1、部编六年级语文下册作业设计1、北京的春节作业设计(第一课时)一、看拼音,写词语。 gng xn bin po l yu tng xio jin dun gung jng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )rn fng zhn ln ji rn b tng zhng dng ji ci ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,再组词。醋( ) 燃( ) 饺( ) 拌( ) 腊( ) 然( ) 较( ) 伴( ) 宵( ) 摊( ) 筝( ) 眨( ) 销( ) 滩( ) 挣( ) 泛( ) 三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复。( )腊八粥 ( )新衣 ( )庙会 ( )毛驴
2、( )醋大蒜 ( )年画 ( )爆竹 ( )灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。1.元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节 元旦 中秋节 2.旬 年 时 月 周 日 季 3.自然资源 木材资源 森林资源 生物资源 (第二课时)2、腊八粥作业设计(第一课时)一、文学常识。 1.本文的作者 原名沈岳焕,作家。主要作品有小説 、散文集 等。2.给多音字注音。 (1)蕃蕃咽( )喉肿痛,什么食物都难以下咽()。 (2)球场遇到劲( )敌,反倒使他干劲( )更足了。 (3)他圈( )十亩地作为牧场,准备用来圈( )养牛群。 (4)塞( )外并不闭塞( )。3.看拼音写汉字。(1)我最喜欢吃糖炒l( )子。
3、(2)她把那丝chu( )般的秀发扎起来,开始喝妈妈为她熬的浓chu( )的粥。(3)杯zhn( )碗里chng( )放食物。4.理解词语。(1)嘟囔: (2)( ):没有办法;没有办法可想。(3)( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。 (4)糊糊涂涂: 5.感知课文。本文以“ ”为线索,写了八儿 粥 粥猜粥一一 粥的情节,表现了一家人的其乐融融。二、品读达标。阅读课文,回答问题。 1.第14段在文中的作用是什么? 2.“初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。”请赏析语句。 (第二
4、课时)1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.油腻(n) 嘟囔(d) 腊肉(l) B.肿胀(zhng) 沸腾(fi) 孥孥(n)C.锅铲(chn) 搁置(g) 栗子(s) D.唾沫(tu) 焖饭(mn) 奈何(ni)2.写出下列语句运用的修辞手法。(1)让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。( )(2)初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。( )(3)你们想,妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?( )3.写出下列语句运用的描写人物的方法。
5、(1)“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半 ”( )(2)锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!( )(3)于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( )4.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是( )A.全面建成小康社会时不我待,青年一代要勇立时代潮头,只争朝夕,在伟大实践中放飞青春梦想。B.行驶在滨海路上,一边是苍茫的大海,一边是无际的农田,沧海桑田,美景如画,令人目不暇接。C.我们要提高电信安全意识,因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话,有不少以诈骗为目的。D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国,大有挑起贸易战之势,其图谋无可非议。5.古人庆祝“腊八
6、”是为了( )A.庆祝丰收 B.祭祀祖先 C.表达美好希望 D.祈求团圆3、古诗三首作业设计(第一课时)(第二课时)4、藏戏作业设计第一单元练习题5、鲁滨逊漂流记习题设计(第一课时)一、从下面几组字中,选择合适的字填在括号里。( )(妻凄)凉( )(宰寄)杀( )(叛判)乱( )(荒芜)岛二、在下面的括号里填上合适的量词。一()帐篷一()轮船一()海风一()围巾一()山羊一()荒岛一()破帆一()火柴一()星星一()火光一()拖鞋一()墙壁三、圈出每组词语中的一个别字,把对的写在后面的括号里。1寒风呼啸 天崖海角 煎熬( )2忐忑不安 荒无人烟 账子( )3煞费苦心 交尽脑汁 遭遇( )4自做
7、自受 汹涌澎湃 倒霉( )四、用“续”组成词语,填入下面句子中,使之合适。1鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西,( )搬到岸上。2阴雨连绵的坏天气( )了半个月,叫人实在难受。3最近,我( )看了几场足球赛。4我们虽然在市运动会上取得了冠军,但是还要( )努力,争取在省赛中冲入前三名。(第二课时)1.看拼音,写词语。ch jng gng gi wi j( ) ( ) ( ) jin lu j m ji yun( ) ( ) ( ) y mn pn lun( ) ( )2.给加点的字选择正确读音,写在横线上。(1)A.x Bch牲畜 畜养 畜产 (2)A.qun B.jun羊圈 圈养 圈地 (3
8、)A.ch B.ch处境 用处 处理 3. 选词填空。 安慰 慰问(1)儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的( )。(2)每年的春节,政府都会去( )那些烈士的家属。 凄凉 凄惨(3)这部小说主人公的命运十分( ),令人潸然泪下。(4)远行的游子置身于异国他乡,一种( )之感油然而生。4、把下列词语补充完整。闻所( )( ) 聊( )( )慰 与世( )( ) 知( )( )乐 郑重( )( ) 用( )( )尽( )晒( )淋 ( )( )万分5、按照课文填空。 这些工具的( )使一切工作都进行得非常吃力。所以我差不多费了( )的工夫,才把我的小小的( )围墙做完。那些木桩都很重,很不(
9、 )搬动,我费了很长的( ),才在树林里把它们砍好削好。( )把它们搬回来,那就更费( )了。因此有时我差不多要费两天的工夫把一根( )砍好,搬回来,第三天才把它打进泥土里面去。6、骑鹅旅行记习题设计7.汤姆索亚历险记习题设计一、给带点的字选择正确的读音打上“”。 祈祷(q q) 哀悼(do dio)渲染(xun xun) 话匣子(ji xi)二、把下面的词语补充完整。 诚( )诚( ) ( )不在乎 ( )( )昏迷 ( )( )倾听 三、根据课文内容判断下面的说法是否正确,正确的请打“”,不正确的打“”。1、本课的作者是美国作家马克吐温。( )2、本课由汤姆索亚历险记这部名著的梗概和“找到汤姆和贝奇”这个精彩片断组成。( )3、梗概围绕“历险”,写了汤姆的四次历险。( )4、课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。( )5、精彩片断讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。( )
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