人教版八年级下册 第十二章 简单机械 第2节滑轮 同步练习含答案Word下载.docx

1、B它是定滑轮，用它可以改变力的方向C它是动滑轮，用它可以省力D它是动滑轮，用它可以改变力的方向4小宇同学想用10N的力提起重20N的物体，下列简单机械中（不计机械重及摩擦），不可以使用的是（）A一个定滑轮 B一个动滑轮C杠杆 D一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组5用如图所示的四个装置提起同一物体静置不动，其中OA=2AB，忽略装置自身的重力和摩擦，所需拉力F最小的是（）ABCD6如图所示，用5牛的拉力F匀速竖直提升重为G的物体，使其上升了0.2米。若不计滑轮自重及摩擦，关于物体的重力G和绳子自由端移动的距离s，下列判断中正确的是（）AG=2.5牛 s=0.1米BG=2.5牛 s=0.4米CG=

2、10 牛 s=0.1米DG=10牛 s=0.4米7如图所示，甲、乙两个滑轮组只是绕线不同。不考虑摩擦与绳重，用它们把相同的重物提升相同的高度，则（）A利用甲滑轮组需要的拉力大B二者绳子自由端移动的距离相等C甲滑轮组绳子自由端移动的距离大D利用乙滑轮组需要的拉力大8如图，A物体重力为100N，B物体重力为30N，此时A物体恰好向右做匀速直线运动，A物体受到的滑动摩擦力为其重力的0.2倍，下列说法正确的是（不计绳重和摩擦）（）AA受到的绳子的拉力为30NB若将A匀速向左拉动，则需要给A施加一个水平向左的20N的拉力C若将B的重力增加一倍，则A受到的摩擦力也增加一倍D动滑轮的重力为10N9如图，甲、

3、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论。小敏想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计（弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计）。下列四套装置中能实现的是（） B C D10某同学旅游时，发现一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械。当地人借助这种装置可以将较重的物体很轻便地搬运到二楼上面。他借助该装置提升100牛的重物（不计摩擦和装置的自重）。下列说法正确的是（）A可以把A、B简化看成动滑轮B人将绳拉过1米时，物体也上升1米C物体匀速上升时，人对绳的拉力为20牛D利用该装置不能省力，但能改变力的方向11如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物

4、体拉至井口的装置图。已知井深10m，水深4m，物体质量为200kg，体积为0.05m3，汽车重为3104N，汽车受到的阻力恒为车重的0.05倍，物体在汽车的作用下以0.6m/s的速度匀速上升（不计摩擦、绳重和滑轮重）下列说法正确的是（）A汽车行驶的速度为0.2m/sB物体上升过程中机械能保持不变C物体露出水面前汽车匀速拉绳子时的拉力大小为500ND物体完全离开水面到刚离开井口，汽车做功大小为2.1104J12如图所示为建筑工地上常用的吊装工具，物体M为重5000N的配重，杠杆AB的支点为O，已知OA：OB=1：2，滑轮下面挂有建筑材料P，每个滑轮重100N，工人体重为700N，杠杄与绳的自重、

5、滑轮组摩擦均不计，当工人用300N的力竖直向下以1m/s的速度匀速拉动绳子时（）A工人对地面的压力为400NB建筑材料P重为600NC建筑材料P上升的速度为3m/sD物体M对地面的压力为4400N二填空题（共8小题）13两个滑轮用如图所示的方式组合，其中A是 滑轮，用力F拉动绳端时，物体向左做匀速直线运动，此时物体所受摩擦力为0.4N，不计滑轮的摩擦，则拉力为 N。14如图所示，我国古代护城河上安装使用的吊桥就是一个组合机械，定滑轮的作用是改变 ，桥可看作一个杠杆，由图可知杠杆的支点是 （选填“A”、“B”或“C”）点，请分别画出人拉动吊桥瞬间绳子AB对桥的拉力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L

6、2，根据 ，可以判断桥属于 （填“省力”，“等臂”成“费力”）杠杆。15如图所示，放在水平地面上的物体A重1200N，当绳子自由端移动6m时，物体A移动 m若不计滑轮重和滑轮与绳之间的摩擦，拉力F=60N时，物体A恰好沿水平方向匀速前进，物体A与地面间摩擦力大小是 N。16如图所示， 是可以看作省力杠杆的滑轮（选填“A“或“B”）。若物体受到的重力均为8牛且处于静止状态，不计摩擦和滑轮的重力，F1的大小为 牛。物体上升时的重力势能 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。17图甲中，国旗杆顶部的A装置是 滑轮，图乙中，小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小红将绳子一端系在其中一根木棍上，然后依次将绳

7、子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定距离握紧木棍站稳后，小红在图B处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们，该实验说明 。18如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N，当物体G匀速上升时，则挂钩B承受拉力为 N，挂钩A承受 N的拉力，拉力F为 N，若绳子自由端向上拉动0.6m，则物体向上移动 m。19如图所示，物体A在水平桌面上，绳重及摩擦不计，动滑轮重力为2N当B物体重力为8N时，它恰好能匀速下降。（1）以上装置中属于动滑轮的是 （填字母）。（2）物体A所受的摩擦力为 N。（3）若用一个水平向左的力F拉物体A，使其向左匀速运动，则这个力F大小应为 N。20A、B两物体如图放置，A的重力是20

8、N，B的重力是50N物体B在弹簧测力计的拉动下水平向右做匀速直线运动。已知A、B之间的滑动摩擦力是4N，地面对B的滑动摩擦力是12N，不计弹簧测力计和绳子重力、忽略绳子和滑轮之间的摩擦，那么，绳子对物体A的拉力F2= N，弹簧测力计的示数F1= N。三实验探究题（共1小题）21同学们共同研究滑轮的特点：（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮 （填“能”或“不能”）省力， （填“能”或“不能”）改变力的方向。（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可知，使用动滑轮 （填“能”或“不能”）省力， （填“能”或“不能”）改变力的方向。（3

9、）他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行了如图丙所示的实验并记录部分数据填入相应表格中钩码重G（N） 请你为该组同学补齐实验记录。测力计的读数为 。由实验数据可知，用该滑轮组提升钩码时所做的有用功为 ，拉力做的总功为 ，由此可得出的结论是 。四计算题（共3小题）22用如图所示的滑轮组提升重物，摩擦不计，当物重G=1800N、拉力F为500N时，可使物体匀速上升。求：（1）当拉绳的速度为多大时，可使重物以0.65m/s的速度匀速上升；（2）当被提起的重物G=2400N时，拉力F为多大时可以使物体匀速上升。23如图所示的滑轮组，李

10、伟同学用了最省力的方式提升重为600N的物体，当物体匀速上升时，他用力F1为250N（不计绳重及摩擦）。（1）在图上画出滑轮组的绕线方式；（2）动滑轮的重G动是多少？（3）当物体上升0.5m时，绳子自由端移动的距离s是多少？（4）若用该滑轮组匀速提起750N重的物体，需要的拉力F2是多大？24用如图所示的滑轮组从15m深的水池中（水池面积很大，达几百平方米）提起底面积为300cm2，高2m的圆柱形实心物体，已知该物体的密度为2.5103kg/m3，力F作用的绳子所能承受的最大拉力为550N，问：（1）物体浸没水中时匀速拉动绳子，绳子自由端的拉力多少牛？（不计摩擦、绳子重以及动滑轮的重）（2）物

11、体以0.2m/s的速度匀速提起时，经多长时间绳子被拉断？（取g=10N/kg）参考答案1-5：BDBAA 6-10:DADDC 11-12:CA13、动；0.214、力的方向；C； 如上图所示； F1L1=F2L2； 省力15、2；18016、B；8；增大17、定； 滑轮组可以省力18、500；350；170；19、：（1）M；（2）5；（3）1020、4；2021、：（1）不能；能；（2）能；不能；（3）0.8N；0.2J；0.24J；使用滑轮组不能省功22、：（1）当拉绳的速度为2.6m/s时，可使重物以0.65m/s的速度匀速上升；（2）当被提起的重物G=2400N时，拉力F为650N时可以使物体匀速上升。23、：（1）滑轮组的绕线方式见解答图；（2）动滑轮的重G动是150N。（3）当物体上升0.5m时，绳子自由端移动的距离s是1.5m。（4）若用该滑轮组匀速提起750N重的物体，需要的拉力F2是300N。24、：（1）物体浸没水中时匀速拉动绳子，绳子自由端的拉力450N。（2）物体以0.2m/s的速度匀速提起时，经68.5s绳子被拉断