眉毛有什么用作文6篇优秀作文文档格式.docx

1、”同学们恍然大悟。 “好，婧柔你来。 婧柔站起来，慢条斯理地说：“我说啊，这是证据。 “什么证据呀？ “人是猿猴变的证据呗，这眉毛就是我们祖先留下来的证据呀。 “哦。”同学们的嘴张成了o字型。 “昊东，你来。 昊东站起来说：“我的眉毛是用来画画的，当别人想画山的时候，就可以照着我的眉毛画。 原来眉毛有这么大的用处啊。 眉毛有什么用 四（1）班王景宏 今天早上，我早早地来到童语教室，只见童老师眉毛上扬，辫子一甩，大步流星地向我们走来，脸上露出了骄傲的神情：“同学们，眉毛有什么用？请用手摸一摸，感受一下吧。 同学们停顿了片刻，顿时人声鼎沸，有的小声议论；有的做出奇形怪状的动作；有的爬上了桌。只有付

2、丁规规矩矩地举着手。 “请付丁同学回答。 付丁站起来,停顿了一下,一字一顿地说：“应该是为了防止汗水流入眼睛。 童老师笑眯眯地说：“还有别的回答吗？ “防灰尘入眼，”子皓站在桌子上，把手举得老高，争先恐后地回答，“像我这样的帅哥，如无眉，眼睛就要被灰化了。”同学们听了哈哈大笑. 语婕举起她那白白的小手，语不惊人死不休： “杀什么，可以杀谁？”同学们急切地看着她，那眼神仿佛要洞穿她的身体。 “上次那次数学考试，不该错的题错了，妈妈眉毛一竖，眼睛一瞪，杀气腾腾，像利剑刺穿了我的心。 同学们听了挠了挠头，恍然大悟。 婧柔像一个弹簧，跳起来，脱口而出：“眉毛是证据！ “什么证据？”同学们不假思索地问，

3、“难道是杀人的证据？ “你们傻呀，当然是祖先留下的证据啦，”婧柔得意洋洋地说，“我们的祖先是猿猴，眉毛当然是祖先留传下来的毛啊。 同学们听了静柔的神回答，脸上笑开了花。 “不对不对，你的眉毛的用处不对，我的用处比你大，”昊东满有把握地说，“我的眉毛可以画画。 一直沉默不语的童老师，终于发话了：“你的眉毛还有这本领，怎么画？说说看。 “我的眉毛像山峰，如果同学们要画山峰的话，都可以来找我哦。 “原来如此啊。”同学们把皱着的眉头终于松开了，还响起了热烈的掌声。 原来眉毛的用处这么大，我以后再也不小看那不起眼的器官了。 四一班梁润德 作文课上，同学们个个精神抖擞。 “吱”童老师推开门，伸出右手，摸着

4、眉毛，笑眯眯地问： 同学们一听到问题，安静的教室顿时变成了“百兽乐园”，有的七个八个挤在一起讨论；有的叽叽喳喳；有的人还在窃窃私语；只有付丁坐得端端正正，老师望着付丁，指着他说：“你来。 “防止汗水流入眼睛。”付丁站起来，扶了扶眼镜，就像一位科学家。 只见子皓一屁股坐在桌子上，手一拍，回答：“防止灰尘入眼，就像我这么帅，如无眉，眼睛早灰化了。 语婕一脚踩上椅子，眼睛直盯着童老师，把手举得高高的，像一个女汉子无所畏惧，老师只好让她回答。 “眉毛可以杀人！ “什么？”同学们听了不敢相信，议论纷纷。 “上次数学考试，我错了一个不该错的题，妈妈知道了，火冒三丈，”语婕抖了一抖，仿佛那场面还在脑海中盘旋

5、，她咽了咽口水，继续说下去，“妈妈的眉毛一竖，杀气腾腾，就像一把利剑一样向我刺来。 昊东早已坐不住，把手举得老高，让老师看到他，终于老师点了他的名。 “眉毛还可以画画。”浩东双手叉腰，信心满满。 “还可以画画？”同学们半信半疑。 “因为我的眉毛像山峰，你们画山峰都可以对着我的眉毛画。”说着，他指着自己的眉毛。 最后老师公布了答案，付丁说得很对。小小的眉毛居然有这么大的作用，我们以后不能瞧不起那些细小的器官了。 四一班祝昕玥 教室里静悄悄的，我们等着童老师快点到来 童老师大步流星地走进来，笑眯眯的，用双手指着眉毛，一喊：“眉毛有什么用处呢？ 同学们一听，安静了片刻，教室里一下热闹起来，七嘴八舌地

6、说开了。有的说防止灰尘；有的小声嘀咕着；有的几个人说着悄悄话，各种五花八门的答案，应有尽有。唯独付丁，安静地坐在那里，举着手，老师相中了他。”他站起来，一本正经地回答。 “我，我！”话音刚落，子皓跳了起来，站在椅子上，把手举得高高的，“可以防止灰尘入眼，如果没有眉毛，我们的眼睛早就灰化了。 语婕爬到桌子上，高高地举着手，神秘兮兮地说：“眉毛可以杀人！”我们一个个瞪大了眼珠，嘴巴大得可以装下一个鸡蛋，“你说说怎么杀？ “上周数学题我错了许多道，垂头丧气地回到家，妈妈眉头一竖，好像几万支箭杀气腾腾地射过来，吓死我了。 我们恍然大悟，你真可怜。 婧柔举起了手，站得像一棵松，直勾勾地说：“眉毛是一个证

7、据。”我们疑惑极了。 “它是我们从长毛猴子进化来的证据啊。”婧柔大声说道。 啊，我为什么没想到呢？这个想法好有趣。 昊东举起手来，不慌不忙地说：“我的眉毛可以画画。 啊？用他的眉毛沾上颜料，再印到纸上么？ “我的眉毛像山峰，”他骄傲地说，“谁要画山峰来找我。 我们哄堂大笑。 这节课我们知道了眉毛的用处，我再也不会小看这些眉毛了。 四二班温昕妍 在我们的脸上，有一个从不发话的小器官，它就是眉毛。 眉毛一直努力工作，不骄傲、不炫耀。可它一直在工作什么呢？它有什么用？ 作文课上，老师也问了我们：“眉毛到底有什么作用？”我不太了解眉毛。 顿时，教室里鸦雀无声，只有谢国文举起了小手，像一棵小松树。 大家

8、把目光都投向了他，他一本正经地告诉大家；“眉毛是用来保护眼睛的。 “怎么个保护法？”大家异口同声，向他提问。 “防止汗水进入眼睛里呀！”谢国文站起来，自信地说道。 谢国文话音未落，教室里便炸开了锅。 “眉毛是用来装饰脸蛋的。”突然，一阵刺耳的声音传了过来。 “啊？怎么打扮？ 原来是卜言，他了站起来：“没了眉毛看着就很丑啊！这不就是打扮了吗？ “哦”大家知道了。 一向文静的子棋也坐不住了：“眉毛可以表示心情。 “还可以表示心情？ “对呀！”陈子棋迫不及待地跑上了讲台，“你们看我！ 她一生气，眉毛就皱了起来，像两把利剑；她高兴时，眉毛就扬了起来，像两个小翅膀；她伤心时，眉毛就耷拉了下来，像两条小毛

9、毛虫。 大家看着陈子棋做表情，一个个都忍不住笑了。 “眉毛可以踢足球！”梁恒卿也加入了议论，“只要用眉毛一顶就行了。 他话音刚落，大家便哈哈大笑起来，梁恒卿也笑嘻嘻的。他是在开玩笑吧？ 原来眉毛有这么多作用，不可思议。我一定要保护好眉毛。 四二班沙笑然 眉毛，静静地长在眼睛上，摸得着，看不见，但是你有没有想过眉毛到底有什么用呢？ 蜜蜂老师轻轻走进教室，眼睛一挑，嘴尖一翘，笑盈盈地说道：“今天我们来思考一个问题，眉毛有什么用呢？”教室里顿时炸开了锅。 “眉毛可以用来踢足球。 “眉毛可以用来画画。 “眉毛可以用来写字。 突然，蜜蜂老师将眉毛一挑，伸出食指，指着眉毛说：“我来给大家说一下眉毛有什么用

10、吧！ 就在这时，谢国文高高举起了他的小手。 “好的，那你来给大家讲一下眉毛有什么用吧！”蜜蜂老师面带微笑地说。 “眉毛可以用来防虫子，不让它进入眼睛。”谢国文慢慢站起来说道。 “眉毛可以用来装饰脸蛋。”卜言站起来大声喊道。接着，他脸上露出了一丝丝害羞。 “老师，老师。”梁恒卿兴冲冲地说，“眉毛可以用来踢足球。”说完全班哄堂大笑。 就在同学们都乐得前俯后仰时，陈子棋蹭的一下跑上了讲台。“眉毛还可以用来表示表情。”她边说还边做，“比如我生气时，眉毛会皱起来，就跟条黑色的毛毛虫似的；我开心时,眉毛.” 不得不说，子棋的表演，真是绘声绘色，逗得班上同学一个个开怀大笑，就连老师也是。 没想到眉毛居然有这

11、么大的作用，我可得好好保护它。 有意思的眉毛 四三班刘思谨 高高在上的眉毛，除了可以当五官的老大，还可以有什么用呢？ 星期六，总算迎来了作文课。 “同学们，眉毛有什么作用，你们知道吗？”童老师弯着腰，摸着眉毛，笑眯眯地问我们。 顿时，教室里安静了，就像有人按了时间静止按钮一样。有的用手摸着下巴，有的用手指在太阳穴那儿画小圈儿，有的抬起头一边念经一边双手合十，好似希望老天爷给他答案 “能让我变得比平常人更帅更酷。”大名鼎鼎的搞笑大王文呱呱说道，而且他还不忘亮出自己的招牌动作，摸了一下头发，“你们看我帅不帅！ 同学们哈哈大笑。有的笑趴在桌子上，有的笑得肚子疼，还有的笑得站不起来了呢！ 思哲一只手摁

12、着桌子，另一只手举得比谁都高。最引人注目的是思哲的腿，他非常想爬到桌子上去，可是他的小短腿却非常不给力，总是上不去，只好可怜兮兮地搭在桌子上。但最终童老师还是选了他。 “我认为是证据。”思哲总算恢复了之前绅士的状态。 “为什么？”同学们异口同声地问道。 “唉，为啥我们班的人都这么傻呀。咱们是从猴子变来的，这眉毛就是给我们的传家宝呀！ 思哲的话音刚落，教室里就传来如打雷般的笑声，把隔壁班都吓到了呢！ “眉毛可以表达喜怒哀乐。”宇宸闭着眼睛，昂起头，等待着大家送给他的掌声，结果没有一个人给他掌声，他尴尬死了，只好继续说下去，“笑时，眉毛是弯弯的；怒时，眉毛直直的；哀时，眉毛也是弯弯的，不过是倒的。

13、 接着，思颖不紧不慢地说道：“眉毛长的话，就可以当扫把，不用费钱买扫把了！”同学们惊讶得下巴都要掉下来了。 小小的眉毛竟然有那么多的作用，可真是让我们大吃一惊呀！ 四三班李品鑫 你知道吗？世界上有无数的问题，等着我们去发现。我先提个问：嘿！不知道的话就往下面看吧！ 又到了往常最喜欢的作文课啦！大家刚坐下，一个神秘的影子突然闪出来。噢！原来是有趣的老师童老师驾到！ 童老师笑眯眯地伸出带着一枚绿宝石的手，摸摸自己那浓浓的月牙眉，幽默地问：“嘿呦！同学们，我们又见面了！我有一个烦人的问题眉毛有什么用？ 这话一出口，教室里就炸开了锅，大家的答案五花八门。 “嗵！”呱呱一下子就站了起来，大声嚷：“眉毛能

14、让我变成非常帅的超级帅哥！”呱呱的脸涨得通红，手不由得指向自己的眉毛。 又是“嗵”的一声，搞笑的调皮鬼思哲“蹬”地站起来，嬉皮笑脸地喊：“我认为，眉毛是人类的证据！ 一个智多星站起来：“那是什么的证据呢？ “嗯噢！那不是证明了我们曾经是长毛大猴子变成的吗？ 全班一片哗然，然后有的笑得趴倒在桌上，不停地拍着桌子。有的笑得跟椅子一起倒车了，笑得摔到地下，有的眼泪都笑出来了。 这时，只有宇宸安静地坐着，举着手。 童老师停止笑容，让宇宸来回答。”他一本正经，板着脸说，“笑时，眉毛成弯弯的细芽儿，往上一蹬一蹬地。怒时，就竖成刀子的尖样。”他比划着。 文静的思颖不等老师喊，就站起来：“想知道有什么作用嘛办

15、法倒有一个，那就是”思颖在故意搞神秘。 有一个同学打破砂锅问到底：“什么办法嘛！ “嘿！”她双手一指，两眼一转，“就是把童老师眉毛剪掉，过几天就知道了！ 哈！哈！天哪！这个班“垮台”了！ 虽然眉毛这个器官占地面积小，但我们不能忽视它，它也有很大的作用. 四四班刘阳林琳 作文课上，蜜蜂老师一走进教室，头一偏，两只眼睛笑眯眯地看着我们：“孩子们，你们知道眉毛有什么用吗？ 蜜蜂老师的问题一出，教室里顿时安安静静，同学们仿佛静止了一般。不一会，教室热闹了起来。同学们议论纷纷。 有的同学们说：“眉毛长在眼睛上，当然是挡住灰尘啊！”有的同学却说：“眉毛这么小，哪能有什么作用啊?” 这时，只见曾俊熙迫不及待

16、地大声嚷道：“眉毛可以传递表情。 “那眉毛怎么传递表情呢？”大家不解地问。 “那就请曾俊熙上来表演吧”蜜蜂老师左手一挥，眼神投向他。 “好吧！”曾俊熙笑嘻嘻地走上讲台。两只手不断地搓着衣角，一副害羞的模样。然后他低着头，慢吞吞地说道：“我爸爸看我考试成绩好，眉毛就会弯弯的像月亮，而他生气的时候，眉毛就会皱成一个倒八字，可吓人了。 原来是这样啊，看完曾俊熙同学的表演，我们才知道眉毛有什么用。 突然另一个同学又告诉我们：“眉毛可以让我们变得美丽。 刘语萱转过头反问道：“眉毛为什么可以传递美丽呢？ 易新宜害羞地笑了笑，对我们解释：“小时候，我爸爸的眉毛很黑很粗，在公司开会的时候，大家都觉得他的眉毛很丑。有一次，他把眉毛剃掉了，没想到他的经理说他更丑了。 我们听了，都哈哈大笑，有的同学甚至笑得趴在了桌上。 这时王子涵不甘示弱地说：“眉毛还可以画画。 大家都异口同声质疑道：“怎么可能，骗人吧！ “真的，你们相信我！”王子涵着急地跳了起来，语速飞快地说，“我的眉毛像一座山，大家看我的眉毛就会画山了。 听了他的说辞，大家恍然大悟：“原来是这样啊，真不简单。 看来眉毛的用处还真多，我以后得好好保护它