北师大版四年级数学解方程一PPT文档格式.ppt

1、,等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。,等式性质1：,你能利用发现的规律解出我们前面列出的方程吗？,210,解：,22102,8,绿色圃中小学教育网http:/www.L,x+3=9,x,x的值是多少？,可以用等式的性质来。,x,方程两边同时减去一个数，左右两边仍然相等。,x+3=9 x=,-3,-3,6,为什么要减3？,x=6是不是正确答案呢？验算一下。,x+3=9 x=6,方程左边=x+3=6+3=9=方程右边,所以，x=6是方程的解。,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。,求出 y+8=10 中未知数y。,y+8=10,解：,y+88=108,y=2,注意：1.写“

2、解”字。,2.等号对齐。,你能验算一下结果吗？,当y=2时，等式左边=2+8=10;等式右边=10.因为等式左边=等式右边，所以结果是正确的。,y+8=10,解方程。,712,解：,77127,23 45,19,解：,23 234523,22,19712，19对了。,232245，22对了。,求出未知数X。,X192,X12.33.8,1.6X5.3,8X2.5,X 25153,23.5X12,1.请你画图或举例说说下面这句话的意思：等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。,2.看图列方程，并解方程。,绿色圃中小学教育网http:/www.L,3.解方程。,4.看图列方程，并解方程。/www.L,5.看图回答问题。,图中哪一段长度是（200）米？图中哪一段长度是（200）米？根据上图，你能列出两个不同的方程吗？,6.在家或学校栽种一盘蒜苗，每2天测量一次蒜苗的 高度，并做好数据记录。,