湖南省郴州市湘南中学学年高一上学期入学摸底考试语文试题.docx

1、湖南省郴州市湘南中学学年高一上学期入学摸底考试语文试题湘南中学2015年高一入学摸底考试 语 文 时间：120分钟 一、语文基础知识（共26分）1下列词语中加点字的读音无误的一项是：（ ）（2分）A阴霾（mi） 联袂（ju） 断壁残垣（hun）B和煦（x） 惬意（qi） 叱咤风云（zh）C 呜咽（y） 轶事（y） 扣人心弦（xun）D追溯（shu） 挑衅（xn） 殷 红（yn）2下列词语书写无误的一项是：（ ）（2分） A 真谛 阴晦 世外桃源 险象迭生 B蝉娟 狼籍 呕心沥血 锐不可当 C踊跃 云宵 应接不暇 精妙绝伦D烦燥 震憾 焕然一新 生意盎然3下列句子中加点词语使用恰当的一项是：（

2、）（2分）A.纪录片舌尖上的中国介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。 B万象城年会上爽口美味的小吃，大腔小调的吆喝，令人目不暇接。 C由于没掌握好火候，今天妈妈做的菜味同嚼蜡，大家都不爱吃。D歌唱为谁服务，这是一个方向性的问题，我们既不要妄自菲薄，更不能过犹不及。 4下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分） A郴州正在加强生态文明建设，致力于节能减排，发展绿色经济，实现可持续发展。 B老师所讲的知识点我大概都听懂了。 C能否告别雾霾，实现天蓝水清的宜居环境，关键在于节能减排力度的提高。 D中学生之所以喜欢网络小说，是因为这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。 5.给下列句子排

3、序，最恰当的一项是（ ）（2分）牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。一阵清风袭来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。A. B. C. D. 6.、名著阅读：（4分）“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。“你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得

4、皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员都杀了！”中洒家是 这段文字表现出他 的个性特征。说这话的是 由这句话可以看出他具有 特点. 7、书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。每一次读书，我们的心灵都得到一次净化；每一次读书，我们都会有丰厚的收获。现在班上要举行“四个一阅读”活动，作为课代表，有以下任务等着你去完成：（4分）拟写标语（2分）请你围绕本次活动的主旨“交流、分享、进步”，仿照示例句式，拟一条简洁、富有感染力的标语。 示例：交流读书心得，分享读书喜悦 ：探究材料（2分）阅读以下两则材料，写出你的探究结果。材料一：在手机的时代，指尖上的世界里，

5、尤其是学生、上班族，他们走个路、坐个车、吃个饭、聊个天，几乎机不离手，差不多就是拳不离手曲不离口了；有了这种莫名其妙的被强迫的惯性，他们热衷用手机来看电子书，上百万字的书转化成了几M，拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样，读起来也轻松得跟没读一样。材料二：书籍所承载的知识和思想信息，远远超出图片影像的有限范围。好的书籍给人的精神影响，在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。 多少个世纪积累下来的印刷文本，它的价值和蕴涵的智慧，不是技术化的影像能够承载的。处于思想成长期的青年学子，多闻一闻油墨香，多从好的书籍中汲取精神营养，一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量。探究结果： 默写(8分）（1）

6、不畏浮云遮望眼，_ _。（王安石登飞来峰） ，江春入旧年。（王湾次北固山下） 了却君王天下事， 。（辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之） ， 夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） 为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像“莲”那样“ ， 。”晴川历历汉阳树， 。（黄鹤楼崔颢） ，直挂云帆济沧海。（李白行路难）二、阅读理解（34分） 诗歌赏析 （4分） 雁门太守行 李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。9.黑云压城城欲摧一句中的压字用得好，请简要分析它的好处。（2分）_10.最后两句诗表达了怎样的思想感情? （2分）_文言

7、文阅读（共8分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出

8、户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？【注解】片面、浅陋。盘缠。详细。差不多。孔子的弟子。 勤勉，努力。11下列加点的词语解释不正确的一项是（ ）（2分）A以是人多以书假余（假：假如） B不幸而在穷僻之域（域：地方区域等）C又患无硕师名人与游（患：担心） D若既不出户（户：门）12下列各组语句中加点的“以”字，意思与其它三项不相同的一项是（ ）（2分）A不敢出一言以复 B夫以孔子之圣 C俯身倾耳以请 D以光先帝遗德13将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）门人弟子填其室，未尝稍

9、降辞色。 人之为学，不日进则日退。 历史上的汗血宝马(6分） 1969年，甘肃武威出土了一件威武的铜奔马，此马三足凌空，气势夺人，郭沫若将它定名为“马踏飞燕”。据考证，“马踏飞燕”是东汉时期的极品青铜器物，距今约1800年。这件铜奔马的原型，便是从西域传入我国的汗血宝马。 我国古代，曾将汗血宝马称为天马、大宛马(大宛是古西域国名，在今中亚费尔干纳盆地)。据史记记载，大宛马“其先天马子也”，它在高速疾跑后，肩膀位置慢慢鼓起，并流出像鲜血一样的汗水，因此得名“汗血宝马”。 西汉张骞出使西域后，汉使开始频繁来往于西域诸国，他们在贰师城见到了强健的大宛马，于是奏知汉武帝。嗜好宝马的汉武帝闻讯后大喜，特

10、意铸了一匹金马，命使者送到大宛国，想用金马换一匹汗血宝马，结果被大宛国王拒绝，汉使也在归途中被杀。汉武帝大怒，派大将李广利率大军远征大宛国。大宛国人难以抵挡，于是杀了国王，与汉军议和，并同意向汉朝提供良马。汉军挑选了3000匹良马运回中原，但这些马经过长途跋涉后损失惨重，到达玉门关时仅余1000多匹。得到汗血宝马的汉武帝十分高兴，将“天马”的美名赐予汗血宝马。汉武帝还让汗血宝马等西域良马与蒙古马杂交，培育出山丹军马。从此，中原的马种得到改良，汉代的生产力和军队的装备也因此大幅增强。 唐朝时，中原与西域诸国的关系更加密切，唐玄宗曾将义和公主嫁给了宁远（大宛）国王，宁远国王则向玄宗献了两匹“胡种马

11、”(即“汗血宝马”)，玄宗为两马取名为“玉花骢（骢，读cng，一种毛色青白相间的马。）”和“照夜白”，它们还被画进了唐代名画照夜白图。 在古代，马是战争的利器。汗血宝马体形好、听话、快速、适于长途行军，在游牧民族的征战中发挥了重大作用。在成吉思汗时代，汗血宝马成为蒙古大军发动“闪电战”，横扫欧亚大陆的重要工具。 在中国古代的文化传统里，汗血宝马代表着勇气和力量，蕴涵着人们的理想和幻想，被人们称之为“龙之友”和“龙之媒”。曾有不少文人墨客赋诗填词，撰写传奇故事来描写“汗血宝马”。唐代李白有天马歌：“天马出来月氏窟，背为虎纹龙翼骨，嘶青云，振绿发，兰筋权奇走灭没。”宋代司马光也有天马歌：“大宛汗血

12、古共知，青海龙种骨更奇，网丝旧画昔尝见，不意人间今见之。” 汗血宝马从汉朝进入我国一直到元朝，繁衍生息上千年，但近代以来，史料中已很难见到汗血宝马的名字，汗血宝马在我国几近绝迹。 按说，引进的汗血宝马有雌有雄，是可以进行繁殖的。但由于我国地方马种在数量上占绝对优势，引入马种后，都走了“引种杂交改良回交消失”的道路。同时，由于战马多被阉割，也使一些汗血宝马失去繁殖能力。种种原因使汗血宝马在国内踪迹难寻，目前只有土库曼斯坦和俄罗斯境内，还生存有数千匹汗血宝马。14文章开头从铜奔马写起，有什么作用？（2分）答： 15两段内容说明了什么内容？是按照怎样的思路说明的？（4分） 答： (三)学会转身（8分

13、）一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。事实上，在遇到困难时学会转身，换个角度看问题，问题往往就迎刃而解。就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“滴答、滴答”的走动声就轻易地找到了。换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要

14、想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡壳的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想得太复杂了。看来，学

15、会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策时，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。这样，小镇的居民很骄

16、傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的(达芬奇语)。细想，我们生活中所缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维吗？同一件事，如果依照同样的思维习惯去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复

17、杂的事情简单化，你就会发现人生其实很简单，成功其实离你也并不远。16阅读选文第段，理清论证思路，补全表格。提出观点A_分析论述B_论证方法：道理论证举出爱迪生指导助手测量灯泡壳容积的事例论证方法：C_得出结论D_17.根据文意，下列理解正确的一项是( )A那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。B爱迪生的助手在测量灯泡壳容积时，将复杂的问题简单化了。C西点军校的校训告诉我们，只要保持头脑简单就会把任何事情做好。D人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。18下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据？为什么？事例：明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文

18、三大家”之一。 剪不断的乡愁 崔明秋 (8分） 我依然记得多年前我出走的那个四月，硕大的朝阳一直紧紧跟随在我的身后，温暖着我的身心。春日的田野，泥土深处的梦正在复苏，一棵小草悄悄探出头来，为我送行。我没有离愁，眼里充满对于远方的渴望。当绿皮火车拉响汽笛，载着我慢慢驶离这古老的小镇，我没有与故乡温厚的背影告别。出走，从来都没有一条笔直的路可走。在异乡的夜空，我只看到一颗颗哭泣的星星，散发着微弱的光芒。当风从我的双肩掠过，我听到来自故乡的低语。我依稀觉得我的双肩还保留着四月的温度，那是故乡的手掌的温度，多少年来从来没有冷却过。是它抚慰着我，让我在远走他乡的日子里，走得端正而夯实。一个人无论走到哪里

19、，都走不出故乡的凝视，无论到了什么年纪，故乡的山水都一如既往地守望着游子的回归。故乡，如果说我爱你，为什么又一次次地离开你？在渴望逃避的瞬间，故乡那爿小站，絮叨着叮嘱与不舍。时间的手指无论怎样坚硬，都扯不断满腹绿意的祖先的遗嘱。在人生不停顿的迁徙和别离中，依然保留着这块土地的方言，那是历史的血脉，总不干涸。远离故乡的日子，我夜夜怀抱旧日的回忆入梦。当我置身故乡的怀抱，寻找着旧日足迹的时候，扑面而来的风，却牵引着我去领略故乡全新的风貌。贯穿小镇南北的通江路，已由尘土飞扬的土路变为柏油路。成长的记忆点点滴滴浮现在脑海，路边高大的杨树亲切地看着我，仿佛在问我：这些年，你都去了哪里？我已寻不到那些错落

20、在低矮平房中弯曲的小巷，那棵长在房檐的小草只有在我的记忆里碧绿着。在小巷里玩耍的孩子们都已长大成人，他们继承了父辈的朴实与勤劳，在这块土地上支撑起一个新的时代。一幢幢拔地而起的高楼，让我有不知身在何处的感觉。街市上车水马龙，商铺林立，人们的脸上依旧挂着我熟悉的朴实的微笑。而更让我眼前一亮的是那条在小镇东边修建的大路与大桥。那一带原来是稀稀落落的破旧平房与废弃的厂区，一直都冷清萧条。如今人们搬进了现代化的住宅小区，在废弃的厂区上建起了休闲娱乐广场。一条宽阔笔直的大路与气派的新桥连接，成为小镇里的一条运输动脉。每天清晨，一颗颗还带着露珠的蔬菜与瓜果从这里运送出去，丰富着城市的餐桌。人们带着心中的理

21、想蓝图从这条路离开小镇，又从这条路回到小镇，带回了山外先进的理念与思想。日子就在这条路上一天天忙碌并富裕起来。远处的田野，庄稼的面孔在阳光下晶莹闪亮。我寻根的目光在燃烧，乡音在我的耳畔感情纯正。清澈明亮的江水，滋润着两岸，水草肥美，绿树成荫，那一片片叶子上有父亲的体温，母亲的体温。站在故乡的土地上，心是那样的安宁，踏实，跋涉的思想不再疼痛。不知是谁在喊我的乳名，我回过头去，竟遇见了多年不见的老同学。她刚刚从广州回来，探望父母。一阵鞭炮声打断了我们的交谈，一排迎亲的车队停在了我们身后，人们纷纷围拢过来，询问着是谁家的喜事。岁数大的人慨叹现在的年轻人赶上了好时代，小孩子不停地拍着巴掌，蹦蹦跳跳我们

22、也随着人流，感染着喜气，默默地为这对新人祝福。转眼间，又要离开故乡了，心里说不清是什么滋味。凝望故乡，我收藏起故乡的宽厚与沉实，这里是我永远眷恋的港湾。在告别的时候，我看到故乡潮湿的背影。而我从今后的漂泊，无论多远、多久，我的乡愁都是岁月的剪刀无法剪断的一根棉线19. 本文的线索是什么？（2分） 20.请简要分析文章第段中的划线句子的表达效果。（2分） 21.请将文章的行文思路补充完整。（2分）离故乡 （ ） （ ） 再次离故乡22. 文章最后一段有何作用？（2分） 湘南中学2015年高一入学摸底考试 班级 ： 姓名： 考室： 座位号： 语 文 时间：120分钟 一、语文基础知识（共26分）1

23、（ ）（2分） 2.（ ）（2分） 3（ ）（2分） 4（ ）（2分） 5.（ ）（2分）6.、名著阅读：（4分）中洒家是 这段文字表现出他 的个性特征。说这话的是 由这句话可以看出他具有 特点.7、拟写标语（2分） ：探究材料（2分）探究结果： 默写(8分）（1） 。（王安石登飞来峰） ， （王湾次北固山下） 。（辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之） ，（杜牧泊秦淮） “ ， 。” 。（黄鹤楼崔颢） ，（李白行路难）二、阅读理解（34分）9.黑云压城城欲摧一句中的压字用得好，请简要分析它的好处。（2分）_ 10. _座位号：11（ ）（2分） 12（ ）（2分）13将文中画线的句子翻译成现代汉语。（

24、4分）门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 人之为学，不日进则日退。 14文章开头从铜奔马写起，有什么作用？（2分）答： 15两段内容说明了什么内容？是按照怎样的思路说明的？（4分） 答： （4分）A. B. C. D. 17.( )（2分）18 （2分） （2分）20. （2分）21.请将文章的行文思路补充完整。（2分）离故乡 （ ） （ ） 再次离故乡22. （2分）三、作文：请以“阳光就在身边”为题，写一篇作文。（40分） 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）。说真话，抒真情，忌抄袭。文中不得使用真实的地名、校名、人名。书写工整，不少于600字。湘南中学2015年高一入学摸底考试语文答案1B

25、2A 3D 4 A 5。 B. 6.、名著阅读：（4分）鲁智深 粗中有细李逵 . 鲁莽率直，嫉恶如仇7、示例：好书共读，快乐同享；让花香伴随书香，让名家走进心灵（2分）：要重视阅读书籍，而不是一味沉迷于手机阅读和电子图书阅读。（意对即可，2分）默写(8分）（1）自缘身在最高层 海日生残夜 赢得身前生后名 烟笼寒水月笼沙 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 芳草萋萋鹦鹉洲 长风破浪会有时二、9.一个“压“字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。（2分） 歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。（或：写出将士们报效朝廷的决心；忠君报国的心愿）（2分

26、）11.A（假：借）12.B（B项“以”为“凭”，其余各项均为“来，用来”）13门人弟子挤满他的房间，他从来没有把语言放委婉些，把脸色放温和些。一个人做学问，如果不是每天（或一天天地）进步，那就会每天退步。答案：引出本文要说明的事物“汗血宝马”。 15答案：汗血宝马在我国已几近绝迹。（1分）先指出汗血宝马在我国已几近绝迹，接着说明汗血宝马几近绝迹的原因，最后交代世界上只有土库曼斯坦和俄罗斯境内还生存有汗血宝马。（三个层次各1分，共3分）16A：换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简 B：引用卡耐基的话 C：举例论证 D：善于让自己的思维转身是很重要的17A 解析：B项是不会变通，将简单问题复杂化了；C项错在“就会把任何事情做好”；D项不是“不懂得坚持”，而是“将简单问题复杂化”。18不能，本文阐述的观点是遇到困难时要换个角度看问题，而所给事例侧重表现勤奋刻苦，所以不能作为本文的事实论据。19.剪不断的乡愁（2分）20.景物描写，（1分）交代了“我”离开故乡的季节，衬托了“我”对远方的渴望之情。（2分）21.思故乡；在故乡（回故乡）（2分）22呼应题目，（1分）点明文章的主旨，升华文章的情感。（2分）