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1、有关学习的初中作文9篇docx有关学习的初中作文9篇“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的, 因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的 品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带 给人的快乐！例如：我在十岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学 题，成功后才懂得了学习是快乐的！记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那 里面的数学知识非常广泛，为此父母特意为我报了奥林匹 克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考 题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔 一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起 来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“

2、王盟, 你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是 一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息 一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一 番教导，便安下心，重新做了起来。大约又过了三十分钟，我便做完了，经检查结果正 确。我这时激动地一蹦三尺高，整个身体完全被一种喜悦 和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的那一天开 始便体会到了学习的快乐。我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学习， 学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功 的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便 是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们 不可以，但你有没有想过我

3、们在享受学习时的快乐，是他 们在玩耍时得不到的呢？人们啊！请记住：逆水行舟，不 进则退这句话。让我们一起去学习吧！让我们在知识的 海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！篇二：她值得我学习一双水灵灵的大眼睛绽放光芒，挺挺的鼻子下面有一 张樱桃小嘴，乌黑光亮的短发。瞧，这就是我最敬佩的人 卜卜崔昕宇。有一天早晨，刚上完数学课，我和崔昕宇一起去做广 播体操。这时，一个小弟弟摔到了，崔昕宇看见就急忙跑 过去把小弟弟扶了起来。小弟弟站起来对她说：“谢谢大姐 姐。”崔昕宇摇了摇头跑过来。这时，广播体操开始了，我 们连忙跑过去。一路上我对她说：“你看看，广播体操都快 做完了，周老师一定会骂我们的，你刚才为

4、什么要多管闲 事。”她笑咪咪地说：“这不算是多管闲事，我只是把他扶 起来。”此时，我油然而生出一种敬佩之情。星期六，我叫她和我一起去“大漠书社”看书。我和 她走到了马路旁。突然，我们看见了一个老奶奶正准备过 马路，她三步并成两步的走了过去，把老奶奶一步一步的 扶过了马路，也耽误了很多时间。老奶奶对她说：“谢谢你, 小朋友。”她说：“没关系，这是我应该做的。”说完，她跑 到我身边，看见我十分生气就问我：“郑紫薇，你怎么了？ ” 我生气地说：“你还问我怎么了，看一看你耽误了多长时 间，就跟上次一样，你让我们看到几点去呢，老奶奶过马 路就让她自己去过，关你什么事呀！”她忍不住了，对我说: “这就是助

5、人为乐，你还跟我提上次，你没有看见有一个 人在往小弟弟那边跑吗？万一我不过去扶他，可能是一场 悲剧。这次，老年人视力不好，万一老奶奶没有看见有一 辆汽车过去，可能又是一场悲剧。”这声音不大，但却像刀 子一样刻着我的心，懊恼像一只小虫子一点一点咬着我的 心，使我更加惭愧。这就是一个助人为乐的人，一个值得我们学习的人。我希望永远有一个这样的好朋友。篇三：学习擦窗户今天早晨，我起床以后，拉开窗帘，感觉外面灰蒙蒙 的，像下了一场大雾。妈妈说：“那是窗户脏了，一会儿擦 擦就好了。”擦窗户？ ！太好了！老师不是让我们多帮家长 做家务活吗？我便自告奋勇地说；“一会儿我帮您擦吧！”我有许多好朋友，其中和我最要

6、好的还是赵家辉同学。 他，有一张被太阳晒得黝黑的脸，一双炯炯有神的大眼。 只要和他在一起，你就会感到心里暖暖的。上学期期末，我把语文复习提纲给弄丢了。中午上学 了，在教室我翻书包找复习提纲，找遍了书包的每一个角 落，可是，找了半天，连一个提纲的影子都没找着。正当 我急得抓耳挠腮的时候，赵家辉来了，他听说我的复习提 纲丢了，也和我一起找了起来。可是，还是踪影全无，我 急得都快要哭了。这时，赵家辉直起腰来，沉思了一会， 突然，他一拍脑袋，说：“我想起来了，老师正好给我多发 了一张提纲，我给你一张不就完了吗？ ”我一听高兴极了,拉着他的手一起玩去了。下午放学回家了，我吃完晚饭，我想：万一赵家辉跟 我

7、看玩笑怎么办，保险起见，我还是去看看吧！想到这里, 我便向赵家辉家里走去。这时，正值大暑，家家都熄灭灯 火，坐在外面打打牌，乘着凉，可是，到了赵家辉家，却 是与众不同，他家，灯火通明，推开门一看，他正在聚精 会神的写着什么，连我进来了都不知道。于是我说：“写什 么呢？这么认真。”他猛地抬起头，惊讶的望着我，支支吾 吾的说：“没没写什么？ ”我抢步上前去，拿起他 写字的那张纸，一看，原来，赵家辉正在一字一划的为我 抄写复习提纲呢。此时，我的喉咙好像被什么东西卡住了 似的，什么话也说不出来了，男儿有泪不轻弹，这是我常 说的一句话，可此时此刻，我注视着赵家辉，泪水模糊了 眼睛，一股佩服之情油然而生。

8、篇五：学习的苦与乐自古以来，世上流传着一句名言：苦尽甘来。是的， 没有苦，就没有甜。苦与乐就像一对挛生兄弟，缺一不可。 我们学习也是如此：只有经受苦中苦，才能得到甜上甜。在学校里，常常听到一些同学诉苦喊冤：学习太苦了!但他们是否尝到了苦后之乐呢?月考快到了，每天是繁忙的功课：一张张琳琅满目的 模拟试卷，压得喘不过气来；每天早晨，六点钟，便和那 “心爱”的被窝告别，踏上了一天艰苦的学习旅途。课堂 上，不是聚精会神地听讲，就是认真细致地做题。几乎每 节课都要拖堂，神经细胞，时刻处在高度的紧张状态之中。 晚上回到家，也别想轻松，无数张试卷足以与你战斗到10 点以后。睡觉了，躺在床上总算可以松一口气，

9、但还没睡 上八个小时，又被那该死的闹钟惊醒了。今天，我突然心血来潮，想学习做菜。于是，我对妈 妈说：“妈妈，我想学习做菜！ ”妈妈说：“不行，看，我的 脚趾的一个泡，是因为油烫伤的，你也不会切菜，待会儿 你把手指给切伤了，你怎么写字啊！”我说：“我保证，不 会烫伤，也不会切到手指，而且我会很小心很小心的。”妈 妈说：“不行就是不行！ ”我心里想：妈妈说什么也不让我 做菜，我就死缠烂打，死磨硬泡。于是，妈妈走一步，我 就跟一步，妈妈上厕所，我就在厕所外面等候。妈妈没有 办法，只好让我学做菜，但是唠叨的妈妈反复叮嘱我：“一定要小心小心再小心，不要切刀手指，不要烫伤 我说：“知道了！”我心里想：妈妈

10、真烦人，真唠叨。妈妈问：“你要学习做什么菜？ ”我说：我最喜欢吃 糖醋排骨，我学习做糖醋排骨，如果你们中午、晚上有事 出去了，我可以自已做饭。”妈妈从冰箱里拿出排骨，准备 好做糖醋排骨的作料：冰糖、酱油、醋、料酒、葱、姜片、 油、盐，生抽。开始教我：先把猪排骨剁成5厘米长的 段，放沸水中汆去血水，然后汆过排骨加料酒、生抽、姜 葱码味20分钟，再排骨上锅蒸酥烂，然后蒸好的排骨拣出 待用，肉汤取出姜葱待用，接着往锅中倒油烧至7成热将 排骨放入炸至金黄，然后往锅中留底油，将冰糖放入熬化, 加入蒸排骨的肉汤（火要小，糖不要熬糊了，加汤时从锅 边加入以免溅出）、老抽、醋、盐，放入排骨烧几分钟，最 后待汤

11、汁收浓时滴几滴醋起锅。”说完，妈妈就拿一部分排 骨给我做示范，我看着妈妈在做，好简单啊！我迫不及待地试了试，很快，就做完了，让评委卜卜 妈妈品尝品尝，妈妈说：“很咸！”我又试了试，这次盐放 地比第一次放得盐少了，妈妈觉得挺好吃的，我尝了尝， 真好吃，跟妈妈做出来的一模一样。我终于学会做糖醋排骨了!篇七：学习生活到了学校，看见已经那么多同学来了，便拿出课本， 念了起来，其实是念滑句，脑子里却不知在想什么。一直 到了老师来了，布置了任务，我才开始来完成任务。上完 上午的四节课，打起放学铃，“耶！放学咯！”这时，同学 们便开始兴奋起来了下午，3节课后，开始上了自习，这节自习，有的同学 看书，有的休息

12、，有的写作业，还有的传纸条说话这 节自习，在星期二和星期五可以放流行音乐，我们班同学 就热闹起来了，竖起长长的耳朵，仔细听这美妙的歌 曲刚打下课铃，我们便十万火急地冲向食堂吃饭 回来，就该上晚自习了，与其说晚自习，还不如说是上课, 什么自习根本是上课，上完3节自习，老师布置一大批作 业走了放了学，8： 40,写完作业：10： 00o就这样一天过去 To其实每一天都差不多，可是，意义却不同，每天是是 各种各样，丰富多彩的。“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水得来的。” 这是我心中永恒的座右铭，它让我深入地感受到了学习的 乐趣。我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常 感到自满，上课不认

13、真了，学习不努力了。直到有一次， 老师把我叫到了办公室，他生气地对我说：“这次你怎么考 出这样的成绩来啊，才考了 78分，你学习成绩不是挺好的 吗？ ”听了老师的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子 里空荡荡的。回到教室后，我悔极了，以往名列前茅的我, 这次竟名落孙山。下课了，同学们不再来向我探讨问题， 也没有同学来陪我玩，我心理顿时有着前所未有的失落感。 同学都围在一起，纷纷地讨论起我来：“亏他还是优等生了， 这次竟考了 78分，我都比他多。”“是啊，以前总是仗着自 己成绩好就目中无人，现在回这样，都是他自作自 受。”那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵，他们 以前还是我最要好的朋友了，这次竟

14、然会这样对我。回到家，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注 意力，“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水得来的。”“是啊，不付出努力，又怎么会成功了。”我说。从那以后，我变得认真了，上课倾听老师讲课，利用 课余时间复习，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中。 遇到困难时，我总会靠自己的努力把困难解决。就这样， 经过不断的努力，在期末考中，我考了 98分全班第一名。 当听到这个喜讯后，我高兴得一蹦三丈高。下课了，同学 们纷纷围绕早我的身旁，向我祝贺着，当他们问我：“你是 如何获得全班第一名的呢？ ”我总会对谈们意味深长地说： “只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的挫 折，你只要勇往直

15、前，就一定会达到成功的彼岸。这时，我又翻开我的座右铭天才是百分之一的灵感, 百分九十九的汗水得来的。”我真的领悟到了学习中的乐趣 T 一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获。学习也是 一样，都是先苦后甜，只要掌握好学习方法，你也一定会 感受到学习的乐趣。篇九：分享学习我们每个人都是很自私的。觉得对自己有好处的就不 会告诉别人，害怕会失去，便从不会理解别人。其实，当 有拥有什么，可以分享给别人一份，也许就差你的这份奉 献，就能成功了。多一点关心，付出有何不可？又不会掉 了一块肉。当你奉献出自己的一份力时，你会从中感到满足感、 快乐感。我们应当学会与别人共同分享，自己也会得到乐 趣。我们太多人都是以

16、自我为中心，由于我们大多是独生 子女，家人几乎都在围绕我们转，我们养成了这种狭小的 心眼。比如小时候，邻居的孩子会在一起玩，孩子们都要 玩具，而其中一个和你同时对一个玩具产生兴趣时，我们 大多不会做出让步。爸爸妈妈便会和我们说“乖，把玩具 给他玩”之类的话，告诉我们和别人分享会获益，会得到 好处。马克思和恩格斯是很要好的朋友。恩格斯经常拿出一 部分钱帮助马克思，他把自己的钱与智慧同马克思一起分 享，富有的人应把金钱用在美好的地方，用于造福人群， 充分发挥推己及人的精神。我们也应当学会与别人分享自己的东西。人的一生， 总是失去了才知道珍惜，拥有时却毫不在意。在学习上， 我们可能比其他人早一步知道

17、结论，心里却认为我如果说 出来，就浪费了我的智慧，我凭什么要让他们知道我的答 案。于是，产生了这种不健康心理。便说：“天才的智慧是 需要保留的，不能随随便便告诉别人”。诸如此类的话便如 雷贯耳，铺天盖地的滚滚而来，其实，有这个必要吗？即 使你知道得比别人早一步又怎样？也许有一天，你的思想, 已不再是人们所需的呢？因为你没有学会分享，你不懂得 如何去形容你所要表达的那种意境，你又该怎么办？苦后是甜的，分享后是快乐的。如果只单单是一种虚 形的摆投，单单只存于世间，无人欣赏无分享，那将会如 枯萎的花一样，一瓣一瓣凋谢，满地一片悲哀。分享美的 一切，便是对生活的认识。分享是一种博爱的心境，学会分享，便学会生活；分 享是一种思想的提高，在这过程中你深思过了，你分享了 朋友的痛苦与快乐；在明白分享的同时，我们也就懂得了 存在的意义与价值。快乐的分享，痛苦的承担。与别人分 享时，我们都会更快乐，痛苦则会偷偷的溜走。