五年级下册语文期末全册分类复习及答案审定版Word格式文档下载.docx

1、zhlng lng huhung xiohufi3. 看拼音，写词语。 dngzh chuxi fsh hnshhnjin shixun yyng zhnx4. 看拼音，写词语。ku sho jio shu o bn fn fpin yi b zhn yn wi i xio形近字词5. 辨字组词。陂（_）傍（_）塘（_）蜻（_）波（_）榜（_）糖（_）晴（_）6. 比一比，组成词语。褪（_）虐（_）燥（_）框（_）澈 （_）退（_）虑（_）躁（_）眶（_）撤 （_）7. 比一比，再组词。访（_）筒（_）恃（_）宫（_）纱（_）妨（_）简（_）侍（_）官（_）抄（_）8. 比一比，字组词。愤（_

2、）召（_）仪（_）怯（_）访（_）喷（_）招（_）议（_）却（_）妨（_）正确读音选一选9. 去伪存真。（给加点字选择正确读音，打上“”。）1.藏（zng cng）羚羊无处躲藏（zng），倒在了猎人的枪下。2.他迎着朝（cho zho）阳朝（zho cho）学校走去。3.圣诞节那个晚上，宿（xi s）舍里的灯亮了一宿（s xi）。4.树杈（ch ch）上挂看着一把杈（ch ch）子。5.老猎人躺在铺（p p）着稻草的地铺（p p）的上久久难以入眠。10. 给下面加点字选择正确的读音。着急（zh zho） 内蒙古（mn mn） 苦难（nn nn）瞌睡（k ） 酝酿（rn nin） 执拗（yu n

3、i11. 用“”选出正确的读音或汉字。1.我依偎（wi wi）在奶奶的怀里，我发现她虽然衰（shui i）老了许多，但还是那么美。2.我拗（o ni）不过妈妈，只好让她自己背着沉重的箩筐（kung kng）。3.在（秦 泰）山的周围山区，每到春季，山坡上便生长着许多像扫帚苗一样的野菜，大家称这种野菜为珊（瑚 湖）菜。12. 用“” 划去句子中加点字不正确的读音。1远处传来一片哗笑（hu hu）和告别的声音。2如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁（jn jn）不住思绪激荡。3沉睡的牲畜（ch x），无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。4你看，天上地下，黄澄澄，

4、金灿灿，一片耀眼的色调，着（zhu zho）实是一副开阔而雄浑的画卷。句子对对碰13. 句子大变身1半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。（改为“被”字句）_2咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改反问句）_3海力布只好把事情都原原本本照实说了。（改为双重否定句）_4老牛对牛郎说：“我死以后，你把我的皮留着。”（改为转述句）_5菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。（缩句）6听了海力布的故事，非常感动。（修改病句）14. 按要求完成句子练习。1蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！（改

5、为转述句）2我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）_3秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。（改为“因为所以”的句式）_15. 句子练习1我和父亲欣赏着大鲈鱼。（扩句）_2花生的用处多。花生的价钱便宜。（用关联词连成一句话）_3儿子对我说：“那我就忍着。反正你们早晚会回家的”。4仿照画线部分，把人物的心理活动描写得更具体。（如：开心、难过、失落、沮丧）我大喜过望，脚下仿佛踩着朵幸福的云。我_，_。16. 按要求改写句子。1北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。_2咱们在这山下住了好几代了，老老小小这么多人，搬家容易吗？3贾里做事很冷静、武断。课文内容填空17

6、. 按原文填空。1及时当勉励，_。2非澹泊无以明志，_。3问渠那得清如许？_。4余尝谓读书有三到，谓_、_、_。5盖世人读书，第一要_，第二要_，第三要_。6成群结队的大雁，在高空中_，更是叫人感动。_，_，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_。18. 积累运用。1通过学习落花生这篇课文我领悟到的做人的道理是：2_，一日难再晨。及时当勉励，_。3_，穿尽红丝几万条。4不饱食以终日，_。5莫等闲，_，_。6居高声自远，_。19. 根据课文内容填空。（1）少年中国说诉说了一百多年前_先生的强国梦想，其中“_，_，_”直接赞美了中国少年。 （2）己亥杂诗中“_，不拘一格降人材”表现了诗人热烈的希望，他期

7、待着优秀杰出人物的涌现。（3）王师北定中原日，_。（4）“花有重开日，人无再少年。”面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“_ ，_。”岳飞也谆谆教诲我们：“_，_，_。”（5）我们在“快乐读书吧”中了解了许多的民间故事，请列举你最喜欢的两个_，_。20. 根据课文内容填空。1死去元知万事空，_。2_，西湖歌舞几时休？3“精彩极了”和”糟糕透了”一文的写作顺序是_。4圆明园的毁灭一文从_、_和_三个方面描写了圆明园，表达了作者对_的无限热爱和对_的无比痛恨，从而激发人们不忘国耻，增强振兴中华的_感和_感。课内阅读21. 阅读课内片段，完成练习。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也

8、觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长。减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。1选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很适宜？在正确的选项后面打“”。雪白的蓑毛（ ） 流线型的身体结构（ 铁色的长喙（ ）青色的脚（ 它的常见（2下列选项中与画“ ”的句子意思不同的一项是（A恰到好处 B恰如其分 C不温不火3结合课文内容，下列哪些词语能形容白鹭呢？（朴素 高贵 华丽 平凡 高洁A B C D4选文要赞扬的是白鹭，为什么要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？_22. 课内阅读。圆明

9、园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1给带点的字选择正确的解释。（1）风景名胜（_

10、）：A超过 B优美的地方 C能担任，能承受（2）举世闻名（_）：A用鼻子嗅 B知道 C有名望（3）武陵春色（_）：A情景，景象 B颜色 C脸上表现的神情2选段第二段第一句是_句，在文中起_作用。3读画线的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。_23. 阅读短文，回答问题。窃读记（节选）我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左角第三排，不错”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客，我可以安心了。但是我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤

11、到里边来了。在一片花绿封面的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍，啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！1填空。（1）“安心”、“担忧”都是表示心情的词语。 “我”安心是因为_ “我”担忧是因为_ （2）找出节选课文中描写心情的词语，认真地抄写在下面的横线上。_2下列句子是比喻句吗？是的打“”，不是的打“”（1）走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。（_）（2）因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。（3）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。3用“_”标出“

12、我”进书店时动作的词语，想想可以换什么字，换字后，意思是否和原意一样。4请你帮“我”体会窃读的滋味是怎样的。24. 课内阅读。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑别透的亭台楼阁；园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。漫步国内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；圆明园不但建筑宏伟，还收藏最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1照样子，写词语。亭台楼阁、_、_奇珍异宝、_、_2第1自然段

13、最后一句写出了人们漫步圆明园的感受，表达了作者什么样的思想感情？3文中画“_”的句子是一个_句，在文中起到_的作用。4为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？_5本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌？_作文25. 习作百花园题目：他（她）是_小达人提示：生活中，有节约小达人、书画小达人、时尚小达人请选一位你熟悉的小达人写一写，做到内容具体，表达自己的真情实感、书写工整。_26. 习作天地。布封笔下的小松鼠可真讨人喜欢。你肯定见过很多动物，它们有的漂亮可爱，有的聪明伶俐，有的温驯乖巧，有的请以我最喜爱的小动物为题目写一篇作文。要求内容具体，语言生动活泼。400字左右。27. 习作。从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，有真情实感。不少于300字。题目一：这本书中的 ，我喜欢同学们读过的书中，有许多个性鲜明、充满魅力的人物形象，让我们由衷地欣赏和喜爱，请选择一个对你成长有影响的人物，先将题目补充完整，再用一件影响你成长的具体事例，完成一篇习作。题目二：二十年后的我再过二十年，同学们都在各行各业的工作中努力拼搏。请你大胆想象那个时候的情景，完成一篇想象作文。