眉毛有什么用作文6篇优秀作文文档格式.docx
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”同学们恍然大悟。
“好，婧柔你来。
婧柔站起来，慢条斯理地说：
“我说啊，这是证据。
“什么证据呀？
“人是猿猴变的证据呗，这眉毛就是我们祖先留下来的证据呀。
“哦。
”同学们的嘴张成了o字型。
“昊东，你来。
昊东站起来说：
“我的眉毛是用来画画的，当别人想画山的时候，就可以照着我的眉毛画。
原来眉毛有这么大的用处啊。
眉毛有什么用
四
（1）班王景宏
今天早上，我早早地来到童语教室，只见童老师眉毛上扬，辫子一甩，大步流星地向我们走来，脸上露出了骄傲的神情：
“同学们，眉毛有什么用？
请用手摸一摸，感受一下吧。
同学们停顿了片刻，顿时人声鼎沸，有的小声议论；
有的做出奇形怪状的动作；
有的爬上了桌。
只有付丁规规矩矩地举着手。
“请付丁同学回答。
付丁站起来,停顿了一下,一字一顿地说：
“应该是为了防止汗水流入眼睛。
童老师笑眯眯地说：
“还有别的回答吗？
“防灰尘入眼，”子皓站在桌子上，把手举得老高，争先恐后地回答，“像我这样的帅哥，如无眉，眼睛就要被灰化了。
”同学们听了哈哈大笑.
语婕举起她那白白的小手，语不惊人死不休：
“杀什么，可以杀谁？
”同学们急切地看着她，那眼神仿佛要洞穿她的身体。
“上次那次数学考试，不该错的题错了，妈妈眉毛一竖，眼睛一瞪，杀气腾腾，像利剑刺穿了我的心。
同学们听了挠了挠头，恍然大悟。
婧柔像一个弹簧，跳起来，脱口而出：
“眉毛是证据！
“什么证据？
”同学们不假思索地问，“难道是杀人的证据？
“你们傻呀，当然是祖先留下的证据啦，”婧柔得意洋洋地说，“我们的祖先是猿猴，眉毛当然是祖先留传下来的毛啊。
同学们听了静柔的神回答，脸上笑开了花。
“不对不对，你的眉毛的用处不对，我的用处比你大，”昊东满有把握地说，“我的眉毛可以画画。
一直沉默不语的童老师，终于发话了：
“你的眉毛还有这本领，怎么画？
说说看。
“我的眉毛像山峰，如果同学们要画山峰的话，都可以来找我哦。
“原来如此啊。
”同学们把皱着的眉头终于松开了，还响起了热烈的掌声。
原来眉毛的用处这么大，我以后再也不小看那不起眼的器官了。
四一班梁润德
作文课上，同学们个个精神抖擞。
“吱——”童老师推开门，伸出右手，摸着眉毛，笑眯眯地问：
同学们一听到问题，安静的教室顿时变成了“百兽乐园”，有的七个八个挤在一起讨论；
有的叽叽喳喳；
有的人还在窃窃私语；
只有付丁坐得端端正正，老师望着付丁，指着他说：
“你来。
“防止汗水流入眼睛。
”付丁站起来，扶了扶眼镜，就像一位科学家。
只见子皓一屁股坐在桌子上，手一拍，回答：
“防止灰尘入眼，就像我这么帅，如无眉，眼睛早灰化了。
语婕一脚踩上椅子，眼睛直盯着童老师，把手举得高高的，像一个女汉子无所畏惧，老师只好让她回答。
“眉毛可以杀人！
“什么？
”同学们听了不敢相信，议论纷纷。
“上次数学考试，我错了一个不该错的题，妈妈知道了，火冒三丈，”语婕抖了一抖，仿佛那场面还在脑海中盘旋，她咽了咽口水，继续说下去，“妈妈的眉毛一竖，杀气腾腾，就像一把利剑一样向我刺来。
昊东早已坐不住，把手举得老高，让老师看到他，终于老师点了他的名。
“眉毛还可以画画。
”浩东双手叉腰，信心满满。
“还可以画画？
”同学们半信半疑。
“因为我的眉毛像山峰，你们画山峰都可以对着我的眉毛画。
”说着，他指着自己的眉毛。
最后老师公布了答案，付丁说得很对。
小小的眉毛居然有这么大的作用，我们以后不能瞧不起那些细小的器官了。
四一班祝昕玥
教室里静悄悄的，我们等着童老师快点到来……
童老师大步流星地走进来，笑眯眯的，用双手指着眉毛，一喊：
“眉毛有什么用处呢？
同学们一听，安静了片刻，教室里一下热闹起来，七嘴八舌地说开了。
有的说防止灰尘；
有的小声嘀咕着；
有的几个人说着悄悄话，各种五花八门的答案，应有尽有。
唯独付丁，安静地坐在那里，举着手，老师相中了他。
”他站起来，一本正经地回答。
“我，我！
”话音刚落，子皓跳了起来，站在椅子上，把手举得高高的，“可以防止灰尘入眼，如果没有眉毛，我们的眼睛早就灰化了。
语婕爬到桌子上，高高地举着手，神秘兮兮地说：
“眉毛可以杀人！
”我们一个个瞪大了眼珠，嘴巴大得可以装下一个鸡蛋，“你说说怎么杀？
“上周数学题我错了许多道，垂头丧气地回到家，妈妈眉头一竖，好像几万支箭杀气腾腾地射过来，吓死我了。
我们恍然大悟，你真可怜。
婧柔举起了手，站得像一棵松，直勾勾地说：
“眉毛是一个证据。
”我们疑惑极了。
“它是我们从长毛猴子进化来的证据啊。
”婧柔大声说道。
啊，我为什么没想到呢？
这个想法好有趣。
昊东举起手来，不慌不忙地说：
“我的眉毛可以画画。
啊？
用他的眉毛沾上颜料，再印到纸上么？
“我的眉毛像山峰，”他骄傲地说，“谁要画山峰来找我。
我们哄堂大笑。
这节课我们知道了眉毛的用处，我再也不会小看这些眉毛了。
四二班温昕妍
在我们的脸上，有一个从不发话的小器官，它就是眉毛。
眉毛一直努力工作，不骄傲、不炫耀。
可它一直在工作什么呢？
它有什么用？
作文课上，老师也问了我们：
“眉毛到底有什么作用？
”我不太了解眉毛。
顿时，教室里鸦雀无声，只有谢国文举起了小手，像一棵小松树。
大家把目光都投向了他，他一本正经地告诉大家；
“眉毛是用来保护眼睛的。
“怎么个保护法？
”大家异口同声，向他提问。
“防止汗水进入眼睛里呀！
”谢国文站起来，自信地说道。
谢国文话音未落，教室里便炸开了锅。
“眉毛是用来装饰脸蛋的。
”突然，一阵刺耳的声音传了过来。
“啊？
怎么打扮？
原来是卜言，他了站起来：
“没了眉毛看着就很丑啊！
这不就是‘打扮’了吗？
“哦——”大家知道了。
一向文静的子棋也坐不住了：
“眉毛可以表示心情。
“还可以表示心情？
“对呀！
”陈子棋迫不及待地跑上了讲台，“你们看我！
她一生气，眉毛就皱了起来，像两把利剑；
她高兴时，眉毛就扬了起来，像两个小翅膀；
她伤心时，眉毛就耷拉了下来，像两条小毛毛虫。
大家看着陈子棋做表情，一个个都忍不住笑了。
“眉毛可以踢足球！
”梁恒卿也加入了议论，“只要用眉毛一顶就行了。
他话音刚落，大家便哈哈大笑起来，梁恒卿也笑嘻嘻的。
他是在开玩笑吧？
原来眉毛有这么多作用，不可思议。
我一定要保护好眉毛。
四二班沙笑然
眉毛，静静地长在眼睛上，摸得着，看不见，但是你有没有想过眉毛到底有什么用呢？
蜜蜂老师轻轻走进教室，眼睛一挑，嘴尖一翘，笑盈盈地说道：
“今天我们来思考一个问题，眉毛有什么用呢？
”教室里顿时炸开了锅。
“眉毛可以用来踢足球。
“眉毛可以用来画画。
“眉毛可以用来写字。
突然，蜜蜂老师将眉毛一挑，伸出食指，指着眉毛说：
“我来给大家说一下眉毛有什么用吧！
就在这时，谢国文高高举起了他的小手。
“好的，那你来给大家讲一下眉毛有什么用吧！
”蜜蜂老师面带微笑地说。
“眉毛可以用来防虫子，不让它进入眼睛。
”谢国文慢慢站起来说道。
“眉毛可以用来装饰脸蛋。
”卜言站起来大声喊道。
接着，他脸上露出了一丝丝害羞。
“老师，老师。
”梁恒卿兴冲冲地说，“眉毛可以用来踢足球。
”说完全班哄堂大笑。
就在同学们都乐得前俯后仰时，陈子棋蹭的一下跑上了讲台。
“眉毛还可以用来表示表情。
”她边说还边做，“比如我生气时，眉毛会皱起来，就跟条黑色的毛毛虫似的；
我开心时,眉毛......”
不得不说，子棋的表演，真是绘声绘色，逗得班上同学一个个开怀大笑，就连老师也是。
没想到眉毛居然有这么大的作用，我可得好好保护它。
有意思的眉毛
四三班刘思谨
高高在上的眉毛，除了可以当五官的老大，还可以有什么用呢？
星期六，总算迎来了作文课。
“同学们，眉毛有什么作用，你们知道吗？
”童老师弯着腰，摸着眉毛，笑眯眯地问我们。
顿时，教室里安静了，就像有人按了时间静止按钮一样。
有的用手摸着下巴，有的用手指在太阳穴那儿画小圈儿，有的抬起头一边念经一边双手合十，好似希望老天爷给他答案……
“能让我变得比平常人更帅更酷。
”大名鼎鼎的搞笑大王文呱呱说道，而且他还不忘亮出自己的招牌动作，摸了一下头发，“你们看我帅不帅！
同学们哈哈大笑。
有的笑趴在桌子上，有的笑得肚子疼，还有的笑得站不起来了呢！
思哲一只手摁着桌子，另一只手举得比谁都高。
最引人注目的是思哲的腿，他非常想爬到桌子上去，可是他的小短腿却非常不给力，总是上不去，只好可怜兮兮地搭在桌子上。
但最终童老师还是选了他。
“我认为是证据。
”思哲总算恢复了之前绅士的状态。
“为什么？
”同学们异口同声地问道。
“唉，为啥我们班的人都这么傻呀。
咱们是从猴子变来的，这眉毛就是给我们的传家宝呀！
思哲的话音刚落，教室里就传来如打雷般的笑声，把隔壁班都吓到了呢！
“眉毛可以表达喜怒哀乐。
”宇宸闭着眼睛，昂起头，等待着大家送给他的掌声，结果没有一个人给他掌声，他尴尬死了，只好继续说下去，“笑时，眉毛是弯弯的；
怒时，眉毛直直的；
哀时，眉毛也是弯弯的，不过是倒的。
接着，思颖不紧不慢地说道：
“眉毛长的话，就可以当扫把，不用费钱买扫把了！
”同学们惊讶得下巴都要掉下来了。
小小的眉毛竟然有那么多的作用，可真是让我们大吃一惊呀！
四三班李品鑫
你知道吗？
世界上有无数的问题，等着我们去发现。
我先提个问：
嘿！
不知道的话就往下面看吧！
又到了往常最喜欢的作文课啦！
大家刚坐下，一个神秘的影子突然闪出来。
噢！
原来是有趣的老师—童老师驾到！
童老师笑眯眯地伸出带着一枚绿宝石的手，摸摸自己那浓浓的月牙眉，幽默地问：
“嘿呦！
同学们，我们又见面了！
我有一个烦人的问题—眉毛有什么用？
这话一出口，教室里就炸开了锅，大家的答案五花八门。
“嗵！
”呱呱一下子就站了起来，大声嚷：
“眉毛能让我变成非常帅的超级帅哥！
”呱呱的脸涨得通红，手不由得指向自己的眉毛。
又是“嗵”的一声，搞笑的调皮鬼思哲“蹬”地站起来，嬉皮笑脸地喊：
“我认为，眉毛是人类的证据！
一个智多星站起来：
“那是什么的证据呢？
“嗯—噢！
那不是证明了我们曾经是长毛大猴子变成的吗？
全班一片哗然，然后有的笑得趴倒在桌上，不停地拍着桌子。
有的笑得跟椅子一起倒车了，笑得摔到地下，有的眼泪都笑出来了。
这时，只有宇宸安静地坐着，举着手。
童老师停止笑容，让宇宸来回答。
”他一本正经，板着脸说，“笑时，眉毛成弯弯的细芽儿，往上一蹬一蹬地。
怒时，就竖成刀子的尖样。
”他比划着。
文静的思颖不等老师喊，就站起来：
“想知道有什么作用嘛—办法倒有一个，那就是—”思颖在故意搞神秘。
有一个同学打破砂锅问到底：
“什么办法嘛！
“嘿！
”她双手一指，两眼一转，“就是把童老师眉毛剪掉，过几天就知道了！
哈！
哈！
天哪！
这个班“垮台”了！
虽然眉毛这个器官占地面积小，但我们不能忽视它，它也有很大的作用.
四四班刘阳林琳
作文课上，蜜蜂老师一走进教室，头一偏，两只眼睛笑眯眯地看着我们：
“孩子们，你们知道眉毛有什么用吗？
蜜蜂老师的问题一出，教室里顿时安安静静，同学们仿佛静止了一般。
不一会，教室热闹了起来。
同学们议论纷纷。
有的同学们说：
“眉毛长在眼睛上，当然是挡住灰尘啊！
”有的同学却说：
“眉毛这么小，哪能有什么作用啊?
”……
这时，只见曾俊熙迫不及待地大声嚷道：
“眉毛可以传递表情。
“那眉毛怎么传递表情呢？
”大家不解地问。
“那就请曾俊熙上来表演吧”蜜蜂老师左手一挥，眼神投向他。
“好吧！
”曾俊熙笑嘻嘻地走上讲台。
两只手不断地搓着衣角，一副害羞的模样。
然后他低着头，慢吞吞地说道：
“我爸爸看我考试成绩好，眉毛就会弯弯的像月亮，而他生气的时候，眉毛就会皱成一个倒八字，可吓人了。
原来是这样啊，看完曾俊熙同学的表演，我们才知道眉毛有什么用。
突然另一个同学又告诉我们：
“眉毛可以让我们变得美丽。
刘语萱转过头反问道：
“眉毛为什么可以传递美丽呢？
易新宜害羞地笑了笑，对我们解释：
“小时候，我爸爸的眉毛很黑很粗，在公司开会的时候，大家都觉得他的眉毛很丑。
有一次，他把眉毛剃掉了，没想到他的经理说他更丑了。
我们听了，都哈哈大笑，有的同学甚至笑得趴在了桌上。
这时王子涵不甘示弱地说：
“眉毛还可以画画。
大家都异口同声质疑道：
“怎么可能，骗人吧！
“真的，你们相信我！
”王子涵着急地跳了起来，语速飞快地说，“我的眉毛像一座山，大家看我的眉毛就会画山了。
听了他的说辞，大家恍然大悟：
“原来是这样啊，真不简单。
看来眉毛的用处还真多，我以后得好好保护它
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