对教师有偿补课的认识及心得体会　Word格式.docx

1、教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生, 做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性 别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和 情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高 性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二 要有信心，三要有耐心。只要我们用爱心、宽容、理解、人 文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩 子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。第三、自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导 外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清 廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。第四、

2、廉洁从教，抵制家教有偿家教不可取，我们教师应好自为之，多学习学习教 师法、义务教育法和未成年人保护法，增强法律意 识，全心全意服务于人民的教育事业;利用假期学习业务知 识，提高自身水平，提高业务能力，尽心尽力打造人民满意 的教育。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮, 如泉水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说 错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是 对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要廉洁从 教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提 高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里; 使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而

3、逐步 懂得做什么样的人，怎样做人。伴随着市场经济的发展，有偿家教逐渐成了商业意识在 教育领域中的突出反映，是近年来冒出的现象，异化了原本 纯洁的师生关系，师德“新规”将“抵制有偿家教”列入其 中，有利于树立良好的师德规范。我认为，教师的功夫应放 在课堂上，我赞同教师对一些基础稍差的学生进行辅导，但 如果老师一双眼睛盯在学生身上欲通过有偿家教牟利，就必 须好好反省了。无论怎样修订，师德规范的主旨不会变，简单概括就是 “责任”与“爱”。教师不仅要有高度的事业心和责任感， 要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学生充满爱心。在 汶川特大地震中，大批教师为保护学生生命安全做出重大贡 献，甚至付出巨大牺牲

4、，这正是崇高师德和人性光辉的体现。新师德规范中最引人注目的当然还是被很多人解读为 “专门堵范跑跑师德漏洞”的“保护学生安全”规范。 虽然舆论将此举视为对“范跑跑”事件的连锁反应，但保护 学生安全，本来就是每一个老师都应该做到的事情。面对稚 嫩天真的孩子，你舍得丢下他们吗？生存环境变化、自然灾 害、城市人口压力、复杂社会生活等现实情况都突出了学生 安全的重要性。作为学校，应该怎样做好安全工作，减少和 杜绝安全事故的发生呢？首先，要对学生加强安全知识的学 习和教育，让学生树立“安全第一”意识，不做危险的游戏， 遵守公共安全规则，等等。其次，可以开展教育活动，学校 要适当开展一些安全教育方面的活动，

5、如安全知识征文、“安 全在我心中”主题班会、“我是小交警”等社会实践活动, 让孩子们在活动中增强安全意识，在活动中接受安全教育。 再次，加强安全检查，学校各个班级要定期或不不定期地组 织安全工作检查，对检查中出现的安全隐患要及时申报并及 时进行排除，减少可能出现的一切不安全因素。另外，制定 应急预案，每个学校都应制定安全工作预案，以确保在突发 安全事故时，在第一时间内采取应急措施，把安全事故的损 失降低到最小限度。从学校领导到每一位教职员工，都应详 细了解和熟悉应急预案的实施步骤和操作方法。“师德规范”只是职业规范而不是法律，它是根据教育 法和教师法制定的行业规范。教育部号召老师自觉运用这个

6、规范来要求自己。而，作为教师，既然我们选择了这个职业， 就意味着对这个规范的认同。对于一个优秀的老师来说，不 仅是课要讲得好，更要有高尚的师德。我们会共同遵守这样 的道德规范在这一时候公布中小学教师职业道德规范（XX年修 订），是非常及时的，非常重要的。在全社会大力发展经济 的同时，教师的职业道德直接影响了教育的发展进程。教师 的道德形象直接推动社会进步。我作为一名教师，在读完这一规范之后也有很深的感触。 我们有时会说：“作为教师不是神，是人，也会犯错 误。”但家长把我们看作神，那我们就要努力的对得起这份 责任。自己要怎样做，才能不犯错误，使自己更优秀呢?是 中小学教师职业道德规范（XX年修订

7、）给了我们很好的诠 释，是榜样，是辅助。一、“热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥 护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法 规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策 的言行。”这些自然不必说，我就是中国共产党员，我始终 以我的祖国而骄傲，自豪。假期里，北京奥运会上，每每升 起五星红旗，我的眼泪都会不自然的流出来，我的喉咙里都 会有一种东西在涌动。我知道我是个感情丰富的人，我的这 种感情常常会影响我的学生们，他们常常沉浸在我的豪言壮 语当中，是的，对于小学生来说就是应该使他们从小爱憎分 明。作为教师应首先身当模范。二、“爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤

8、恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课 上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。”作 为教师总会有职业倦怠的时候。而我们的倦怠不一定象工人 那样生产出次品，但对于人来说，一个“次品”对于社会的 危害是巨大的。所以作为教师要志存高远，认真做好每一件 教育学生的事。三、“关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格， 平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保 护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、 歧视学生，不体罚或变相体罚学生。”对于这一条的理解我 自己觉得有时很难把握。惩戒是教育的一种方式，学生犯了 错误应小以惩诫，但还是以教育为主，教师的心底是要

9、爱学 生的。这一点我做的不够好，学习了规范后，我决心时常审 视自己的行为。所谓“吾日三省吾身”是也。四、“遵循教育规律，实施素质教育。培养学生良好品行, 激发学生创新精神”我觉得“身令而从”只有教师做到了， 孩子必然随之。所以我始终坚持做一个善良正直的人以影响 我的孩子们。这一点我觉得做的还不错。五、“关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长”对 于教师来说拥有一个团结的集体，凝聚的力量会比个人的力 量更坚实，更有力。我们现在的这个大家庭就是这样，能生活在这样的家庭中很骄傲O六、“潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素 养和教育教学水平。”这一条是我这个不年轻也不老的教师 最需要注意的一点。岁月的磨合，让我们更有经验，也更容 易满足。规范的提出又一次敲想了我的警钟。我要时时刻刻 告诉自己“学习，学习再学习，读书，读书，再读书。”总之，作为教师，未来民族的希望，我们要身兼重担, 以规范严格要求自己。为自己的人生填满绚丽的篇章，为祖 国的教育事业，增绿添彩，为孩子的未来奠基。