秋人教部编版七年级道德与法治上册同步练习第九课珍视生命.docx

1、秋人教部编版七年级道德与法治上册同步练习第九课珍视生命第九课珍视生命第1节守护生命1守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。2关注内心需要的同时爱惜自己的身体随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。3重视自我保护我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。1养护精神的原因(或：为什么要养护精神？)我们每个人活着，除了要关注生理需要

2、和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。2养护精神的要求(或：如何养护精神？)(1)守住自己的心灵，看到真、善、美。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。(2)弘扬优秀民族文化，发扬民族精神。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个

3、人精神世界的充盈中发扬民族精神。1火灾逃生自救的一些基本方法。镇定第一。首先一定要冷静下来，如果火势不大，可尽快采取措施扑救。如果火势凶猛，要在第一时间报警，并迅速撤离。注意风向。应根据火灾发生时的风向来确定疏散方向，在火势蔓延之前，朝逆风方向快速离开火灾区域。一般来说，当发生火灾的楼层在自己所处楼层之上时，就应迅速向楼下跑。逃生时要注意随手关闭通道上的门窗，以阻止和延缓烟雾向逃离的通道流窜。毛巾捂鼻。火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，人吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒。因此，逃离时要用湿毛巾捂住口、鼻，并尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔。也可找来水打湿衣服、布类等用以捂住口、鼻。通过浓烟

4、区时，要尽可能以最低姿势或匍匐姿势快速前进。注意，呼吸要小而浅。结绳逃生。楼梯通道被火封住，欲逃无路时，可将床单、被罩或窗帘等撕成条结成绳索，牢系窗槛，顺绳滑下。家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗或重物上沿另一端爬下。在此过程中要注意手脚并用(脚成绞状夹紧绳，双手一上一下交替往下爬)，要注意把手保护好，防止顺势滑下时脱手或将手磨破。暂时避难。在无路可逃的情况下，应积极寻找暂时的避难处所。如果在综合性多功能大型建筑物内，可利用设在电梯、走廊末端以及卫生间附近的避难间，躲避烟火的危害。若暂时被困在房间里，要关闭所有通向火区的门窗，用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温，以防止外部火焰及烟气

5、侵入。在被困时，要主动与外界联系，以便尽早获救。2.如何守护生命知识框架图。一、选择题1根据教育部的要求，全国中小学每学年开学的第一天都要以“知识守护生命”为主题作为“开学第一课”。守护生命首先要()A关注自己的身体 B关注自己的内在C关注并养护我们的精神 D关注人世间的真、善、美2“中国式过马路”是网友对部分国人集体闯红灯现象的调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。这种行为是()对自己生命不负责任 满足了个人的精神需求不利于弘扬社会正气 对他人生命不负责任A B C D3认识交通标志，遵守交通规则，有利于我们安全出行。下列交通标志中，表示禁止行人通行的是()4关心身体的状况，养成健

6、康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。下列行为体现这一态度的有()每天保持适量的运动 长时间地看电视丰富娱乐生活远离烟和毒品 保持合理的饮食A B C D5守护生命不仅要求我们爱护身体，更要求我们养护精神。下列做法侧重养护精神的是()A每天进行适量的运动 B养成合理的饮食习惯C每天进行自主的课外书阅读 D掌握有效的逃生技巧6林俊德、陈斌强、何玥等十人被评为2013年度感动中国十大人物，他们来自社会各阶层，身份和年龄相差悬殊，但他们的事迹都感动了中国。这告诉我们()养护精神文明靠行动实现 只有干轰轰烈烈的大事，才能养护精神文明养护精神文明可以在平凡的生活中实现 养护精神文明在于对他人和社会有所

7、贡献A B C D7掌握有效的逃生急救知识是爱护身体的关键。下列做法正确的有()去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置当火灾发生时，可以通过跳楼的方式赶快逃离火场遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点遭遇雷雨天气时，不能站在大树下躲雨A B C D二、非选择题12018年3月26日，是第23个全国中小学生安全教育日。全国各地中小学相继举办了一系列安全演练或安全知识讲座等活动，目的是普及安全知识，增强学生的自护能力。(1)学校举办安全演练或安全知识讲座等活动有什么意义？(2)当自己遇到下列险情时，你会如何开展自救自护？2运用所学知识，分析下列材料，回答问题。材料一：如果一个人身上着火

8、，此时，他应该怎么办？调查显示，80%的同学都采取了“快速奔跑或用手拍打”的错误做法。(1)材料一说明了什么问题？你知道其中的正确做法吗？请你告诉同学们。材料二：灾害逃生和险情救护的方法。火灾逃生选择最熟悉的逃生路线；电器着火要先切断电源；强行穿越浓烟无需防护；不要贪恋财物，迅速逃生。夏季游泳下水前先做好暖身运动；突遇抽筋切忌紧张慌乱；感冒生病时不宜去游泳；他人遇险急忙下水施救。(2)在上述两大类方法中各有一项做法欠妥。请你找出不妥的做法，说明不妥的理由，并说出正确的做法。第2节增强生命的韧性1什么是挫折？生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些

9、阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。2面对挫折的不同反应及其产生的原因(1)不同反应面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。(2)产生原因产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。3正确认识挫折：挫折是把双刃剑角度具体内容对策消极影响面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为我们需要及时调整自己，正确对待挫折积极意义生活中的挫折是我们生

10、命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验发掘自己的生命力量，增强生命的韧性1我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。2面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志3学会与他人建立联系，获得他人的支持、鼓励和帮助发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。4掌握增强生命韧性的方法：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈

11、一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣。1发掘自身力量与借助外力的关系。发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。2为什么我们要增强应对挫折的能力？(1)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。(2)增强应对挫折的能力有利于我们更好地发掘生命力量，提高承受力、自我调节和自我修复的能力，提高应对困难的勇气。一、选择题1“癌症算得了什么，再大的困难，我也能克服。我要勇敢地站起来。”这是身患癌症的女孩张仲培在日记中写下的话。这段话告诉我们()A珍爱生命的人，不会遇到困难和挫

12、折B在任何时候，我们都要善待他人的生命C每个人生命的价值都能得到延伸D无论遇到多大的挫折，都不要轻易放弃生的希望2右面漫画告诉我们的道理是()A生活中处处会遇到挫折B挫折总会让人一蹶不振C我们要增强生命的韧性D应保护孩子免受挫折3面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。下列做法能增强生命韧性的有()欣赏、培养幽默感 考虑并接受最糟糕的结果培养某方面的兴趣 拒绝帮助，选择独自承受A B C D4爱迪生研制电灯时，失败了很多次。当他用了一千多种材料做灯丝的时候，助手对他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说：“到现在我的收获还不

13、错，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，经过几千次的实验，他终于成功了。从这个事例中我们可以得出的结论有()挫折是我们生命成长的一部分 挫折能帮助我们获得更加丰富的经验同样的挫折，不同人的态度、行为不同 挫折对事业的成功有益而无害A B C D5爸爸去哪儿中的爸爸张亮15岁之前是个衣食无忧的北京少爷，但父亲重病住院耗尽了家里全部积蓄，张亮选择了辍学，做过厨师、汽车销售、模特，经过不懈努力，他现在是中国首席男模，也是中国登上米兰时装周的第一人。这启示我们()A一个人经历挫折就一定成功 B挫折造成的影响都是积极的C要采取积极的态度面对挫折 D挫折普遍存在，谁也逃避不了6张力总是抵制不住动漫

14、的诱惑，每天放学回家后，经常先看电视再写作业，有时边看电视边写作业，课堂上也想着电视情节，结果期末考试中成绩极差。从此他自暴自弃，丧失了学习的信心。张力的教训告诉我们()动漫属于不良诱惑，应该远离没有坚强的意志就难以获得成功应该认真分析挫折产生的原因，做到挫而不折、积极进取应正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，增强信心A B C D7“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤才能学会走路。”马克思的这一名言说明的道理是()A挫折有助于个人的成长 B挫折是财富，挫折越多越好C经历挫折的人才能成功 D遇到挫折，要学会自我疏导8下列对发掘自身的力量与借助外力的关系认识正确的是()A发掘自身的

15、力量与借助外力是相互排斥的B提倡发掘自身的力量就不应借助外力C学会获得他人的支持和鼓励，有助于增强自身生命力量D只要发掘自身力量，就有面对挫折的勇气，外力显得多余二、非选择题1【生命之歌】人生难免有挫折，而生命是有韧性的，经历了生活的风雨之后， 我们会变得更加坚强，更有力量。阅读以下材料，回答问题。希望工程女孩苏明娟苏明娟出生在安徽一个贫寒的家庭，8岁的她每天要走过一条很长的山路才能到达学校，她的小手会被冻僵。但即使这样，上学对这个孩子来说，还是一件最快乐的事。上中学时，在希望工程的帮助下，苏明娟的学杂费不仅全部得到减免，而且她还收到来自全国各地好心人的捐赠。经过努力，她考入大学。大一时，她就

16、开始勤工俭学来解决生活费。毕业后，她顺利进入了银行工作。2017年12月，苏明娟当选为共青团安徽省委副书记。(1)根据材料，指出苏明娟在成长过程中经历了哪些挫折。(2)经历了这么多的挫折后，为什么她还感到上学是件快乐的事？(3)运用所学知识，结合材料分析，当我们面对挫折的时候，如何发掘生命的力量？参考答案第1节守护生命一、选择题1A2.C3.B4.C5.C6.D7.A二、非选择题1(1)有利于增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法等。(2)可回答针对某一具体险情的自救自护方法。例如：遭遇火灾险情时，可拨打“119”电话报警；应当使用湿毛巾捂住口、鼻，附近有水的

17、话最好把身上的衣服浸湿；判明火势大小、火苗燃烧的方向，应当逆风逃生，切不可顺风逃生等。(言之有理即可)2(1)说明很多同学自我紧急救护的能力不强，需要掌握紧急避险及自救的知识和技能。正确做法：首先设法脱掉衣帽，如来不及脱掉，可以把衣服撕破扔掉。如有其他人在场，可把麻袋、毯子等弄湿，用这些东西把着火人的身体包裹起来等。(2)火灾逃生：“强行穿越浓烟无需防护”方法欠妥。因为这样做可能会使人窒息死亡。正确的做法是用湿毛巾等捂住口、鼻，避免浓烟吸入，身体尽量贴近地面前行。夏季游泳：“他人遇险急忙下水施救”方法欠妥。因为这样做可能导致施救失败，甚至威胁自身安全。正确的做法是保持冷静，运用最安全的方法去救援。如果能在岸上施救的，绝不要下水去施救；如果能用器材去施救的，不要徒手去施救；如果能寻求大家帮助的，不要单独行动。第2节增强生命的韧性一、选择题1D2.C3.A4.A5.C6.D7.A8.C二、非选择题1(1)家庭贫寒；上学路途遥远；天气寒冷。(答出两点即可)(2)她对挫折的认知和态度不同。她能及时调整自己，正确对待挫折。(3)大一时，苏明娟就开始勤工俭学来解决自己的生活费，说明面对挫折，我们要激发自己的承受力，自我调节和自我修复的能力，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；在希望工程的帮助下，苏明娟完成学业，说明发掘自身的力量并不排斥借助外力。