Lesson 20 How far is BeijingWord格式.docx

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　　to…

　　两个短语

　　会用How

　　提问两地问某地的距离以及回答方式

　　教学重难点：

　　、万以内数字的写法

　　2、How

　　句型的应用

　　教具准备：

　　教学过程：

　　一、复习：

　　、让学生做数字接龙游戏，每个同学说三个，onethethree,另一个学生接着说fovr

　　five

　　six以此类推一直到100，按座位顺序。

　　2、在黑板上出示几个千以内后数字，让学生用英语读出来129、923、456、805、

　　二、新授

　　、出示5个千以内的数字.让同学们读出它们。

　　8,000、

　　6，401、

　　5，098、

　　3，360、1，752

　　2、讲解千以内数字的读法.

　　3、出示中国著名山脉的图片让学生用英语读出山脉的高度，出示5个近几年来祖国在经济方面的飞跃，让学生读出它们，在此教育学生们要爱国。

　　4、在黑板上写几个中国的城市名称，并写出这些城市与所在城市之间的距离，数字必须精确先让学生读出这些数字，然后引导学生进行如下对话。

　　教师：

How

　　is

　　?

　　How

　　it

　　to

　　It’s

　　about

　　学生：

About

　　kilometres

　　aboat

　　的意思

　　两人一组练习这个对语

　　5、听录音，回答问题。

（1）How

　　china

　　canada？

（2）How

　　Edmonto

　　Shijiazhuang？

　　（3）How

　　Shijiazhuang

　　Beijing？

　　6、讲解、短语：

　　be

　　From

　　让学生用其造句

　　三、小结

　　四、布置作业

　　五、教后感悟

　　第二课时

　　、会熟练的读出千以内的数字；

　　句型的应用以及答语

　　3、It

　　.

　　一、出示数字卡片，提名让学生读出来

　　,752;

　　3,111；

5,603；

7,800；

　　9,062；

10,000；

　　8,384;

　　4,306

　　二、出示各地方之间的距离

　　School

　　Home

　　大约35km

　　Edmon

　　jasper

　　大约360km

　　Red

　　Der

　　calgary

　　大约140km

　　canada

　　大约8,500千米

　　提问：

　　school

　　Home？

　　It

　　Home.

　　Edmonton

　　jasper？

　　jasper.

　　Deer

　　calgary？

　　calgary.

　　canada?

　　candan?

　　三、用be

　　;

from

　　各说一句话。

　　四、小结

　　五、布置作业

　　六、教后感悟