小学社会主义核心价值观主题班会文档格式.doc
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一、什么是价值观（教师讲述）：
人因为不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。
也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。
理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
我们需要什么样的价值观？
讲述《王二小放牛的故事》、《小英雄雨来的故事》、《鸡毛信的故事》，从而激发学生的爱国热情。
二、我们内心认可的价值观：
（引导出社会主义核心价值观）
补充：
社会主义核心价值观：
是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法
三、同学讨论我们需要的价值观
教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT演示）：
富强民主文明和谐（国家层面）
自由平等公正法治（社会层面）
爱国敬业诚信友善（个人层面）
四、同学谈体会（教师提示从以下三方面）
1、如何在学习中加强自我修养。
2、如何在与人交往中加强自我修养。
3、如何在学校争做文明守纪好学生。
五、重点讲述个人层面的价值观。
（一）爱国
我们对待国家应该怎样？
（指名）板书：
爱国爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？
那我们应该怎样爱国呢？
大家讨论一下，问一下你的同学。
（指名汇报）
1、我们目前能做的是什么？
说说我们的祖国好在哪里？
（扶贫建设、免费读书、政府免费发放牛奶……）
2、长大了可以怎么爱国呢？
（二）敬业
知道什么是敬业吗？
目前我们还没有工作，我们应该做什么？
（学习）那在学习中，我们应该怎么做呢？
读好书、遵守纪律，做个好学生。
那这些你觉得怎么才能做得好呢？
（三）诚信
你知道什么是诚信吗？
是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
”那我们因应怎么做呢？
如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？
你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？
（四）友善
什么是友善呢？
比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重?
?
.当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？
可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？
朋友之间亲近和睦总结：
那我们究竟要做什么样的人？
大家说！
师总结：
我们要做这样的人：
爱国、敬业、诚信、友善！
请大家背一下：
六、升华主题（重在导行）
1、出示《小学生守则》《小学生日常行为规范》（课件）请大家读。
了解文明守纪的学生的要求。
2、请全班同学朗诵儿歌《文明守纪歌》。
言行文明有礼貌，课间午间不打骂；
体育活动上操场，正当玩耍不喧哗；
上下楼梯靠右走，相互礼让不推拉；
集合排队快静齐，上课铃后不讲话；
放学入学要排队，饭菜水电不浪费；
维护清洁讲卫生，纸屑杂物不乱丢；
单人不到河边去，不带零食进学校；
不出校门不爬墙，乘车排队不乱挤；
放学离校速回家，关闭门窗不能忘；
粗话脏话不出口，文明守纪记心上。
七、教师小结谈话。
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