人教版小学语文六年级上册单元试题 全册Word文件下载.docx

1、蕴含 （y wn） 湛蓝（zhsh 栀子（zhz）三、请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在空格中。陡（）的悬崖 胜利的（）息 俊（ ）的姑娘）好的铅笔弥漫的（）烟 畅（ ）的商品四、选择适合的词语填空。5分 清爽 清新 1、从地下室出来，我终于呼吸到了（）的空气。2、微风吹来，令人感到十分（）。 静谧 幽静1、雨，悄悄地下。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（2、今天，我又躺在田野里，在无限的（）中，忘了世界，也忘了自己。 高高 深深 轻轻 悄悄 缕缕 阵阵1、（）的山谷衬托着你挺拔的身躯，你（ ）的额头上仿佛刻满了智慧。2、我（）地挥手，告别山里的朋友，带回了慢回的好心情、好记忆，还带

2、回一路月光。3、来得突然跟着一（）湿润的山风，跟着一（）轻盈的云雾，雨（），地来了。五、联系课文，选出下面句子中加框词语正确的解释（填序号）。1、我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1）兴高采烈的样子; （2）很感兴趣地谈论; （3）不停地述说。2、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?（1）好处; （2）情义; （3）恩情。3、是什么力量使它们这么勤勉地奔跑呢?（1）勤奋; （2）殷勤; （3）尽力六、把诗句补充完整。4分1、落红不是无情物，_。2、不是花中偏爱菊，_。3、造物无言却有情，_。4、此夜曲中闻折柳，_。七、我会判断对错，对的打“”，错的打“”。6分1、

3、山中访友这篇文章中，作者访问了德高望重的老人、鸟儿、露珠、树、山泉等朋友。2、山雨这篇文章是按照雨来、雨中、雨后的顺序写的。作者写“雨来”时，主要写了山林的颜色。3、草虫的村落这篇课文中，作者展开想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇怪的游历，这里想象脱离了实际，令人难以相信。4、“走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。”这句话在课文中起到了点题和统领全文的作用。5、“我真想也跟它们寒暄一下”，句中加点的“寒暄”的意思是“很寒冷”。6、“年过花甲的老人，在石块间蹦来蹦去，温习着儿时的功课。”这句话的意思是：“年过60岁的老人，玩得高兴了，把儿时读过的书也拿出来读一读。八、根

4、据课文内容填空。3+11分1、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像_。2、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像 _。3、雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶、每一丛绿草，_。4、按课文原文填空，体会表达的妙处。（1）（）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到（ ）; ）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（）;）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（ ）。这组_句，通过_觉、_觉、_觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的_和_。（2） 这清新的绿色仿佛在雨雾中（），流进我的（ ），流进我的（这个句子写出了雨中山林的_美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，也是_感受到

5、的。（3） 我（ ）地漫游了一个下午，直至夕阳（ ）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（ ）唤回来。这是一个_句，从中我体会到了_。九、阅读空间。10+5+12 （一）这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗? ）的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?）的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。 ）的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。）的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1、按原文在括

6、号中填入恰当的形容词。2、选文采用_、_的修辞手法，依次写了_、_、_、_、_、_等景物，表达了作者_的感情。4.5分3、文中划线的句子是（ ）句，请将它变为陈述句。1.5分_4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处?1分_ （二）我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这样勤勉得奔波呢?1、写出本段的中心句。 _1分2、“村民们”指：_。3、这段话中“_”这个词最能概括“村民们”的劳动状况。4、具体写出“村民们”劳动情景的句

7、子是哪一句?在文中用“”画出。2分 （三）第一抹春痕看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹?有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（）和（）呀!也许只有灵秀的孩子

8、们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。这以后，稍一（），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。1、结合语境，解释下面

9、词语和句子的意思。娇娇：太阳依旧病恹恹的样子：2、选择恰当的词填入文中括号内。耐心 细心 留心 4分3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么? 1分_4、将“这些鲜艳的粉末孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。”中的“染”换成“插”好不好?为什么?5、文章开头部分的环境描写有什么作用?6、文中你最受感动的句子是哪个?说说为什么。十、习作。25分 你在大自然中有哪些亲密的“朋友”?你和他们之间是怎样认识、怎样交流的?把你的观察所得、把你和它们之间有趣的事情写下来。题目自定。注意运用联想和想象写出你的独特感受。六上语文第二单元知识点检测卷一、按要求填空。1、根据音节填词语 zh j

10、 hao y真（ ） （ ）笑 怒（ ） （ ）然幼（ ） （ ）饿 （ ）情 （ ）立 2、选词填空 （ 浆 奖 桨 ） 豆（ ） 船（ ） （ ）励 泥（ ） （ 挠 饶 绕 ） 环（ ） 阻（ ） 求（ ） 富（ ） （ 班 斑 ） （ ）集体 （ ）（ ）点点 可见一（ ）二、给带点的多音字选择正确的读音，画“”。刚劲（jj哈（hh）达 相（xinn）传 塞（sisi）外 调（tiodio）节 扇（shnshn）动三、根据意思写词语。1、山很高，山间的水沟很深，形容山势险要。2、无法安然入睡。3、终身的遗恨。4、比喻见到事物的一少部分就能推知事物的整体。四、课外阅读并答题我要说汉语大家

11、都知道，联合国使用的6种正式语言是英语、法语、西班牙语、俄语、汉语、阿拉伯语。在联合国召开的各级会议上，代表们可以用其中的任何一种语言进行发言。但是，你不要以为汉语从一开始就在国际上有那么高的地位，为了让汉语堂堂正正地进入国际性的重大会议，还发生过一个特别的故事呢。那时候，联合国还没有dn生，世界上最大的一个国际性组织是国际联盟。国际联盟的会议上只允许使用英、法两种语言，汉语是不能使用的。1929年，国际联盟召开裁军会议。中国代表团的团长是著名的外交家蒋作宾先生。蒋作宾到会后，就向大会提出，自己发言时要说汉语。但他的提议遭到了一些国家代表的反对。他们反对的理由无非有两个：一个是说在国际会议上使

12、用英、法两种语言是惯例，不能随便更改；一个是说中国文字太 难懂，不宜于推广。对此，蒋作宾一一做了义正词严的驳斥。他说，使用英、法两种语言虽然是惯例，却是不公平的，因为它把占世界人口四分之一的中国人所使用的语言排除在外了，忽视了世界人口的四分之一，那么国际联盟还有什么意义呢？至于说到汉语难懂，每个国家都以自己的语言为骄傲，认为自己的语言是最易于世界通行的。中国的文化历史悠久，对世界文明起到了巨大的推进作用。只要你热爱它，你会发现它的语言是世界上最优美动听的语言。到了中国代表团发言的时候，蒋作宾庄严地走上了讲台，面对世界各国的代表，他神情坦荡、不卑不亢地用汉语开始chn述观点。他一开口，就震动了所

13、有的代表，他们在下面议论起来。蒋作宾不为所动，zhn定自若地发完言，昂首挺胸地走下台。散会后，代表们纷纷表示在国际会议上还是第一次听到汉语，中国人真了不起。很多代表还跑来向蒋作宾祝贺，对他的勇气表示qn佩。从那以后，中国人又作了很大的努力，最终使汉语成为联合国正式使用的语言。1、在国际联盟召开的裁军会议上，一些国家的代表反对蒋作宾要用汉语发言的提议，他们的理由是什么？蒋作宾又是怎么说的？请在文中分别用“_”和“= ”画出。2、读到倒数第2自然段时，你的心情如何？你有什么话想对蒋作宾说吗？3、蒋作宾在汉语没有成为联合国正式使用语言的情况下，用汉语发言，所以“他一开口， 就震动了所有的代表，他们在

14、下面议论起来”。试想一下，代表们会议论什么？4、你是怎么理解“蒋作宾不为所动昂首挺胸地走下台”这句话的？5、从蒋作宾在1929年国际联盟的会议上用汉语发言以后，中国人又作了很大努力，最终才使汉语成为联合国正式使用的语言。你知道中国人为此付出了哪些努力？（写一点即可）六年级语文上册第三单元测试题基础角一、读句子，写词语。（7分）1.在生活中我们遇到困难不bo yun（ ）命运，给他人添了麻烦要心怀bo qi ），获得帮助要zh n t bo（2.在shnshn（ ）的升旗ysh ）上，大家zhunzh ）严肃，注视着鲜艳的国旗，倾听着雄壮lio li ）的国歌，个个心潮起伏。二、给加点字选择正确

15、读音，画“”。（3分） 勉强（qin qin） 魁梧（w w） 着迷（zho zho） 瘦削（xu xio） 荒唐（tn tn） 劝阻（z zh）三、填空，并照样子写四字词语。（6分）1.描写环境的：寒风（ ） 汹涌（ ） 2.描写心理活动：心惊（ ）跳 （ ）不安 3.描写人物外貌： （ ）梧黝黑 五大三（ ） 四、火眼金睛，用“”标出不是同一类的词语。（4分）1. 挑拨 讥笑 蔑视 慈祥 诽谤2. 勇敢 奸诈 正直 忠贞 诚实3. 杏黄 瓦蓝 银灰 墨绿 紫红4拍皮球 拉二胡 弹钢琴 吹笛子 弹吉它五、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（8分）A.环境描写 B.语言描写 C.

16、心理描写 D.神态描写 E.动作描写渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？” （ ）他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （ ）仿写第2个句子的写法，写一段话，内容是我考砸了。六、按要求完成句子练习。1.仿写句子。母亲的脊梁弯了，她把结实的腰板给了我。母亲的 了，她把 给了我。2.判断下面省略号的作用，把序号填入括号中。 表示心理活动的时断时续。 表示省略递增的次数。 表示语音的跳跃。

17、 表示说话结巴，欲言又止。1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下 （ ）2、她忐忑不安地想：不，还没来！” （ ）3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？4、“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（ ）积累园（10分）1. 必寡信。 （老子）2. 不立。 （论语）3. ，不能动人。 （庄子）4.诚者，天之道也；， 。 （礼记）5.有所期诺，纤毫必偿；（袁氏世范）6.穷人的作者是国的，主要讲了桑娜和她的丈夫在的情况下，主动的故事，赞扬了 的高尚品质。7.唯一的听众一文中有、这几个人物，其中主要人物是；它通过一个 成长为能奏出真正音乐的小提琴手的故事，告诉我们：

18、。阅读阁（26分）课内阅读桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。1解释词语忐忑不安：自作自受： 2、通过第二段文字中桑娜的 和 描写，我们可以感受到 。3、第三段文字细致描写了渔夫的 、 和 。4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？医药费满满一大杯牛奶（课外阅读） 一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。 这天傍晚，他奔走

19、了一整天，又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。 可是，当一个天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。 姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？ 姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。 泪水涌上了男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！ 其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。 若干年之后，有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生束手

20、无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。 一名有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址，马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心，不图回报”的姑娘。 经过艰辛努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。 要知道她应支付多少医药费。可是，当账单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来： “医

21、药费满满一大杯牛奶。霍华德凯利医生。1、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了 的高尚品德。2、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？3、请用文中的词语给短文换个题目。习作PK厅（30分）人间自有真情在，真情处处暖心怀。小朋友，放飞你的心灵，回顾一下你的亲身经历，请以“温暖”为题写一篇记叙文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，表达自己的真情实感，不少于400字。人教版小学语文六年级上册第四单元测试卷 姓名 学号 成绩 10% chn chn kuu w ji k ji jun lin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xin yn shn ji z rn zh wn h i k qn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、圈出并改正下面词语中的错别字8%自做自受（ ） 留连忘返（ ） 兴高彩烈（ ） 从天而将（ ）涛涛不绝（ ） 一泄千里（ ） 羞愧不以（ ） 罪槐祸首（ ）三、给带点字选择正确的读音。6%扁舟（pin bin ） 树干（n n） 薄雾（b b