江苏省 苏科版初三物理上学期第十四章欧姆定律第三节欧姆定律 欧姆定律实验Word文档下载推荐.docx

1、0.240.360.400.44（1）连接实验电路时，开关应_，根据电路图在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到_端。（填“a”或“b”）（2）请根据表中数据在图2中画出电流随电压变化的图象。（3）分析表中的数据或图象，你能得出的实验结论：_。3. 在探究“电流与电阻的关系”实验中，张超同学用一个电压表、电流表、开关、滑动变阻器（1A，010），三个阻值分别为5、10、15的电阻和电压恒定为3V的电源。（1）请用笔画线代替导线将实物图1补充完整。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最_（选填“左”或“右”）端。（3）将电路连接正确后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表示数几乎为

2、零，电压表示数接近电源电压，经检查导线、导线的连接和两个电表没有问题，则故障是_。（4）张超同学进行了两组实验数据的测量，如下表所示，他_（选填“能”或“不能”）完成最后一组实验数据的测量，原因是_。123电阻R/51015电流I/A0.30.15（5）实验结束后，张超发现实验室有一个灯泡L标有“？V，0.3A”字样，其中额定电压看不清楚，张超利用已知阻值为R0的定值电阻、滑动变阻器、电流表、开关等设计出测量小灯泡额定功率的电路，如图2所示，并根据电路图写出测量的实验步骤：断开S2闭合S1，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为_A；保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开S1闭合S2，读出电流表的

3、示数I；小灯泡的额定功率表达式P额=_4. 某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5、10、15，电源电压为4.5V。（1）在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是0.28A时，电压表的示数如图1乙所示，这时定值电阻两端的电压是_，请帮助该小组设计一个记录实验数据的表格画在虚线框中。（2）在探究“电阻上的电流跟电阻的关系”时，若把定值电阻由10换成5闭合开关后，下一步的操作及其目的是_（3）探究结束后，该组同学又利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电功率，他们把定值电阻换成额定电压为3.8V

4、的小灯泡。请帮该组同学将图丙的实物电路连接完整。闭合开关，改变变阻器滑片P的位置，当小灯泡正常发光，电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率是_。5. 为了探究电流跟电压的关系，小红同学设计了如图甲所示的电路（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中未连接完整的电路连接起来（导线不能交叉）（2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，得到电流表和电压表示数如图丙和图丁所示，则电流表的示数为_A，电压表的示数为_V（3）如果仍用图甲的电路研究电流与电阻的关系，实验中换用不同阻值的定值电阻后，每次应调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变实验记录数据如表所示，根据表中数据可得出的实验结论是_次序4

5、电阻/40207电流/A0.250.51.01.56. 小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，（1）连接电路时，开关应_请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于_（选填“A”或“B”）端，可以起到_的作用（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：_；_（写出两种）（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为_A，根据表（一）的数据，可得出的结论是：_表（一）实验序号R电压U/V0.20（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5和15的

6、电阻进行实验，得到数据如表（二）所示通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是：表（二）2.30.307. 小聪在“探究电流和电阻关系”的实验中，连接电路，如图甲所示。可用的定值电阻有5、10、l5。（1）请你用笔划线代替导线，把图甲所示的电路补充完整，并且使滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路中的阻值变大。（2）他把5的电阻连入电路后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，电路中的故障可能是_（写出一种即可）。故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，达到实验要求，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为_A。（3）将5的电阻换成10的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片

7、向_（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为_V止，记录电流表的示数。（4）完成上述实验之后，小聪想测量一个小灯泡的额定功率，已知小灯泡的额定电压为U额他又找来一个阻值为R0的定值电阻，设计了电路图丙。请补全实验步骤并写出表达式只闭合开关S和_（选填“S1”或“S2”），移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为_，此时小灯泡正常发光。只闭合开关S和_（选填“S1”或“S2”），保持滑动变阻器滑片的位置不动，记下电流表的示数I。小灯泡额定功率的表达式是P额=_。（用已知量和所测物理量符号表示）8. 小玉在探究“电流与电阻的关系”的实验中，利用电压恒为6V的电源设计如图甲所示的电路。（1）小

8、玉将滑动变阻器的滑片移到最右端后，闭合开关S，电压表的指针_（选填“几乎不动”或“偏转很大”）。电流表的示数如图乙所示为_A，则滑动变阻器最大电阻为_请你在连接错误的一条导线上画“”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。（2）小玉分别把5、10、15、20的四个定值电阻接入电路进行实验，为了完成这四次实验，应控制定值电阻两端电压至少为_V。（3）小玉用额定电压为2.5V的小灯泡替换定值电阻R，利用原有电路，测量小灯泡的电阻。实验时，她调节滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为2V，为使小灯泡正常发光，她应该向_（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片。依据测量的数据，小玉绘制出如图丙所示

9、的图象，她发现电流与电压不成正比，说明小灯泡灯丝的电阻随_的变化而改变。根据丙图还可以求出小灯泡的额定功率_W。（4）完成上面实验后，小玉又想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率，利用一个电压未知的电源和阻值为R0的定值电阻，设计了如图丁所示的电路。请完成下列实验步骤。闭合开关S1，开关S2接a接线柱，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为_；闭合开关S1，开关S2接b接线柱，滑动变阻器的滑片_（选填“向左移动”、“向右移动或“保持不动”），读出电压表示数为U1；再将开关S2接c接线柱，读出电压表的示数为U2；小灯泡额定功率的表达式P额=_。9. 小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系。（

10、1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：（2）在上述实验中，拆下阻值为5的电阻，改换成阻值为10的电阻，在读取电流表示数之前，他应进行的操作是：向_移动滑片，使电压表示数为_V。（3）为了完成整个实验，小红应该选择的变阻器是_。A、100.5AB、201AC、502A（4）小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？_（选填“可行”或“不可行”），你的理由是_。10. 用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压15V保持不变，滑动变阻器的规格是“

11、50 2A”，阻值为10、20、30、40、50的定值电阻各1个，电流表量程00.6A、03A，电压表量程03V、015V。（1）根据图甲将图乙所示的实物图连接完整，电压表量程选择应满足能测量5组数据。（2）小明将10的电阻接入电路中，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑片，记录对应的几组电表示数。此过程小明实际探究的问题是_，其中自变量是_。（3）要完成预定实验探究任务，滑动变阻器除了保护电路外，另有一个重要作用是_。（4）如表为另一同学提交的实验数据，林老师指出有的数据不符合实际，你认为不符合实际的是实验次序_的数据，理由是_。实验次序R/0.5930500.121.【答案】（1）如图所示：（

12、2）电压一定时，电流I与电阻R成反比；大于；向左移动滑片使电压表的示数为2.5V（3）B【解析】【分析】本题考查了探究电流与电压、电阻的关系，关键是分析图象得出电流与电阻之间的关系，掌握控制变量法的应用，要会根据实验目的确定实验需要控制的变量。（1）根据电路图连接实物电路图；（2）分析图丙中图象，曲线上每一点对应的电流和电阻的乘积相等，据此得出结论；在连接电路时，必须断开开关；拆下阻值为5的电阻改换成阻值为10的电阻，则根据电路中的电阻变大，根据欧姆定律和串联电路的电压特点判断电压表示数的变化；将滑动变阻器的滑片移到最左端时接入电路中的电阻最大，将5的电阻更换为10的电阻接入电路后，应减小滑动

13、变阻器接入电路中的电阻，使电压表的示数达到原来的示数不变；（3）根据电源电压以及每次定值电阻两端的电压，利用串联分压可求出滑动变阻器的值。【解答】（1）把定值电阻与滑动变阻器串联接入电路，电压表并联在定值电阻两端，实物电路图如图所示：（2）由图丙所示图象可知，曲线上每点对应的电流和电阻的乘积都等于2.5V，由此得出结论：电压一定时，导体中的电流与电阻成反比；实验应可知电阻两端电压保持不变，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是断开开关，取下5的电阻，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，由于电阻变大，分压增大，电压表的示数大于2.5V，应该增大滑动变阻器的电阻，使滑动变阻器分压增大，故应该向左

14、移动滑片，使电压表示数为2.5V时，读出电流表的示数；（3）当定值电阻R=25时，由图丙可知，此时电路中的电流I=0.1A，则电路中的总电阻为：，此时滑动变阻器接入电路的阻值为：R滑=R总-R=60-25=35，则滑动变阻器的最大阻值最大不小于35，由图丙知最大电流为0.5A，故B符合要求，ACD不符合要求；故选B。故答案为：；（2）电流与电阻成反比；向左移动滑片使电压表的示数为2.5V；（3）B。2.【答案】断开 a 电阻一定时，电流与电压成正比【解析】解：（1）连接实验电路时，开关应断开，根据电路图在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处的a端；（2）由表中数据，在坐标系中找出对应的

15、点，然后连线，如下所示：（3）由表中数据知，电压与电流之比：=-=5，为一定值，故得出的结论：电阻一定时，电流与电压成正比。（1）断开；a；（2）如上图；（3）电阻一定时，电流与电压成正比。（1）连接实验电路时，为保护电路，开关应断开，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；（2）根据描点法作图；（3）由表中数据知，根据电压与电流之比为一定值分析。本题探究电流与电压的关系，考查注意事项、描点法作图、数据分析和控制变量法的运用。3.【答案】左 定值电阻断路 不能 滑动变阻器的最大电阻太小 0.3 0.3A（I-0.3A）R0（1）电流表与电阻串联，根据表格数据知电流表的量程为0-0.6A，

16、电压表与电阻并联，如下图所示：（2）为了保护电路闭合开关前滑动变阻器的滑片在阻值最大处，即最左端；（3）经分析，无论怎样移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是电阻R断路（4）电源电压为3V，定值电阻两端电压为U=IR=0.3A5=1.5V，则滑动变阻器两端电压为3V-1.5V=1.5V，因为滑动变阻器两端的电压与定值电阻两端的电压相等，根据串联电路分压的作用知：滑动变阻器接入电路的阻值等于定值电阻阻值，定值电阻阻值为15时，为完成实验，滑动变阻器接入电路的阻值应为15，当滑动变阻器最大阻值为10，所以不能完成实验，即滑动变阻器的最大电阻太小了；（5）闭合S1断开S2调

17、节滑动变阻器使电流表示数为0.3A闭合S2断开S1读出电流表示数I；P额=0.3A（I-0.3A）R0（1）见上图；（2）左；（3）定值电阻断路；（4）不能；滑动变阻器的最大电阻太小；（5）0.3；0.3A（I-0.3A）R0。（1）电流表与电阻串联，根据表格数据判断出电流表的量程，电压表与电阻并联；（2）为了保护电路闭合开关前滑动变阻器的滑片在阻值最大处；（3）若电流表示数为0，说明电路可能断路；电压表有示数，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电阻断路了；（4）根据串联电路特点求出滑动变阻器接入电路的最小阻值，然后答题；（5）在没有电压表的情况下，

18、利用定值电阻和电流表代替电压表与灯泡串联，首先使电流表示数为0.3A，然后测出灯泡和定值电阻的总电流，根据P=UI计算出灯泡的额定电功率。本题探究“电流与电阻的关系”实验，考查电阻计算、操作过程和故障分析，是一道中考常见题。4.【答案】2.8V 向左移动变阻器的滑片，使电压表示数不变 1.52W（1）选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是 0.28A 时，电压表的示数如图一乙所示，图中电压表选用小量程，分度值为 0.1V，这时定值电阻两端的电压是2.8V，在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，要控制电阻大小一定，改变电阻的电压，记下电流的变化，为得出普

19、遍性的结论，要多次测量，实验记录表如下表所示；次数物理量6电压/V（2）把定值电阻由10换成5，定值电阻分压变小，小于原来的电压，为保持定值电阻两端电压不变，由电路图甲可知，应向左移动滑动变阻器滑片，减小滑动变阻器接入电路的阻值，减小滑动变阻器的分压，使定值电阻两端电压增大，保持定值电阻两端电压不变；（3）灯泡额定电压是3.8V，电压表应选015V量程与灯泡并联，将变阻器的最大电阻连入电路中，如下所示：闭合开关，改变变阻器滑片P 的位置，当小灯泡正常发光，电流表示数如图二所示，图中电流表选用小量程，分度值为 0.02A，电流大小为0.4A，则小灯泡的额定功率是：P=UI=3.8V0.4A=1.

20、52W。（1）2.8V；实验数据记录表格如上表所示；（2）向左移动变阻器的滑片，使电压表示数不变；（3）如上图所示； 1.52W。（1）根据图乙所示电压表及电源电压确定电压表量程及分度值，读出电压表示数；实验记录表格应包括电压与电流值等，应能记录多组数据；（2）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上小电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向；（3）由电路图可知，滑动变阻器与电压表连接不完整，滑动变阻器应串联接入电路，电压表应并联在灯泡两端；电流表指针有明显偏转，说明电路电阻较小，可能是灯泡短路或滑动变阻器接入

21、电路的阻值为零造成的；电压表示数接近电源电压，说明与电压表并联的灯泡不存在短路，灯泡之外电路存在短路，由此可知，电路故障是滑动变阻器接入电路的电阻为零（短路）造成的；当灯泡电压等于额定电压时，灯泡正常发光，灯泡实际功率等于额定功率。本题探究欧姆定律，考查电表读数，表格设计、归纳法和控制变量法的运用及操作过程，同时也考查测量小灯泡的电功率的电路连接及额定功率的计算。5.【答案】1.5；9.5；电压一定时，导体中的电流和电阻成反比（1）电压表和电阻并联，电流表和电阻串联，滑动变阻器和电阻串联，连接如下图：（2）图丙中电流表使用的是03A量程，分度值为0.1A，读数为1.5A；图丁中电压表使用的是0

22、15V量程，分度值为0.5V，读数为9.5V；（3）由表可知，电压一定时，导体中的电流和电阻的倒数成正比，即导体中的电流和电阻成反比（1）如上图；（2）1.5；（3）电压一定时，导体中的电流和电阻成反比（1）电压表和电阻并联，电流表和电阻串联，滑动变阻器和电阻串联；（2）弄清楚电流表和电压表的量程和分度值，再读数；此题主要考查的是学生对电路连接、电流表和电压表读数、数据分析的理解和掌握，基础性题目6.【答案】断开；B；保护电路；电阻R开路；电流表短路；0.1；在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；没有移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压不变（1）连接电路前，开关必须断开，避免在

23、连接的过程因错误连接造成短路；根据电路图连接实物电路图，滑动变阻器接一上一下串联接入电路，电路图如下图所示：（2）连接电路前，滑动变阻器滑片要位于最大阻值处，应位于B，起到保护电路的作用；（3）电流表没有示数而电压表有示数，可能是电流表本身的原因，则故可能的原因为：电流表短路；也可能电阻R开路，导致电压表串联在电路中，即电压表接在电源两端，电压表示数等于电源电压；（4）由图丙所示电流表可知，其量程为00.6A，分度值为0.02A，示数为0.10A；由表中数据知，在电阻不变时，电压为原来的几倍，通过的电流为原来的几倍，可得出结论：（5）探究电流与电阻的关系应控制电阻两端电压不变，更换电阻，电阻阻

24、值变化，电阻两端电压变化，如果不调节滑动变阻器，不能控制电阻两端电压不变，因此不能得出电流与电阻成反比的结论；故操作错误为：（2）B；（3）电阻R开路；（4）0.10；（5）没有移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压不变滑动变阻器接一上一下串联接入电路；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片要位于最大阻值处，起到保护电路的作用；（3）常见电路故障有断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因；（4）由图示电流表确定其量程与分度值，然后读出其示数；横向分析表中实验数据，然后得出结论；（5）探究电流与电阻的关系应控制电阻两端电压不变本题考查了连接实物电路图、实验注意事项、电路故障分析、电流表读数、实验

25、数据分析等问题和控制变量法的应用7.【答案】电阻（或电压表）短路 0.4 右 2 S2 S1 U额（I-）（1）因滑片向右移动时连入电路中的阻值变大，故滑片以左电阻丝连入电路中与电阻串联，如下所示：（2）他把5的电阻连入电路后，闭合开关，发现电流表有示数，说明电路为通路，电压表无示数，电路中的故障可能是电阻（或电压表）短路；电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.4A；（3）由欧姆定律的变形公式，电压表示数：UV=IR=0.4A5=2V，根据串联分压原理可知，将定值电阻由5改接成10的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数为2V；（4）只闭合开关S和S2，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为，此时小灯泡正常发光。只闭合开关S和S1，保持滑动变阻器滑片的位置不动，记下电流表的示数I。在中，电流表测定值电阻的电流，根据欧姆定律的变形公式，U=IR，定值电阻的电压R0=U额，根据并联电路电压的规律，灯的电压为额定电压，灯正常发光；在中，电流表测灯与定值电阻并联的总电流，因电路的连接关系没有改变，各电阻的大小和通