1、to两个短语会用How提问两地问某地的距离以及回答方式教学重难点：、万以内数字的写法2、How句型的应用教具准备：教学过程：一、复习：、让学生做数字接龙游戏，每个同学说三个，onethethree,另一个学生接着说fovrfivesix以此类推一直到100，按座位顺序。2、在黑板上出示几个千以内后数字，让学生用英语读出来129、923、456、805、二、新授、出示5个千以内的数字.让同学们读出它们。8,000、6，401、5，098、3，360、1，7522、讲解千以内数字的读法.3、出示中国著名山脉的图片让学生用英语读出山脉的高度，出示5个近几年来祖国在经济方面的飞跃，让学生读出它们，在此
2、教育学生们要爱国。4、在黑板上写几个中国的城市名称，并写出这些城市与所在城市之间的距离，数字必须精确先让学生读出这些数字，然后引导学生进行如下对话。教师：Howis?HowittoItsabout学生：Aboutkilometresaboat的意思两人一组练习这个对语5、听录音，回答问题。（1）Howchinacanada？（2）HowEdmontoShijiazhuang？（3）HowShijiazhuangBeijing？6、讲解、短语：beFrom让学生用其造句三、小结四、布置作业五、教后感悟第二课时、会熟练的读出千以内的数字；句型的应用以及答语3、It.一、出示数字卡片，提名让学生读出来,752;3,111；5,603；7,800；9,062；10,000；8,384;4,306二、出示各地方之间的距离SchoolHome大约35kmEdmonjasper大约360kmRedDercalgary大约140kmcanada大约8,500千米提问：schoolHome？ItHome.Edmontonjasper？jasper.Deercalgary？calgary.canada?candan?三、用be;from各说一句话。四、小结五、布置作业六、教后感悟
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