人教版四年级语文下册第二单元测验卷Word格式.docx

1、敬人者， 。4.老吾老， ；幼吾幼， 。七、判断下列句子，对的打“”，错的打“”。 1中彩那天父母用言行教育“我”要诚实，守信用。（ ） 2“父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈，”“他还像过去那样认真选料，一点儿不马虎。”这两个句子都是比喻句。 3尊严一文中，“脸色苍白”“骨瘦如柴、目光顿时灰暗了“都是对哈默的外貌描写。 4.“我们要养成认真思考”是一个病句。 5非常地相信叫深信。八、以诚待人是我们中华民族的传统美德，我们每位同学都应该发扬这一传统，那么在我们平时的学习生活中怎样才能做到以诚待人？（3分- - 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读中彩那天选段，回答问题。（14分） 我不

2、明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。 “过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。 母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的字。母亲告诉我：“是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！

3、”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。1、“捎”的音序是（ ），部首是（ ）。（分）2、把文中画横线的句子改写成意思不变的陈述句。（2分）_3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。近义词： 辨认（ ） 反义词：喜气洋洋（ ）4“我迷惑不解”的问题是（ ）5、父亲面临的道德难题是（ ）， 他是怎样处理这个道德难题的（ ） 6、你赞善父亲的行为吗？为什么？第三部分:习作（30分）题目_我想对你说 （字数不少于350字）人教版四年级语文下册第二单元测试一、 在加点字的正确读音下打“”。（6分） 精湛（shn,zhn） 馈赠（ku,u） 天津（jn,jn

4、） 耽误（dng,dn） 属于（zh,sh） 胖瘦（su,shu）二、拼音写字我最棒。zn yn q zhng x pi hu l m hu jing yng三、辨字组词我能行。（6分）维（）唯（）驰（）池（）属（）嘱（）四、圈出错别字，并改正过来。1只有一个人列外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。（）2汽车在高速公路上奔弛着。（）3.我正要报怨几句，话到嘴边又咽了下去。（）4晚上，我为妈妈锤背，妈妈笑了.（）5损人利己同样也是不道得的行为。五、近义词找朋友。严肃 （）疲惫 （）鼓励 （） 宽容 （）六、反义词对对碰。熟练 （） 崭新 （）善良 （） 赞赏 （）七、选词填空。果然居然显然1

5、真没想到，这件事（）是他干的。2你（）来了，没有失约。3门外的这些人（）是冲着我来的。八、我把“信”字送回家。（8分）自信守信取信诚信取得别人的信任叫（）。 履行自己的诺言叫（）。对自己怀有信心叫（）。讲究诚实和信用叫（）。九、关联词语我会用。1一个人（）活得诚实，有信用，（）等于有了一大笔财富。2（）做什么事（）要讲究认真，讲究实在。3（）明天天气好，我们（）去郊外踏青。4（）你经常帮助别人，（）你有困难自然会有很多人愿意帮助你。5哈默（）不干活，杰克逊（）会给他吃的。6昨天夜里（）刮了很大的风，（）下了很大的雨。十、句子加工厂。1难道我们不应该伸出援助之手来帮助舟曲的孩子们吗？改成陈述句：

6、_2我不禁收住了涌到嘴边的话。缩句：_3年轻人吃起来。扩句：4我看见父亲开着车从拥挤的人群中迅速地缓缓驶过。修改病句：_十一、补充句子。1言必信，_。2精诚所加，_。3老吾老，_；幼吾幼，_。4爱人者，_；敬人者，_。十二、快乐阅读轻松答。（18分） 开演之前 戏还没开演，我坐在第一排的位置上，心里好不惬意：要不是清早起来排队，此刻哪得这般甲座。我的旁边是一位解放军战士，早上买票时便已相识，这会儿他正在聚精会神地看一本书。 预告将要开演的第一遍铃声响起来了。这时，一位胖头胖脑的小红领巾扶着一位老奶奶来到我们的座位边。他一边看着手中的票，一边瞅着座位后边的排号，还不时翻着一双机灵的大眼睛盯着我。

7、这使我不由得把手中的票又使劲攥（zun）了攥，生怕发生什么意外。 小胖子的目光最后落到了我旁边的那位解放军战士的身上。他操着声调极高的重音嚷了起来：“解放军叔叔，您怎么把老奶奶的位置给占了？”解放军战士一愣，他赶忙站了起来，想弄清是怎么回事。 “不会吧，清早排队时我们是在一块儿的。”我沉不住气，冲小胖子来了一句。小胖子翻了我个白眼，他拿起那张票，冲（）我嚷着：“看，一排六号，正是这个位置，哪能有错呀！” 我被噎了回来。那位解放军战士也有些迷惑不解，他连忙掏出自己的票，又拿过小胖子的票，认真地看了几遍。我看到，他的眉峰耸动了一下。“哦”解放军战士含笑望了望站在身边的老奶奶，然后十分抱歉地对小胖子

8、说，“真对不起，我坐错了，快请奶奶坐下。”他把小胖子那张票递还（）过去，夹起那本书向后边走去。小胖子这下高兴了，他扶着老奶奶坐了下来，道一声“再见”，便向后边跑去。事情这般突如其来，真把我弄得像个丈二和尚。我向旁边的老奶奶望着，突然，我看到了她手中的票：“天哪！那不是楼上的吗？”“嗨，这个粗心的小胖子。”我一边抱怨着，一边向后边扫着，想把那位解放军战士追回来。“对对，是个好心的小胖子！”老奶奶显然听混了我的话，还以为我在夸他，便絮叨开来，“刚才在剧场外面认识的，他非要扶着我进来。”“怎么，他不是你的孙子？”我睁大了眼睛。“不是，不是，可看那孩子的热乎劲儿，跟孙子差（）不离！”老奶奶乐呵呵地称赞

9、说。我全明白了，禁（）不住一阵脸红。我记起刚才自己把票攥得紧紧的那个劲头，和那位解放军战士以及那个戴红领巾的小胖子相比，有多差劲！突然，我萌生了个新的想法，待到剧终散场时，我要送老奶奶回家。1给文中加点字注音。2根据词义，在文中找词语。（1）突然发生。（） （2）集中精神；集中注意力。（）3文中“我”的行为和小红领巾、解放军的行为形成了鲜明的（）。A衬托B对比4“哦”中破折号的作用是（）。A声音延长B表示转折5解放军叔叔是_的人；小红领巾是_的人；“我”是_的人。十三、和朋友说说心里话。（15分） 和你最知心的朋友说几句你最想对他说的话。并把它写下来。附答案一、zhnkujndnshshu二、

10、尊严器重许配喉咙迷惑僵硬三、维护唯一奔驰池塘属于叮嘱四、1.列例2. 弛驰3. 报抱4. 锤捶5. 得德五、严厉疲乏鼓舞宽恕 六、生疏陈旧凶恶批评七、1.居然2.果然3.显然八、取信守信自信诚信九、1.只要就2.无论都3如果就4.因为所以5即使也6.不但而且十、1.我们应该伸出援助之手来帮助舟曲的孩子们。2.我收住了话。3.这个年轻人狼吞虎咽地吃起来。4.我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。十一、1.行必果2.金石为开3.以及人之老以及人之幼4. 人恒爱之人恒敬之十二、1.chnhunchjn2（1）突如其来（2）聚精会神 3B4.A5.善解人意乐于助人知错就改十三、提示：选择哪位朋友，把

11、题目拟好。如：小红，我想对你说。然后围绕一件事叙述，说出心里话。人教版四年级语文下册第一单元测试一、拼音写字我最棒。pn dn wnnku stn bkn xd tn二、用“”选出加点字的正确读音。擦伤（chc）仰卧（yngrng）波澜（lnlun） 柔嫩（nnln）三、给加点的多音字注音。（3分）公路盘曲_而上。刚才还高兴得唱曲_儿的几个年轻人，此时也屏_息凝神，车里顿时安静了。那屏_障似_的山峰在车窗外，有的近在身边，似_乎一伸手就可以触摸到。四、加偏旁组字再组词。（7分）（暇） （）（） （）（闲暇）（）（）（）（）音（）（）肖（）（）（）（）（）五、恰当解释我会选。簇：聚集。聚集成的团

12、或堆。量词，用于聚集成团成堆的东西。1孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。2炎夏，花园里花团锦簇，分外娇艳。3一进院，一簇菊花引起我的注意。六、我能写出带点词的近义词。1我想起刚才做的梦，心头依然突突地跳。（）2他迈着矫健的步伐走上讲台。七、补充词语。突（）森（）（）地而（）（）（）雄伟 连（）不（）奇（）罗（） 色彩（）（）（）（）似（） （）（）万千八、我能把句子填完整。1桂林山水_。2舟行_，人在_。3大漠孤烟直，_。4浮天水送无穷树，_。5_，海上明月共潮生。九、写出下列句子的修辞手法。1桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。2微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。3

13、这样的天山怎能不让人流连忘返呢？4蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。5怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。十、关联词语我会用。1山上开满了映山红，（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。2（）风雨再大，池塘里的小青蛙（）不害怕。3在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以捧到满怀心爱的鲜花。4（）天山这时并不是春天，（）这时天山的无边繁花比得过春天的花园。十一、病句确诊再医治。A成分残缺B词语重复C词序颠倒D自相矛盾1内洞大概肯定有十来进房子那么大。改正：_2春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。3放学后，乘12路车去少年宫。4导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。十二

14、、默写古诗，回答问题。（9分）独坐敬亭山唐（ ）_，_。1默写古诗并写出作者。2诗中_、_两字把读者引入“静寂”的境界。3诗中“_，_”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。十三、快乐阅读轻松答。（15分）十渡游趣仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。下车后，我们舍弃（）了大路，挑选（）了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险（）。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个

15、红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰（kn）着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从

16、远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。当我渐渐被夜的凝重与深邃（su）所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝（gu）火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。1（1）找出文中表示“看”的词语写在横线上。（1分） （2）我还能写出一些表示“看”的词语。2在括号里写出加点词语的近义词。3文中画“_”的句子采用的修辞手法是：_；_。4短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：_（4分）5这篇文章的体裁是_。它是围绕课题中的“

17、_”字展开的。游览十渡，“我”总的感受是（摘抄文中的语句）。十四、在写景中感受爱。（20分）我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家请你选择一处自己喜欢的景物，按一定顺序描写下来，抓住景物特点，题目自拟。一、攀登蜿蜒扩散臀部空隙洞庭二、cynglnn三、qqbngpngshs四、瑕无瑕春春天奉奉献谙谙熟暗黑暗稍稍微消消息五、1.2.3.六、1. 仍旧2.强健七、兀郁拔起峰峦绵断峰列明丽红叶火形态八、1.甲天下2.碧波上画中游3.长河落日圆4.带雨云埋一半山5.春江潮水连海平 九、1.比喻2.拟人3.反问4.排比拟人5.设问十、1.无论都2.即使也3只要就4.虽然但

18、是 十一、1.D去掉“肯定”。2.B去掉“阳光灿烂”。3.A在“乘12路车去少年宫”前加“我”。4.C导游员举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。十二、1.李白众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山2.尽闲3相看两不厌只有敬亭山十三、1.（1）俯瞰遥望（2）凝视远眺注视欣赏观赏盯着2.放弃选择危险3.比喻拟人 4铺满花的小路和柴门。5.游记趣一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感十四、提示：可以按时间顺序、方位顺序、游览顺序等来写。人教版四年级语文下册第四单元测试sho hu ki xu ych j wi h jng tng二、在加点字正确读音下画“_”。祈盼（qq）巡弋（gy）卓越（zhuzhu） 柳絮（xr晋察冀（yj 纸屑（xuxi三、我把加点字的正确读音送回家。（4分）zhzh1旧社会，人民在苦难中挣扎（）。2雨来喜欢在水里扎（）猛子。yx3小明身体不好，才跑了50米就气喘吁（）吁的了。4我们应该呼吁（）全社会积极行动起来，保护母亲河。四、选字填空组词语。供贡（）献（）认（）给贯惯习（） （）性 （）彻健键（）康 （）盘 （）身五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。以_万一不_之客知_知_百_百_ 围_救_ _东_西草木_ 风声_ 神出_无敌 攻_不_ _ _千里_