二年级道德与法治2单元.docx

1、二年级道德与法治2单元台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：道德与法治 二年级上册 第二单元 本单元课时量（ 12）节课 题：我爱我们班本单元第几课时第1课时主 备 人：周拥英执教时间 ： 年 月 日教学内容：班级生活快乐多教学目标1、知道班级就像一个温暖的家庭；了解班级生活中团结友爱的同学们。2、在活动中了解集体,认识同学和老师，从而热爱集体，体验在集体中的乐趣。3、热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识；教学重点在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。教学难点培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉

2、；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。课前准备收集集体活动的照片；教师准备好相关音乐、视频和游戏道具（船票、各式勋章、航海拼图）。教学课时第13课时教学过程设计师生活动过程本节课我的教学观点：（教学时批注）活动一、扬帆起航，创设情境（发放船票）师：班级就是一艘乘风破浪的小船，在大海上航行。这一年多的时间里，我们每天都生活在一起，迎接各种挑战。今天我们将带着船票，继续我们的海上之旅。（汽笛声起）播放航海视频师：大海上的航行总是充满着风险的，为了保证各位船员的安全，本船长给大家指定了以下守则。（出示航行守则）师：拿出你们最大的热情，服从船长的指挥，做最懂规矩的船员。你们准备好了么？（生齐答

3、）活动二、发现时空岛，感知集体美好1、师：同学们，快看前面出现的岛屿，那是什么地方？（出示岛屿图片）2、（播放动画）时光老人：远道而来的客人啊，这里是时光岛，这里有一种全世界最珍贵的植物时光花，你们之间一定有非常有趣的事情，只要你们向它说出来，它就会盛开，就可以从我这里获得一个惊喜哟。生1：我们班之前去春游了，玩的很开心了。生2：下课的时候，我和我的小伙伴一起跳绳，很好玩。生3：上学期趣味运动会，我们班获得了第一名！（学生交流，老师赠花）4、师小结：因此，什么是集体，我们就是一个集体，玩在一起，收获无数的快乐。【板书：玩在一起】3、（播放动画）时光老人：希望你们在这个集体中度过更多的快乐时光，

4、让时光花永远为你们盛开，时光岛将永远为你们保存。（展示图片：一起秋游、讨论学习、活动合影、节日收获等）师：看，我们原来一起经历了这么多的快乐，大家开心么？生（齐）：开心！师：那我们就把这份开心唱出来吧！（播放拍手歌，师生合唱）4、（播放动画）时光老人：收下这些碎片吧，继续你们的旅程。5、师小结：原来班级活动带给我们如此多的快乐。把你们的时光花保存好，我们快去看看还有什么好玩的吧！作业布置：说说我们班级生活板书设计：班级生活快乐多课后反思：台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：道德与法治 二年级上册 第二单元 本单元课时量（ 12）节课 题：我爱我们班本单元第几课时第2课时主 备 人：周拥

5、英执教时间 ： 年 月 日教学内容：团结友爱的同学们教学目标1、知道班级就像一个温暖的家庭；了解班级生活中团结友爱的同学们。2、在活动中了解集体,认识同学和老师，从而热爱集体，体验在集体中的乐趣。3、热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识；教学重点在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。教学难点培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。课前准备收集集体活动的照片；教师准备好相关音乐、视频和游戏道具（船票、各式勋章、航海拼图）。教学课时第14课时教学过程设计师生活动过

6、程本节课我的教学观点：（教学时批注）活动一、勇闯冒险岛，体验集体快乐1、（汽笛声起）老师：看，这将是我们登陆的第二个岛屿，让我们一起上岛看一看吧！2、（播放动画）奇迹勇士：快乐的人儿，我已经从时光老人那里得到了你们前来的讯息，等候多时了。这里是冒险岛，你们将面临最严峻的考验，只有团结协作，成功完成，才能获得我的礼物。3、（展示游戏规则）每小组选两个人，人与人之间夹一个气球，组成一条“毛毛虫”，双手叉腰，不能触碰气球和队友的身体，气球掉落或爆炸，就被淘汰，最先到达终点的两队获胜。共进行两轮。（生进行游戏）师（小结）：老师看到大家这样齐心协力，真是太感动了，为每一位参与游戏的你们鼓掌！为每一位大声

7、加油的你们鼓掌！（生鼓掌）4、（播放动画）奇迹勇士：你们是我见过最团结的勇士，我将授予你们勇士之名，戴上你们的皇冠吧。（师为获胜的队员佩戴上勇士之冠）5、师：其实老师发现在这座岛上也有一群和你们一样团结的小勇士。让我们一起睁大眼睛来看一看。（播放视频生命的坚守）生1：他们真团结！生2：他们可真让人感动！生3：大企鹅为了孵出小企鹅，不惜失去生命。6、师：是啊，他们遭遇了严寒，遇到了那么多的困难，仍然团结在一起，顽强的活下去。想一想，我们班有没有遇到过失败呢？生1：运动会没有拿到第一名。生2：值日评比扣分生3：班级纪律差，被点名批评师：你们又是怎么做的呢？生1：争取下次得第一。生2：努力搞好卫生，

8、在课堂上遵守纪律。5、师小结：你们勇于挑战，懂得发挥集体的力量，即便遇到困难，也不害怕，而是从挫折中学会团结。这就是班级教会我们的，不仅要玩在一起，更会学在一起。【板书：学在一起】你们是冒险岛永远的骄傲。这是奇迹勇士给你们的礼物碎片，拿着它们，让我们继续前进吧。作业布置：我们班有没有遇到过失败呢？你们又是怎么做的呢？板书设计：团结友爱的同学们课后反思：台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：道德与法治 二年级上册 第二单元 本单元课时量（ 12）节课 题：我爱我们班本单元第几课时第3课时主 备 人：周拥英执教时间 ： 年 月 日教学内容：我为我们班点过赞教学目标1、知道班级就像一个温暖的家

9、庭；了解班级生活中团结友爱的同学们。2、在活动中了解集体,认识同学和老师，从而热爱集体，体验在集体中的乐趣。3、热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识；教学重点在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。教学难点培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。课前准备收集集体活动的照片；教师准备好相关音乐、视频和游戏道具（船票、各式勋章、航海拼图）。教学课时第15课时教学过程设计师生活动过程本节课我的教学观点：（教学时批注）活动一、争攀光荣岛，树立集体榜样1.（汽笛声响起）师

10、：孩子们，根据船长航海手册，我们将到达最后一个岛屿光荣岛，在这里，又有什么等待着我们呢？2、（播放动画）光荣女神：快乐而勇敢的人儿，你们的努力我都看到了，相信在这一路上，你更了解班集体，也更了解你的同学了，我将赋予你们权力，将这些奖章赠与他们。（勤劳，勇敢，热心，谦让）3、师：光荣女神为我们带来了很多奖章。拿出你手边的光荣奖状，将这一次航行中你发现的谁身上的闪光点，或者是在班集体活动中他人值得颁奖的地方，你就写下来，等下就可以行使光荣女神赋予你的权利了。生交流、回答生1：我的同学（），他喜欢帮助别人，刚才他在游戏里一直鼓励我。我想把“友爱之章”颁给他。生2：我想把“勤劳之章”给（ ），因为他每

11、次做值日都非常认真，还会帮其他同学一起打扫教室。生3：我想把“勇敢之章”颁给（ ），他好像什么都不怕，上次班级里有小虫子进来，是他把小虫子赶走的。（老师根据学生的反馈，颁给学生相对应的奖章）4、师：你们说得可真好，这些同学一定就是你们的好朋友。而老师还想把这些奖章送给你们，因为你们有一双善于发现的眼睛。（“慧眼之章”）活动二、完成拼图，团结再出发1、师：孩子们，看看你们手中的拼图碎片，这是你们在这一路的航行中，凭借自己的勇敢和智慧换回来的。现在要完成你们最后的挑战：小组七个人一起，把手中得到的所有碎片，拼成一幅完整的航海地图吧！让我们的这一次旅途留下痕迹，留下美好的回忆。小组合作用所有碎片完成

12、拼图。（规则：同学们依次将拼图填入其中，一人只许操作一次，小组合作完成。）2、师：孩子们，通过大家的共同努力，我们得到了一张完整的航海地图，你们对这一次的航海之行，有没有什么收获和想说的呢？生1：我觉得这次航海真好玩，希望我们以后还能去玩！生2：这次航行，我发现我们可以大家一起做这么多的事情，我们大家真厉害！生3：我真喜欢我们班！我觉得在我们班真开心。总结：我们的班级就是一艘船，大家聚在一起，参与各种集体活动，团结同学，收获快乐，这就是我们另一个家，让我们在学习的海洋中顺利航行。让我们手拉手，结识更多的朋友，一起为共同的班集体而团结、努力。作业布置：我为我们班点过赞板书设计：我为我们班点过赞课

13、后反思：台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：道德与法治 二年级上册 第二单元 本单元课时量（12）节课 题：班级生活有规则本单元第几课时第 4课时主 备 人：周拥英执教时间 ： 年 月 日教学内容：班级生活放大镜教学目标1.了解班级中要遵守哪些规则，知道规则在班级中的作用。2.愿意自觉遵守班级规则，体会规则带给我们的好处。3.通过游戏，课前调查等活动自主生成班级的规则。教学重点知道学校处处有规则，遵守规则带给我们的益处。教学难点从行动上做到自觉遵守规则。课前准备课件，相关图片教学课时第16课时教学过程设计师生活动过程一、游戏导入同学们，大家喜欢做游戏吗？我们先来做个游戏吧。石头剪子布做

14、游戏要有规则，现在我看一下游戏规则。游戏规则：（课件出示）1.小组内互相进行，两两对决。2.三局两胜。3.赢了的学生进行下一轮。4.每一组选出一名优胜者。师：赢的学生每人奖励一张表扬卡。游戏开始！师：哪些同学获胜了，每人奖励你们一张表扬卡。我想采访一下胜利者，这位同学你好，能告诉我你的现在的心情吗？你是怎么赢得比赛的？我想和你比一下（老师出拳慢）我赢了，你们都不同意我赢，为什么？我没遵守游戏规则，引起公愤了。重来，这回赢了，你们认可吗？为什么？我遵守规则赢了大家都高兴的认可了，规则真是无处不在，十分重要。不仅在游戏中要遵守规则，在班级生活的很多方面都要遵守规则。板书-班级生活有规则二、制定班级

15、生活规则1.师：我知道咱们每周都要进行三星班级活动评比（字幕评选星级模范班级评比活动，活动的主题是最守规则的班集体。）师：有谁知道三颗星都有什么星？（文明星，纪律星，卫生星。贴在黑板上）2.师：课前我们做了小调查，（出示调查表）课前小调查1.我们得到过几次三星班级？2.我们在哪方面做的好得到了三星班级？3.我们因为哪些方面做的不好，没得到三星班级？小组内学生互相交流一下。整理一下资料，选一位同学汇报。本节课我的教学观点：（教学时批注）作业布置：我来夸夸我们班讲文明、守规则的地方板书设计：班级生活放大镜课后反思：台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：道德与法治 二年级上册 第二单元 本单元

16、课时量（12）节课 题：班级生活有规则本单元第几课时第 5课时主 备 人：周拥英执教时间 ： 年 月 日教学内容：大家一起来约定教学目标1.了解班级中要遵守哪些规则，知道规则在班级中的作用。2.愿意自觉遵守班级规则，体会规则带给我们的好处。3.通过游戏，课前调查等活动自主生成班级的规则。教学重点知道学校处处有规则，遵守规则带给我们的益处。教学难点从行动上做到自觉遵守规则。课前准备课件，相关图片教学课时第17课时教学过程设计师生活动过程一、班级放大镜学习指南：（课件出示）1.我们得到过几次三星班级？2.我们在哪方面做的好得到了三星班级？师：现在找同学汇报一下，我们得到过几次三星班级？我们在哪方面

17、做的好得到了三星班级？师：你们刚才说的都在这里呢。展台展示班级放大镜优点多见到老师微笑打招呼，使用礼貌用语，升旗时要肃穆，脱帽中间操站队直，走廊里不说话，上课认真听讲，不搞小动作地上没垃圾，个人卫生合格，窗台没有灰师：这么多的优点啊，能不能找出我们班最棒的三大优点。大家要好好选一选，要让其他班向我们学习的，能起到榜样作用的。看看我写出来的这些，那三条能入选？（问一下学生同意不？有不同意的声音时，问问为什么有不同的声音？有异议了我们换一个。师把三条写在贴纸上）师：这就是我们共同选出来的优点，告诉你们一个秘密，其实遵守这些规则会给我们带来好的影响，你们发现了没有？那你发现了什么？引导：队伍齐会怎么

18、样？（会得纪律星，师：每个人都遵守规则就会给班级带来荣誉，会得到赞赏，也是为班级挣得荣誉）师：这三方面做得特别好，你们是怎么做的？一条一条说。抬饭是怎么做到没有声音的？卫生是怎么保持的？小组内有分工有合作二、班级微观察值周班级在值周时发现了一些不和谐的音符，我们一起来看看。课件播出（走廊里打闹，滑楼梯，课桌乱，操场上游戏）看到这些现象你想说些什么？师小结：不遵守规则不仅得不到三星班级，而且还会有危险，影响其他人。师：我们是否有这样的行为？那因为哪些行为我们没被评上呢？现在我们来说一说。学生汇报出示：班级微观察，下课打闹，抬盒饭时说话，指甲长，扔垃圾，上学迟到，打架，骂人。师：这些不足，都是我们

19、没有遵守班级生活规则。这些是我们没有遵守纪律规则，这些是我们没有遵守卫生规则，这些是我们没有遵守文明规则。 师：班级里有这些不遵守规则的现象，你心里会怎样？生：不开心师：不遵守规则不仅会影响班级体，给班级抹黑，还会让其他同学不开心。遵守规则就是让每个学生能在集体中更好的生活和学习。本节课我的教学观点：（教学时批注）作业布置：为了让班级生活更美好，你有哪些好的建议呢？板书设计：大家一起来约定课后反思：台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：道德与法治 二年级上册 第二单元 本单元课时量（12）节课 题：班级生活有规则本单元第几课时第 6课时主 备 人：周拥英执教时间 ： 年 月 日教学内容：

20、把“约定”做成文明棋教学目标1.了解班级中要遵守哪些规则，知道规则在班级中的作用。2.愿意自觉遵守班级规则，体会规则带给我们的好处。3.通过游戏，课前调查等活动自主生成班级的规则。教学重点知道学校处处有规则，遵守规则带给我们的益处。教学难点从行动上做到自觉遵守规则。课前准备课件，相关图片教学课时第18课时教学过程设计师生活动过程一、制定规则师：针对我们不遵守规则的这些行为制定出相应的规则，来提醒大家更好的遵守班级规则。现在我们来分分工，分大组针对三条制定规则。可以用小组讨论的方式制定规则。学生讨论學生汇报制定的规则二、宣誓我们的班级规则已经诞生了，这就是我们的行为准则，让我们牢牢的把他记在心间

21、，请大家举起右手，随我郑重宣誓。宣誓人：三、拓展延伸，天天在行动师：我们找到的优点和根据不足制定的规则，就是我们班级生活的规则。下一节课我们每个人把这些班级生活规则填在表里，每天自己给自己打分，哪一项遵守了就加10分，哪项没遵守就扣10分，看谁每天都能成为百分少年。让我们把遵守班级规则的行动坚持下去。师：送学生格言。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加师：相信我们持之以恒的遵守我们共同制定的班级生活规则，我们的班集体一定是最优秀的班集体。四、教师总结相信我们持之以恒的遵守我们共同制定的班级生活规则，我们的班集体一定是最优秀的班集体。今天我们一起制定了班级生活的规则，我为你们

22、感到骄傲和自豪。从小我们就遵守规则，长大我们就会遵守法律。本节课我的教学观点：（教学时批注）作业布置：说说我们的新规则是否合理？板书设计：把“约定”做成文明棋课后反思：台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：道德与法治 二年级上册 第二单元 本单元课时量（12）节课 题：我是班级值日生本单元第几课时第 7课时主 备 人：周拥英执教时间 ： 年 月 日教学内容：今天我值日教学目标1、知道值日的内容；2、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。1、培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感；2、形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交给的任务的态度。教学重点1、知道值日的内容；2、知道当好值日

23、生是爱劳动、爱集体的表现。教学难点培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。课前准备教科书、多媒体教学课时第19课时教学过程设计师生活动过程本节课我的教学观点：（教学时批注）一、情景导入1、多媒体出示图画课桌歪歪斜斜，遍地狼藉。教室里窗明几净。2、提问：小朋友，你们知道是谁把教室打扫得干干净净的吗？（值日生）3、说一说：在这样的教室里学习，你的心情会怎么样？小结：在干净、整洁的教室里学习、生活会感到很舒服、很高兴。大家能更好地学习。那值日的具体工作是什么？怎样才能当好值日生呢？一起来学习第七课我是班级值日生吧！二、活动探究

24、新知活动一：今天我值日1、这个学期开始，咱们班的同学都开始轮流值日了，你知道自己是哪一天值日吗？你值日的时候做了些什么呢？?由每个学生自己说出“我是星期（?）值日，我做了（ ）。”2、在我们的班级中值日要做哪些事情？欣赏图片：（扫地，摆桌椅，擦黑板，清理讲台，拖地，倒垃圾，公共区，整理好窗帘，关灯关门）3、出示课件：认真做值日?小组交流：这些同学在干什么？他们是怎么做的？说说自己是怎样做值日的？?小结：在做值日时，一定要认真。比如在擦黑板时，要先用板擦儿擦，然后再用湿布擦。扫地时，应该先在地上撒点儿水，然后再轻轻扫。最后把桌椅擦干净、摆齐。倒土时不要跑，以免把纸屑掉在地上。?4、为什么要认真做

25、值日、当好值日生呢？小结：认真做值日不仅可以使教室干净、整洁，同学们心情舒畅，还是爱集体、爱劳动的表现，是非常光荣的。我们每个人都是集体中的一员，是集体的小主人，就应该认真为集体做值日。而且做值日还可以从小培养自己爱劳动的好习惯。作业布置：为什么要认真做值日、当好值日生呢？板书设计：今天我值日课后反思：台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：道德与法治 二年级上册 第二单元 本单元课时量（12）节课 题：我是班级值日生本单元第几课时第 8课时主 备 人：周拥英执教时间 ： 年 月 日教学内容：这种情况怎么办？教学目标1、知道值日的内容；2、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。1、培养学

26、生热爱班集体和对同学、对班级的责任感；2、形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交给的任务的态度。教学重点1、知道值日的内容；2、知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。教学难点培养学生愿意做好值日工作，热爱班集体，愿意为班级的荣誉做出自己的努力的态度。收集相关图片、故事等，制作多媒体课件。课前准备教科书、多媒体教学课时第20课时教学过程设计师生活动过程本节课我的教学观点：（教学时批注）活动二：这种情况怎么办1、指导学生阅读教材第27页。2、提问：值日生值日时也会遇到难题，你们能帮帮他们吗？3、活动例答：（1）遇到乱拿乱放图书的同学首先应耐心劝说，告诉他们正确的做法。（2）对于值日生的工作安排应

27、根据每位同学的不同情况合理调整，可以安排个子稍高的同学擦黑板。（3）值日时也要注意尽量不影响其他同学的正常学习活动等。（4）对于违纪的同学要如实记录，不徇私情。4、你值日的时候还遇到过哪些难题？说出来和大家一起交流吧。小结：值日时难免遇到难题，作为值日生应尽到自己的职责，严格遵守规定；其他同学更要理解配合值日生的工作，共同建设美丽班集体！活动三：羊羊值日1、指导学生阅读教材第28页。2、想一想：你喜欢羊羊这样的值日生吗？羊羊怎样做才好呢？3、活动例答：（1）值日生不能决定一切，也要虚心听取其他同学的意见。（2）值日生是为班级同学服务的，对待其他同学态度要亲切。（3）值日生要努力做好自己的本职工

28、作。（4）值日生要如实记录班级情况，不能随意对待。4、拓展：辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。小结：值日生是为班级同学服务的，要爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。作业布置：你值日的时候还遇到过哪些难题？说出来和大家一起交流吧板书设计：这种情况怎么办？羊羊值日课后反思：台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：道德与法治 二年级上册 第二单元 本单元课时量（12）节课 题：我是班级值日生本单元第几课时第 9课时主 备 人：周拥英执教时间 ： 年 月 日教学内容：夸夸我班值日生教学目标1、知道值日的内容；2、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。1、培养学生热爱班集体和对同学、对班级的责任感；2、形成学生愿意做好值日工作，认真完成集体交给的任务的态度。教学重点1、知道值日的内