学习方式续究（QG1251-145）；借助社区力量，开展南音启蒙教学的研究加入南音在校园多元化传承与创新的实践研究课题（jGyS05），积极准备课题实践及结题活动；着手探索为特殊儿童“送教上门”课题实践研究活动；此外，我们还实施“走出去，请进来”并举的策略，邀请兄弟校有经验教师莅校交

10、流，促进教师科研意识的形成。学校还经常组织教师外出学习培训，参加各种学术研讨会，及时了解科研动态，有利地促进了学校教学的发展。四、重视良好学习习惯的培养，全面推进素质教育重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。在课表中,每天早上开设了快乐晨读,让学生每天读经典,诵美文;每周开设一节书法课,提高学生写规范字水平,学校还组织了写字等多项达标活动,以促进学生的良好学习习惯的养成。狠抓校园物质文化、制度文化和精神文化的创建工作，有效促进学生健康成长和全面发展。学校按主题月份的形式有序地开展了丰富多彩的校园文化活动，广泛调动全体同学积极参与，使学生个性及能力得到

11、充分的张扬和锻炼，体现校园生机勃勃的朝气和活力，成效显著。8月份继续开展足球、南音等学生体育艺术夏令营公益活动；9月份开展“尊师重教”和“慎中班级文化节”系列活动，教育了学生养成尊重老师，人人心中感师恩的良好品质；10月份开展“迎中秋庆国庆”，感受传统民俗活动与感受祖国日新月异的发展相结合，增强民族自豪感；与致和社工站联手组织党员义工进社区系列活动；接受省教育厅莅校检查国家级南音课题的开展情况；省教育电视台莅校拍摄南音专题片；与东石镇南天小学结“南音启蒙教学成长共同体”；出版清韵南音校本课程；11月份开展“文明礼仪教育”，师生文明礼仪规范，开展了家长开放月活动，举行家长会、家长学校、家长评教，

12、为校献计等家校交流活动；12月份开展“慎中红歌会”活动，开展“普法”、交通防火安全教育活动；开展冬至节民俗活动；“阳光体育冬季长跑”；组队参加xx市xxxx校园五人足球赛荣获教师组第二名、初中组男足第二名、初中组女足第五名、小学组女足第六名；被评xx市艺术教育特色学校（南音）；元月份开展迎新年“校园读书节”、“元旦灯谜展猜”、“制作贺卡送祝福”、“校园大扫除”等活动；开展期末温书迎考活动。在过去的这一个学期里，学校取得了一些成绩，但还存在一些问题：学校的教学机构还没得到完善和充分的利用,如教研组、专用室管理不够细化,人员安排不够合理、分工不够明确。部分教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创

13、新教育研究、个人小课题研究等方面有畏难情绪；在培养和教育学生的过程当中，还存在许多不科学的方法和手段，今后还需加大以生为本的力度，加强教书育人的崇高信念，把培养和发展学生素质落实在每一项工作当中。五、工作设想1.进一步明确层级管理的目标、职责，细化管理过程，充分发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。2.进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，注重老师基本功训练，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。3.继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”建设，促进学生综合素质的发展。来源