小学社会主义核心价值观主题班会文档格式.doc

1、一、什么是价值观（教师讲述）： 人因为不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。我们需要什么样的价值观？ 讲述王二小放牛的故事、小英雄雨来的故事、鸡毛信的故事，从而激发学生的爱国热情。二、我们内心认可的价值

2、观：（引导出社会主义核心价值观） 补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法 三、同学讨论我们需要的价值观 教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）：富强 民主 文明 和谐 （国家层面）自由 平等 公正 法治 （社会层面）爱国 敬业 诚信 友善 （个人层面）四、同学谈体会（教师提示从以下三方面） 1、如何在学习中加强自我修养。2、如何在与人交往中加强自我修养。3、如何在学校争做文明守纪好学生。五、重点讲述个人层面的价值观。（一）爱国我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国 爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别

3、的国家吧？ 那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同学。（指名汇报）1、我们目前能做的是什么？说说我们的祖国好在哪里？（扶贫建设、免费读书、政府免费发放牛奶）2、长大了可以怎么爱国呢？（二）敬业知道什么是敬业吗？目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）那在学习中，我们应该怎么做呢？ 读好书、遵守纪律，做个好学生。那这些你觉得怎么才能做得好呢？（三）诚信你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。” 那我们因应怎么做呢？ 如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？ 你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？（四）友善什么是友善呢？

4、比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重?. 当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？ 朋友之间亲近和睦 总结： 那我们究竟要做什么样的人？大家说！师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！ 请大家背一下：六、升华主题（重在导行）1、出示小学生守则小学生日常行为规范（课件）请大家读。了解文明守纪的学生的要求。2、请全班同学朗诵儿歌文明守纪歌。言行文明有礼貌，课间午间不打骂；体育活动上操场，正当玩耍不喧哗；上下楼梯靠右走，相互礼让不推拉；集合排队快静齐，上课铃后不讲话；放学入学要排队，饭菜水电不浪费；维护清洁讲卫生，纸屑杂物不乱丢；单人不到河边去，不带零食进学校；不出校门不爬墙，乘车排队不乱挤；放学离校速回家，关闭门窗不能忘；粗话脏话不出口，文明守纪记心上。 七、教师小结谈话。2